br-locleg corpus explorer

← Faria Lemos (MG)

materia nº 3/2024

Tipo Requerimento de Interstício
Número / Ano 3 / 2024
Date 2024-04-17
EmentaConsiderando a urgência da matéria em tramitação, encaminhando o Projeto de Lei nº 006/2024 “Autoriza a abertura de Crédito Adicional Especial da Criação da Escola Tempo Integral instituído pela Lei Federal nº 14.640, 31 de julho de 2023 e da outras providências”. Solicitamos dos Edis dessa Egrégia Casa de Leis, que coloque em 2ª votação na mesma sessão o referido Projeto de Lei.
native_id93

Votações

DateResultadoSimNãoAbst.
2024-04-17T19:06:59.908845-03:00 Aprovado por unanimidade 6 0 0

Documents (1)

texto original #

status: extracted · method: native · backend: mammoth · confidence: 1.00 · pages: 1






Ao

Excelentíssimo Senhor Presidente,

FELIPE SOUSA MAGGI











REQUERIMENTO Nº 003/2024.







	Os vereadores que a este subscrevem, com assento nesta Casa Legislativa, conforme o Art. 117 do Regimento Interno, em seu parágrafo §3º- inciso VI e VII, onde solicita a preferência para discussão de matéria ou redução de Interstício Regimental por discussão.



Considerando a urgência da matéria em tramitação, encaminhando o Projeto de Lei nº 006/2024 “Autoriza a abertura de Crédito Adicional Especial da Criação da Escola Tempo Integral instituído pela Lei Federal nº 14.640, 31 de julho de 2023 e da outras providências”. Solicitamos dos Edis dessa Egrégia Casa de Leis, que coloque em 2ª votação na mesma sessão o referido Projeto de Lei.



		









































Sala das Sessões, 17 de abril de 2024.















_______________________________________________________

Neide Vieira da Silva

Presidente da Comissão Permanente de Legislação, Justiça e Redação final









_______________________________________________________

Carlos Eduardo Rodrigues de Souza

Presidente da Comissão Permanente de Finanças e Orçamento









_______________________________________________________

Fábio da Rocha Benedito Filho

Vice-presidente da Comissão de Educação, Saúde e Assistência



















open original →