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Excelentíssimo Senhor
Dirceu Dimas Pereira
Estado
~.
do Paraná
Presidente da Câmara Municipal de Pato Branco
MOÇÃO DE APLAUSO:
O vereador infra-assinado, Nereu Faustino Ceni - PC do B, no uso de
suas atribuições legais e regimentais, requer seja enviada Moção de Aplauso a
Senhora ELIZANGELA KEMPFER, professora responsável pelo Projeto "Saúde
Bucal e Qualidade de Vida", aplicado na Escola Municipal União, onde
desenvolve seu trabalho há 3 anos.
A Câmara Municipal de Pato Branco homenageia as pessoas
empreendedoras, como a Professora Elizangela Kempfer que, através da
atividade profissional promove o desenvolvimento do município, com projetos
como esse, que está trazendo inúmeros benefícios para as crianças da Escola
União como:
criar um ambiente favorável para novos aprendizados;
oportunizar aos educandos pesquisa, produção e apresentação de
conhecimentos;
transpor os "muros" escolares, abrangendo toda a comunidade escolar e
chegando até outras escolas do município, bem como os vizinhos da
escola (igrejas, empresas, moradores ... );
envolver alunos e professores da escola;
desenvolver a criatividade dos alunos;
ampliar a idéia de que todos são capazes de promover mudanças no local
em que estão inseridos;
conscientizar os participantes das atividades relativas ao projeto, que
modifiquem ou renovem seu valor em relação à saúde bucal,
oportunizando melhor qualidade de vida.
A Escola União, ponto central do projeto, atende hoje cerca de 347
crianças, sendo na maioria, crianças pobres, com diversas carências (afetivas,
financeiras, alimentar). Atitudes como esta, de desenvolver e aplicar projetos,
trazem diversos benefícios para essas pessoas que podem mudar a realidade em
que estão inseridos.
A saúde bucal é muito importante, mas infelizmente não é prioridade
em muitas famílias, já que a maioria não possui condições de visitar um dentista
periodicamente. A prevenção, que se dá através da conscientização dos alunos e
a escovação de maneira eficaz, não custa caro e previne uma série de problemas
bucais.
Rua Ararigbóia, 491 Telefax: (46) 224-2243 85505-030
E mail: legislativo@whiteduck.com.br
Pato Branco Paraná
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Estado do Paraná
O projeto teve início em fevereiro de 2004 e trouxe diversos benefícios.
Contou com a participação de todos os alunos, dos pais e da comunidade em
geral. O número de pessoas que procuram a escola em busca de informações e
o Posto de Saúde buscando atendimento dentário tem aumentado
consideravelmente. A importância maior é que as atividades propostas no projeto
não param, O' aprendizado se multiplica a cada dia e as crianças transmitem o
que aprendem a outras pessoas.
Parabéns Professora Elizangela! Nesses 1 O anos de profissão tem
demonstrado sua eficácia e competência. Durante os 3 anos que está
trabalhando na Escola Municipal União, anualmente, tem desenvolvido projetos
que beneficiam a comunidade como:
- 2002: Projeto Rio Limpo, que envolveu a turma do 1º ano, 2º ciclo (3ª
série) da Escola União, a Educação de Jovens e Adultos, os moradores
dos bairros São Roque e Morumbi, pais e empresários locais.
2003: Projeto Leitura Prazer e Conhecimento, onde houve produções
literárias, visita de escritores, encontro com a comunidade.
- 2004: Projeto Saúde Bucal e Qualidade de Vida, que busca conscientizar
os participantes da importância da saúde bucal, oportunizando, dessa
forma, melhor qualidade de vida.
Nestes termos, pede deferimento.
Pato Branco, 30 d o de 2004.
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Telelax: (46) 224-2243 85505-030
E mail: legislativo@wh1teduck.com.br
Pato Branco Paraná Rua Ararigbóia, 491
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SAÚDE BUCAL
ELIZANGELA KEMPFER
Ficha Informativa do Projeto: Saúde Bucal e Qualidade de Vida
Professora Responsável:
ELIZANGELA KEMPFER
Nascida em 15 de agosto de 1975, na cidade de Clevelância/Pr.
Vinda para Pato Branco em 1980, instalando-se no bairro São Roque, onde
mora até hoje.
Formada em nível médio no Colégio Estadual Carlos Gomes, em Educação
Geral e no Colégio Estadual de Pato Branco, em Magistério.
Em 1996, entrou na Universidade do Oeste de Santa Catarina (UNOESC),
em São Lourenço do Oeste/SC. Concluiu em 2000 e, logo deu início a pósgraduação em orientação, supervisão e administração escolar.
Neste ano,2004, completa 1 O anos de profissão, sendo os três últimos anos
na Prefeitura Municipal , atuando na Escola Municipal União, onde desenvolveu o
projeto. Ainda, atua com a Educação de Jovens e Adultos (PEJA- Projeto de
Escolarização de Jovens e Adultos), na Escola Municipal Rocha Pombo.
Durante os 3 anos que esta trabalhando na escola Municipal União, vêm
anualmente desenvolvendo projetos que envolvem toda a comunidade. Para ela
quando se desenvolve projetos mobiliza-se tempo, envolve toda a escola, procurase parceiros e se faz novos vínculos que não se perderam, promovendo
mudanças qualitativas em todos os envolvidos, principalmente às crianças e suas
famílias, que são a razão de uma escola.
No ano de 2002, a professora foi a responsável pelo projeto Rio
Limpo, que envolveu a turma do 1º ano 2° ciclo (3ª série), a Educação de Jovens e
Adultos, os moradores dos bairros São Roque e Morumbi, pais e empresários
locais.
Em 2003, o projeto Leitura Prazer e Conhecimento, onde houve
produções literárias, visita de escritores, encontro com a comunidade.
E, afinal neste ano, Projeto Saúde Bucal e Qualidade de Vida que
iniciou em fevereiro e conclusão não há, pois o aprendizado que se constrói não
tem fim, mas sim se amplia com novos saberes.
OBJETIVOS
Criar um ambiente favorável para novos aprendizados;
Oportunizar aos educandos pesquisa, produção e apresentação de
conhecimentos;
Transpor os "mt.1ros" escolares, abrangendo toda comunidade escolar e
chegando até outras escolas do município; bem como os vizinhos da escola
(empresas, igrejas, moradores)
Envolver todos os alunos e professores da escola;
Desenvolver a criatividade dos alunos;
Ampliar a idéia de que todos somos capazes de promover mudanças no
local em que estamos inseridos;
Conscientizar todos que participarem das atividades relativas ao projeto
renovem e/ou modifiquem seu valor em relação a saúde bucal, oportunizando
uma melhor qualidade de vida.
JUSTIFICATIVA
A Escola Municipal União, onde será o ponto central do projeto, localiza-se
na zona urbana-periférica da cidade atendendo a 283 alunos, e em anexo a
creche União com 64 crianças; sendo que os alunos, em sua grande maioria
pertencentes à classe pobre, com muitas carências (afetivas, financeiras,
alimentar, vestuário, entre outras), e outros tantos encontram-se em completa
miséria. Nesta comunidade há a necessidade de promover atitudes em prol de
seus moradores, para que observem que as pessoas se preocupam com eles e
e-· que, eles também podem fazer diferente sua realidade.
Todo mundo sabe que a saúde bucal é importante. Dentes saudáveis, hálito
puro e um sorriso bonito é, ou deveria ser, desejo de qualquer pessoa e a própria
mídia se utiliza disto como apelo para vender os mais variados produtos. Mas não
é só isso. Não há saúde geral para o corpo sem saúde bucal.
Contudo, para um grande parcela da comunidade da qual a escola
encontra-se inserida a saúde dos dentes não é prioridade, e ficou claro na
pesquisa realizada pelos alunos com 95 famílias, onde dos 261 adultos 106 usam
dentaduras, e somente 55 famílias visitam regularmente o dentista regularmente.
Os resultados apresentados na pesquisa representam o descaso que as pessoas
tem em rela;cão aos dentes. Contudo quando entrevistados do por quê do uso de
dentaduras, os motivos de maior destaque relacionaram-se ao descuido (não
escovava, não freqüentava o dentista, não tinha dinheiro, difícil acesso , falta de
preocupação) e demonstra falta de interesse.
Logo a idéia de desenvolver um projeto sobre saúde geral iniciaria dando
ênfase para a saúde bucal, porque o Sistema Único de Saúde (SUS) local
oportuniza tratamento dentário, mas pouco divulgado e menos ainda procurado
pelas pessoas, fica ao descaso.
Promover a conscientização dos alunos, que se tornam os mais atingidos
pelo descaso dos pais, a tomada de atitude por parte dos pais que são os
responsáveis legais por seus filhos, e, a escola de fazer a diferença numa
comunidade carente de mudanças, era possível através deste projeto que em seu
desenvolvimento os alunos do 1º ano 2º ciclo (3ª série) seriam os atores principais
e de maior sucesso.
DESENVOLVIMENTO
O desenvolvimento do Projeto Saúde Bucal e Qualidade de Vida foi realizado
no período de 20102104 até 30/05/04 , acreditando que não é o fim, pois um
conhecimento construído se solidifica e constantemente evolui. O relato que segue
permanece nos registros do diário escolar, livro de chamada e caderno dos
alunos, além de constar registro de imagens na TV local.
1. O TEMA
2.
20102104 Estudo do que é saúde e produção de um grande cartaz com
os conceitos de saúde.
A PESQUISA
10/03/04
25/03/04
a
30/03/04
01/04/04
Entrega da pesquisa com 15 dias para sua entrega
Entrega dos resultados
Análise das respostas da pesquisa e produção do quadro
demonstrativo dos resultados.
3. O CONTEÚDO
02104104 Atividades (textos informativos, lâminas no retroprojetor, livros
para leitura) sobre os dentes.
4. A EXPOSIÇÃO
15/04/04
20104104
Produção de cartazes
Pedido à uma empresa local de derivados de cimento uma
faixa para divulgação do projeto, e , foi aceito o pedido.
5. O TEATRO
22104104 Produção da peça teatral
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30/04/04 Convite para apresentar o teatro na 1 Conferência Municipal de
Saúde Bucal, pois os responsáveis pela conferência ficaram sabendo do trabalho
que estava acontecendo na escola.
04105104 Ensaio do teatro, confecção das lembrancinhas que seriam
entregues na conferência.
05/05/04 Ensaio, autorização dos pais
08/05/04 Apresentação do teatro: Saúde Bucal e Qualidade de Vida, no
Colégio Águia, onde realizou-se a conferência para dentistas e envolvidos na
saúde dos dentes. Neste momento, contando com o auxílio da imprensa local (TV
Sudoeste) foi feita , por parte da professora, através de uma entrevista a
divulgação dos próximos passos do projeto. Neste momento contamos com o
apoio de um supermercado da comunidade quanto ao transporte.
6. CONVITE
14/05/04 Reunião com os pais e explanação dos objetivos do referido
projeto, juntamente com a distribuição do convite para todos os alunos da escola e
para todos os pais, além de entregar mais para distribuir para a comunidade.
7. A SEMANA
Na semana de efetivo trabalho na escola, o salão da escola esteve aberto à
comunidade e todos os alunos da escola e da creche participaram em diversos
momentos, assistindo teatro, vídeo, realizando atividades e expondo, ouvindo as
explicações da 3ª série (a turma responsável pelo projeto), ainda, os alunos da 3ª
série se fizeram presente também no período da manhã para a efetivação do
projeto.
17/05/04 Período da manhã: arrumar o ambiente
Período da tarde: visita das turmas da pré escola B, que
assistiram o teatro, modelaram um dente com massinha e enfeitaram com
lantejoulas e pintaram um balão com sorriso feliz; e do 1° ano 1° ciclo A e B, que
após assistirem o teatro produziram um desenho relativo ao assunto.
18/05/04 Período da manhã: visita da pré escola A , com modelagem
com massinha de um dentinho enfeitado com lantejoulas e pintura de um balão
com sorriso feliz após terem assistido o teatro; e o 2° ano 1° ciclo A (2ª série), que
após assistirem o teatro, realizaram uma frase sobre o tema com um desenho
relativo.
Período da tarde: visita do 2º ano 1° ciclo B (2ª série), que
após assistirem o teatro, realizaram uma frase sobre o tema com um desenho
relativo; e o 2° ano 2° ciclo B (4ª série), que produziram um texto informativo sobre
o tema apresentado.
19/05/04 Período da manhã: visita do 1º ano 2° ciclo A (3ª série), que
após terem assistido o teatro, produziram uma história em quadrinhos a partir do
tema apresentado; e o .2º ano 2° ciclo A (4ª série), que após assistirem o teatro,
produziram uma poesia.
Período da tarde: visita das crianças da creche que assistiram
o teatro e brincaram com os fantoches; nesta tarde contamos com a dentista
responsável pela Clínica do Bebê, localizada no Posto de Saúde central, Dr. Ana,
que palestrou sobre a importância dos dentes, sua fases, cuidados, o bebê e seus
dentes e a qualidade de vida possuindo dentes saudáveis. Neste dia contamos
com a presença da imprensa local (TV Sudoeste e Jornal escrito Diário do Povo).
20105104 Período da manhã e tarde: premiação dos melhores trabalhos
de cada turma, pois cada aluno ao realizar as atividades propostas, punha os
trabalhos em exposição, assim os professores escolheram os trabalhos
desenvolvidos com maior criatividade, qualidade e capricho. O ganhador recebeu
um kit de higiene contendo 1 pasta de dentes, 1 sabonete, 1 escova, 1 fio dental e
1 uma toalhinha.
OBS: cada criança visitante da exposição dos ganhou uma escova de dente , que
foi conseguido com uma empresa produtora de escovas, e um imã de geladeira
produzido pelos alunos da 3ª série e professora, e ainda, um lembrete dos
cuidados com os dentes.
Ainda, todos os alunos participaram de tudo, todos sabiam o teatro e as
apresentações. Logo, houve constante revezamento. Também, nesta semana
contamos com a presença de um agente de saúde bucal que realizou a revelação
de placa.
21/05/04 Período da tarde: mesa redonda e arrumação, ou melhor,
desarrumação do ambiente, guardando o material e organizando-o; e produção
textual dos alunos da 3ª série, avaliando o sucesso e possíveis mudanças para
um próximo projeto.
Os alunos neste dia ganharam de um vizinho que ficou sabendo do projeto
e quis colaborar, a pedido da professora, uma camiseta com a frase e o desenho
tema do projeto.
8. RECONHECIMENTO
04106104 A escola, representada pela diretora, presenteou cada aluno
da 3ª série com um kit escolar, parabenizando-os pelo trabalho até então
desenvolvido. Ainda, houve a divulgação na imprensa local.
9. CONTINUIDADE
29107104 Os alunos iniciam uma rota de visitas pelas escolas
municipais, começando pela Escola Municipal Gralha Azul e Escola Municipal São
Cristóvão. Para estas apresentações todos os alunos participam revessando-se
nas apresentações. Ainda no desfile de 7 de Setembro, os alunos desfilarão com
as camisetas do projeto, divulgando os cuidados com os dentes.
AVALIAÇÃO DOS RESULTADOS
Esperava-se movimentação, entusiasmo nas atividades no fazer alguma
coisa diferente. E, sim, foi alcançado com louvores. Todos os alunos participaram
com muito empenho e com muita dedicação. Os objetivos foram atingidos. E, eu
que relato a experiência, sinto-me realizada e muito feliz, porque a comunidade
participou, os pais participaram, a escola (outros professores, diretora e
coordenadora) apoiaram, os alunos em suas falas demonstraram que foi muito
bom, e querem mais projetos e atividades diferenciadas.
Constatou-se o aumento de pessoas que procuraram o posto de saúde em
busca de tratamento dentário da comunidade, pessoas que procuram a escola em
busca de informações, os alunos já não reclamam mais do flúor semanal, e pedem
para seus pais para visitarem o dentista. E, hoje eu posso ensinar até "funções"
que os alunos irão aprender, pois desenvolver atividades diferentes faz com que
as crianças empolgem-se e sintam-se preparados para aprender muito mais.
E o bom de tudo isso é que não para aqui, pois o aprendizado multiplica-se
a cada dia e, onde as crianças forem elas levarão consigo esse conhecimento,
transmitindo a tantos outros.