norma nº 722/2019

MUNICÍPIO DE FORTIM
LEI Nº 722/2019, DE 26 DE JUNHO DE 2019
DEFINE OS CRITÉRIOS, A PERIOCIDADE E OS
FORMULÁRIOS DE AVALIAÇÃO DOS PROFISSIONAIS
DO MAGISTÉRIO MUNICIPAL, BEM COMO INSTITUI A
COMISSÃO DE GESTÃO DA CARREIRA, NA FORMA
QUE INDICA E DA OUTRAS PROVIDENCIAS.
O PREFEITO MUNICIPAL DE FORTIM/CE faz saber que a Câmara
Municipal aprovou e é sancionada e promulgada a seguinte Lei:
Art. 1º. Fica instituída a Comissão de Gestão da Carreira para Avaliação do
Desempenho Docente dos profissionais do Magistério Municipal, prevista no art. 39
do Plano de Cargo e Carreira do Magistério.
Art. 2º. São competências da Comissão de Gestão da Carreira:
l. verificar a aplicação das normas, critérios e procedimentos que regem
a avaliação de desempenho, nos termos definidos nesta Lei e no Plano
de Carreira do Magistério;
ll. conferir o preenchimento dos instrumentos de avaliação e a pontuação
atribuída a cada profissional avaliado;
ll. dar ao profissional avaliado ciência do conteúdo de sua avaliação,
oportunizando a sua manifestação e contraditório;
Iv. apreciar e responder as manifestações dos avaliadores e avaliados;
V. solicitar parecer jurídico ou de outra natureza, quando necessário;
VI. solicitar esclarecimentos e documentos complementares aos -
avaliadores, avaliados e à Administração Pública Municipal;
VII. colher depoimentos e reduzir a termo, quando for necessário;
VII. retificar os dados dos instrumentos de avaliação, quando constatada
irregularidade ou inconsistência de seu conteúdo;
IX. apurar o resultado final da avaliação;
X. elaborar relatório final da avaliação do desempenho;
XI. emitir parecer sobre outras questões relacionadas à avaliação dos
profissionais do Magistério, quando solicitado pela Administração.
Art. 3º. Compõem a comissão de Gestão da Carreira para Avaliação do
Desempenho Docente, instituída no art. 1º:
R 01 (um) representante da Secretaria de Planejamento, Gestão,
Administração e Finanças;
II. 04 (quatro) representantes da Secretaria de Educação, Juventude,
Desporto e Lazer, sendo 03 (três) do Departamento Pedagógico e 01
(um) do Departamento de Estatística;
re Rua Raimundo Gurgel Maia, 678, 1º Andar, Sala 5 - Centro — Fortim-CE —- CEP: 62815-000 — Fone: (88) 3413.1007
CNPJ: 35.050.756/0001-20 - CGF: 06.920.639-2
MUNICÍPIO DE FORTIM
ll. 02 (dois) representantes dos Profissionais do Magistério indicados
pelos Sindicatos locais.
Parágrafo único. A referida Comissão será designada por Portaria do Chefe
do Executivo Municipal.
Art. 4º. Os integrantes do Quadro de Pessoal do Magistério serão avaliados,
a cada ano, por suas respectivas chefias imediatas oficialmente constituídas.
$ 1º. Serão avaliados todos os servidores pertencentes ao Grupo Ocupacional
que compõem o Cargo de Carreira de Professores de Educação Básica, incluindo-se
os ocupantes de cargos em comissão, com exceção dos profissionais cedidos para
outras Secretarias Municipais ou instituições.
8 2º. Os servidores com menos de 3 (três) meses sob a mesma supervisão ou
chefias, deverão ser avaliados em conjunto pelo atual chefe e o anterior.
$ 3º. A avaliação será feita utilizando-se os formulários fornecidos pela
Secretaria Municipal de Educação, Juventude, Desporto e Lazer, conforme modelos
em anexo a esta Lei, os quais poderão ser revisados anualmente, mediante
aprovação por Decreto do Chefe do Executivo Municipal.
8 4º. Para efeitos da progressão definida no art. 25 do PCRM não poderão ser
realizadas avaliações anuais retroativas dos profissionais do Magistério.
Art. 5º. Caberá recurso, devidamente fundamentado, referente às avaliações,
que deverá ser encaminhado à Comissão de Gestão da Carreira para Avaliação do
Desempenho Docente.
Parágrafo único. O interessado poderá recorrer dentro do prazo corrido e
improrrogável de 05 (cinco) dias úteis após tomar ciência, através do Avaliador, do
resultado da avaliação, ficando suspenso o resultado final até a decisão do mesmo.
Art. 6º. A sistemática de avaliação de desempenho sofrerá um processo |
contínuo de aperfeiçoamento, através da Comissão de Gestão da Carreira para
Avaliação do Desempenho Docente.
Art. 7º. O processo de avaliação de desempenho se pautará na
instrumentalização oferecida pela Comissão de Gestão da Carreira para Avaliação
do Desempenho Docente.
Art. 8º. Esta Lei entra em vigor na data de sua publicação, revogando as
disposições em contrário, em especial a Lei nº 289/07, de 28 de junho de 2007, e a
Lei nº 581/2016, de 22 de fevereiro de 2016.
PAÇO MUNICIPAL DE FORTIM/CE, em 26 de junho de 2019.
ASELMO DE SOUSA FERREIRA
Prefeito Municipal
Rua Raimundo Gurgel Maia, 678, 1º Andar, Sala 5 - Centro — Fortim-CE - CEP: 62815-000 — Fone: (88) 3413.1007
CNPJ: 35.050.756/0001-20 - CGF: 06.920.639-2
“Educando para uma nova história”
Secretaria Municipal de Educação, Juventude, Desporto e Lazer EDUCAÇ)
AVAbINENA DE DESEMPENHO DOS PROFISSIONAIS DO MAGISTÉRIO
[|] Professor Regente [|] aee: opcao
Função Atual:
. PERIODO DE AVALIAÇÃO: DE 25/01 /2018 à 14/12/2018
IDENTIFICAÇÃO DO PROFISSIONAL:
CARACTERÍSTICAS GERAIS E ESPECÍFICAS
1. PARTICIPAÇÃO: Capacidade de se empenhar em todas as atividades relacionadas com | PONTOS
a área de atuação, contribuindo para a promoção da educação de qualidade e o alcance dos | OBTIDOS
índices educacionais do município.
(.) 1. Quase nunca ( )2. Raramente ( )3. As vezes ( )4. Na maioria das vezes ( ) 5. Quase sempre.
2. ASSIDUIDADE: Comparecimento regular ao trabalho, ausentando-se apenas por | PONTOS
motivos justos. OBTIDOS
(.) 1. Quase nunca ( )2. Raramente ( )3.Àsvezes ( )4. Na maioria das vezes ( ) 5. Quase sempre.
PONTOS
3. RESPONSABILIDADE: Comprometimento e empenho com o trabalho que realiza.
ER OBTIDOS
( ) 1. Quase nunca ( )2. Raramente ( )3. Asvezes( )4. Na maioria das vezes ( ) 5. Quase sempre.
4. GESTÃO: Capacidade de adesão e desenvolvimento satisfatório, em conjunto com as
: aaa E f PONTOS
escolas, de projetos e programas municipais, estaduais e federais, em consonância com as OBTIDOS
diretrizes educacionais.
() 1. Quase nunca ( )2. Raramente ( )3. Às vezes ( ) 4. Na maioria das vezes ( ) 5. Quase sempre. q
5. INICIATIVA: Capacidade de se antecipar na resolução de problemas ou na realização de | PONTOS
tarefas, independente de solicitação. OBTIDOS
() 1. Quase nunca ( )2. Raramente ( )3. Às vezes ( ) 4. Na maioria das vezes ( ) 5. Quase sempre.
6. RELACIONAMENTO PROFISSIONAL: Capacidade de se relacionar harmoniosamente | PONTOS
no ambiente de trabalho. OBTIDOS
() 1. Quase 2 nunca ( ) 2. Raramente ( )3. Às vezes (() 4. Na maioria das vezes ( ) 5. Quase sempre.
7. COMPÉTENCIA PROFISSIONAL: Conhecimento específico aliado a práticas | PONTOS
inovadoras que facilitam o desempenho na função atual. OBTIDOS
(() 1. Quase nunca ( )2. Raramente ( )3. Às vezes ( ) 4. Na maioria das vezes ( ) 5. Quase sempre.
8. PLANEJAMENTO: Capacidade de elaborar e implementar ações eficazes, que | PONTOS
contribuam para o acompanhamento técnico-pedagógico. OBTIDOS
() 1. Quase nunca ( )2. Raramente ( ) 3. Às vezes (. ) 4. Na maioria das vezes ( ) 5. Quase sempre. |
9. EFICIÊNCIA: Capacidade de gerir programas e projetos educacionais que contribuam
com ações pedagógicas eficazes para o desenvolvimento do projeto político pedagógico da OBTIDOS
escola.
() 1. Quase nunca ( )2. Raramente ( )3. As vezes ( ) 4. Na maioria das vezes ( ) 5. Quase sempre.
10. APERFEIÇOAMENTO PROFISSIONAL: Busca seu crescimento profissional | PONTOS
espontaneamente, contribuindo para o bom desempenho de sua função. OBTIDOS
( ) 1. Quase nunca ( )2. Raramente ( )3. As vezes ( ) 4. Na maioria das vezes ( ) 5. Quase sempre.
TOTAL DE PONTOS
Data / /
Assinatura do Presidente do Conselho Municipal
Assinatura da Secretária de Educação
Assinatura do Supervisor Técnico da Secretaria de Educação
Shnritá Secretaria Municipal de Educação, Juventude, Desporto e Lazer f GEDUCAÇ)
“Educando para uma nova história”
AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOS PROFISSIONAIS DO MAGISTÉRIO
[| Supervisor Técnico-Pedagógico da SME | X| Executivo Escolar [ ]Coordenador Pedagógico
] SE
[| Professor Regente [ | Professor Readaptado
PERIODO DE AVALIAÇÃO: DE 25/01/2018 à 14/12/2018
IDENTIFICAÇÃO DO PROFISSIONAL:
CARACTERÍSTICAS GERAIS E ESPECÍFICAS
1. PARTICIPAÇÃO: Capacidade de se empenhar em todas as atividades relacionadas com
a área de atuação, contribuindo para o funcionamento / desenvolvimento do Projeto Político
Pedagógico da Escola.
PONTOS
OBTIDOS
() 1. Quase nunca ( )2. Raramente ( )3. As vezes ( )4. Na maioria das vezes ( ) 5. Quase sempre.
2. ASSIDUIDADE: Comparecimento regular ao trabalho, ausentando-se apenas por motivos
| justos.
PONTOS
OBTIDOS
() 1. Quase nunca ( )2. Raramente ( )3.Àsvezes ( )4. Na maioria das vezes ( ) 5. Quase sempre.
0
aprendizagem de qualidade.
3. RESPONSABILIDADE: Comprometimento e empenho com o trabalho que realiza. Pd
() 1. Quase nunca ( )2. Raramente ( )3. Às vezes ( )4. Na maioria das vezes ( ) 5. Quase sempre.
4. CRIATIVIDADE: Capacidade de apresentar soluções eficazes frente aos diversos desafios | PONTOS
encontrados no cotidiano escolar. OBTIDOS
() 1. Quase nunca ( )2. Raramente ( )3. Às vezes( )4. Na maioria das vezes ( ) 5. Quase sempre.
5. GESTÃO: Capacidade de adesão e desenvolvimento satisfatório de projetos e programas | pontos
municipais, estaduais e federais, em consonância com as orientações da Secretaria Municipal OBTIDOS
de Educação.
() 1. Quase nunca ( )2, Raramente ( )3. Às vezes ( ) 4. Na maioria das vezes ( ) 5. Quase sempre.
6. RELACIONAMENTO PROFISSIONAL: Capacidade de se relacionar de forma PONTOS
democrática e harmoniosa no exercício de sua função com: superiores, professores, demais OBTIDOS
funcionários, alunos e comunidade.
() 1. Quase nunca ( )2. Raramente ( )3. As vezes( ) 4. Na maioria das vezes ( ) 5. Quase sempre.
7. COMPÉTENCIA PROFISSIONAL: Exerce de forma sistemática a função de líder, PONTOS
conciliando as questões administrativas e pedagógicas, gerindo eficazmente os recursos OBTIDOS
financeiros, materiais e humanos da escola.
() 1. Quase nunca ( )2. Raramente ( )3. Às vezes () 4. Na maioria das vezes ( ) 5. Quase sempre.
8. PLANEJAMENTO: Capacidade de elaborar, implementar e acompanhar de forma | PONTOS
conjunta o desenvolvimento do Projeto Político Pedagógico. OBTIDOS
() 1. Quase nunca ( )2. Raramente ( )3. As vezes ( ) 4. Na maioria das vezes ( ) 5. Quase sempre.
9. EFICIÊNCIA: Capacidade de gerir ações eficazes para a elevação do nível de | PONTOS
aprendizagem dos alunos comprovado por avaliações externas. OBTIDOS
() 1. Quase nunca ( ) 2. Raramente ( )3. Às vezes ( ) 4. Na maioria das vezes ( ) 5. Quase sempre.
10. APERFEIÇOAMENTO PROFISSIONAL: Busca constante crescimento profissional na PONTOS
área correlata de atuação, contribuindo para um ambiente favorável à promoção de uma OBTIDOS
( ) 1. Quase nunca ( )2. Raramente ( )3. Às vezes ( ) 4. Na maioria das vezes ( ) 5. Quase sempre.
TOTAL DE PONTOS
Data / 4
Assinatura do Presidente do Conselho Escolar
Assinatura do Executivo Escolar
Assinatura do Coordenador(a) Pedagógico(a) Imediato
Assinatura do Professor(a)
mina Secretaria Municipal de Educação, Juventude, Desporto e Lazer li pop
fhnrim “Educando para uma nova história” E JEDUCAÇ
AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOS PROFISSIONAIS DO MAGISTÉRIO
e frac
[| Supervisor Técnico-Pedagógico da SME |. | Executivo Escolar. X | Coordenador Pedagógico
[] Professor Regente | | Professor Readaptado
Função Atual:
- PERIODO DE AVALIAÇÃO: DE 25/01/2018 à 14/12/2018
IDENTIFICAÇÃO DO PROFISSIONAL:
CARACTERÍSTICAS GERAIS E ESPECÍFICAS
1. PARTICIPAÇÃO: Capacidade de se empenhar em todas as atividades relacionadas com
a área de atuação, contribuindo para o funcionamento / desenvolvimento do Projeto Político
Pedagógico da escola.
( ) 1. Quase nunca ( )2. Raramente ( )3.Àsvezes( )4. Na maioria das vezes ( ) 5. Quase sempre.
2. ASSIDUIDADE: Comparecimento regular ao trabalho, ausentando-se apenas por | PONTOS
motivos justos. OBTIDOS
() 1. Quase nunca ( )2. Raramente ( )3. Às vezes ( )4. Na maioria das vezes ( ) 5. Quase sempre.
3. RESPONSABILIDADE: Comprometimento e empenho com o trabalho, junto aos | PONTOS
| professores visando a melhoria de aprendizagem dos alunos. OBTIDOS
() 1. Quase nunca ( )2. Raramente ( )3. Às vezes ( ) 4. Na maioria das vezes ( ) 5. Quase sempre.
4. CRIATIVIDADE: Capacidade de elaborar, implementar a acompanhar ações eficazes | PONTOS
| junto aos professores visando a aprendizagem satisfatória dos alunos. OBTIDOS |
( ) 1. Quase nunca ( )2. Raramente ( )3. As vezes ( ) 4. Na maioria das vezes ( ) 5. Quase sempre.
5. GESTÃO PEDAGÓGICA: Capacidade de monitorar, acompanhar e oferecer suporte | PONTOS
pedagógico ao trabalho docente contribuindo para a aprendizagem dos alunos. OBTIDOS
() 1. Quase nunca ( )2. Raramente ( )3. As vezes ( ) 4. Na maioria das vezes ( ) 5. Quase sempre.
6. RELACIONAMENTO PROFISSIONAL: Capacidade de se relacionar de forma
democrática e harmoniosa no exercício de sua função com: superiores, professores, demais
funcionários, alunos e comunidade.
(4 Quase nunca ( )2. Raramente ( )3. Às vezes (() 4. Na maioria das vezes ( ) 5. Quase sempre.
7. COMPÉTENCIA PROFISSIONAL: Capacidade de coordenar e articular professores,
alunos e pais, conciliando as questões pedagógicas, fortalecendo a relação família x escola,
contribuindo para a aprendizagem dos alunos.
() 1. Quase nunca ( )2. Raramente ( )3. As vezes( ) 4. Na maioria das vezes ( ) 5. Quase sempre.
8. PLANEJAMENTO: Capacidade de elaborar, acompanhar e implementar ações que | PONTOS
contribuam para o desenvolvimento do Projeto Político Pedagógico. OBTIDOS
() 1. Quase nunca ( )2. Raramente ( )3. Às vezes( ) 4. Na maioria das vezes ( ) 5. Quase sempre.
9. EFICIÊNCIA: Capacidade de elaborar, acompanhar e implementar ações eficazes para
a elevação do nível de aprendizagem dos alunos, comprovado por avaliações internas e OBTIDOS
externas.
| () 1. Quase nunca ( ) 2. Raramente ( )3. Às vezes ( ) 4. Na maioria das vezes ( ) 5. Quase sempre.
10. APERFEIÇOAMENTO PROFISSIONAL: Busca constante crescimento profissional na ] PONTOS
área correlata de atuação, contribuindo para o aperfeiçoamento do trabalho docente, OBTIDOS
visando a melhoria da aprendizagem dos alunos.
() 1. Quase nunca ( )2. Raramente ( )3. As vezes ( ) 4. Na maioria das vezes ( ) 5. Quase sempre.
PONTOS
OBTIDOS
+
PONTOS
OBTIDOS
PONTOS
OBTIDOS
TOTAL DE PONTOS
Data / /
Assinatura do Presidente do Conselho Municipal
Assinatura da Secretária de Educação
Assinatura do Supervisor Técnico da Secretaria de Educação
ha TIM Secretaria Municipal de Educação, Juventude, Desporto e Lazer Cn presa,
“Educando para uma nova história”
EDUCAÇ.
AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOS PROFISSIONAIS DO MAGISTÉRIO
[ | Supervisor Técnico-Pedagógico da SME | | Executivo Escolar | |Coordenador Pedagógico
[x] Professor Regente | | Professor Readaptado
PERIODO DE AVALIAÇÃO: DE 25/01/2018 à 14/12/2018
IDENTIFICAÇÃO DO PROFISSIONAL:
CARACTERÍSTICAS GERAIS E ESPECÍFICAS
1. PARTICIPAÇÃO: Capacidade de se empenhar em todas as atividades relacionadas com | PONTOS
a área de atuação, contribuindo para a melhoria da aprendizagem dos alunos. OBTIDOS
( ) 1. Quase nunca ( )2. Raramente ( )3.As vezes ( )4. Na maioria das vezes ( ) 5. Quase sempre.
2. ASSIDUIDADE: Comparecimento regular ao trabalho, ausentando-se apenas por motivos | PONTOS
| justos. OBTIDOS
() 1. Quase nunca ( )2. Raramente ( )3. Às vezes ( )4. Na maioria das vezes ( ) 5. Quase sempre.
3. RESPONSABILIDADE: Comprometimento e empenho com o trabalho que realiza. Panda
( ) 1. Quase nunca ( )2. Raramente ( )3. Às vezes ( )4. Na maioria das vezes ( ) 5. Quase sempre.
4. CRIATIVIDADE: Capacidade de apresentar ideias e fatos novos a partir de recursos | PONTOS
disponíveis inovando sua prática pedagógica. OBTIDOS
() 1. Quase nunca ( )2. Raramente ( )3. As vezes ( ) 4. Na maioria das vezes ( ) 5. Quase sempre.
5. INICIATIVA: Capacidade de se antecipar na resolução de problemas ou na realização de | PONTOS
tarefas, independente de solicitação. OBTIDOS
( ) 1. Quase nunca ( )2. Raramente ( )3. Asvezes( )4. Na maioria das vezes ( ) 5. Quase sempre.
6. RELACIONAMENTO PROFISSIONAL: Capacidade de se relacionar harmoniosamente | PONTOS
no ambiente de trabalho (colegas, superiores, alunos e comunidade). OBTIDOS
() 1. Quase nunca ( )2. Raramente ( )3. As vezes ( ) 4. Na maioria das vezes ( ) 5. Quase sempre.
7. COMPÊTENCIA PROFISSIONAL: Conhecimento teórico aliado a práticas inovadoras | PONTOS
que facilitam a promoção da educação de qualidade. OBTIDOS
(() 1. Quase nunca ( )2. Raramente ( )3. Asvezes( )4. Na maioria das vezes ( ) 5. Quase sempre. E
8. PLANEJAMENTO: Capacidade de elaborar e implementar Planos, Programas e Projetos
de trabalho, considerando os recursos disponíveis com vistas a atingir resultados itncddoaç
satisfatórios.
() 1. Quase nunca ( ) 2. Raramente ( )3. Às vezes ( ) 4. Na maioria das vezes ( ) 5. Quase sempre.
9. PRODUÇÃO: Resultado do trabalho de modo preciso, adequando-se às condições da | PONTOS
| profissão, priorizando a qualificação do tempo pedagógico. OBTIDOS
( ) 1. Quase nunca ( )2. Raramente ( )3. As vezes ( )4. Na maioria das vezes ( ) 5. Quase sempre.
10. APERFEIÇOAMENTO PROFISSIONAL: Busca seu crescimento profissional
espontaneamente e participa das formações continuadas ofertadas pela Secretaria Municipal | PONTOS
de Educação, contribuindo para o aprimoramento de novas práticas pedagógicas, que | OBTIDOS
| promovam a melhoria da aprendizagem dos alunos.
() 1. Quase nunca ( )2. Raramente ( )3. Asvezes( ) 4. Na maioria das vezes ( ) 5. Quase sempre.
TOTAL DE PONTOS
Data ú /
Assinatura do Presidente do Conselho Escolar
Assinatura do Executivo Escolar
Assinatura do Coordenador(a) Pedagógico(a) Imediato
Assinatura do Professor(a)
Shar Secretaria Municipal de Educação, Juventude, Desporto e Lazer EDUCAÇ)
“Educando para uma nova história”
AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOS PROFISSIONAIS DO MAGISTÉRIO
[ | Supervisor Técnico-Pedagógico da SME SE Executivo Escolar [ |Coordenador Pedagógico
[] Professor Regente | x | Professor Readaptado
Função Atual: E
- PERIODO DE AVALIAÇÃO: DE 25/01/2018 à 14/12/2018
IDENTIFICAÇÃO DO PROFISSIONAL:
CARACTERÍSTICAS GERAIS E ESPECÍFICAS
T
1. PARTICIPAÇÃO: Capacidade de se empenhar em todas as atividades relacionadas com | PONTOS
a área de atuação, contribuindo para a melhoria da aprendizagem dos alunos. OBTIDOS
() 1. Quase nunca ( )2. Raramente ( )3.As vezes ( )4. Na maioria das vezes ( ) 5. Quase sempre.
2. ASSIDUIDADE: Comparecimento regular ao trabalho, ausentando-se apenas por | PONTOS
motivos justos. OBTIDOS
(.) 1. Quase nunca ( )2. Raramente ( )3. Às vezes ( )4. Na maioria das vezes ( ) 5. Quase sempre.
3. RESPONSABILIDADE: Comprometimento e empenho com o trabalho que realiza. Edson
() 1. Quase nunca ( )2. Raramente ( )3. Às vezes ( ) 4. Na maioria das vezes ( ) 5. Quase sempre.
4. CRIATIVIDADE: Capacidade de apresentar ideias e fatos novos a partir de recursos | PONTOS
disponíveis inovando sua prática atual. OBTIDOS
( ) 1. Quase nunca ( )2. Raramente ( )3. As vezes ( ) 4. Na maioria das vezes ( ) 5. Quase sempre.
5. INICIATIVA: Capacidade de se antecipar na resolução de problemas ou na realização de | PONTOS
tarefas, independente de solicitação. OBTIDOS
() 1. Quase nunca ( )2. Raramente ( )3. As vezes ( ) 4. Na maioria das vezes ( ) 5. Quase sempre.
6. RELACIONAMENTO PROFISSIONAL: Capacidade de se relacionar harmoniosamente | PONTOS
| no ambiente de trabalho (colegas, superiores, alunos e comunidade). OBTIDOS
( ) 1. Quase nunca ( ) 2. Raramente ( )3. Às vezes (() 4. Na maioria das vezes ( ) 5. Quase sempre.
() 1. Quase nunca ( )2. Raramente ( )3. As vezes ( ) 4. Na maioria das vezes ( ) 5. Quase sempre.
7. COMPÊÉTENCIA PROFISSIONAL: Conhecimento específico aliado a práticas | PONTOS
inovadoras que facilitam o desempenho na função atual. OBTIDOS
() 1. Quase nunca ( )2. Raramente ( )3. Às vezes( ) 4. Na maioria das vezes ( ) 5. Quase sempre. :
8. PLANEJAMENTO: Capacidade de elaborar e implementar ações eficazes, que | PONTOS
contribuam para o desempenho da função que ocupa. OBTIDOS
() 1. Quase nunca ( )2. Raramente ( )3. Às vezes ()4. Na maioria das vezes ( ) 5. Quase sempre.
9. PRODUÇÃO: Resultado profissional de modo preciso e significativo condizente com o | PONTOS
trabalho realizado na função exercida. : OBTIDOS
( ) 1. Quase nunca ( )2. Raramente ( )3. Às vezes ( ) 4. Na maioria das vezes ( ) 5. Quase sempre.
10. APERFEIÇOAMENTO PROFISSIONAL: Busca seu crescimento profissional | PONTOS
| espontaneamente, contribuindo para o bom desempenho de sua função. OBTIDOS
TOTAL DE PONTOS
Data A la
Assinatura do Presidente do Conselho Escolar
Assinatura do Executivo Escolar
Assinatura do Coordenador(a) Pedagógico(a) Imediato
Assinatura do Professor(a)