materia nº 138/2013

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ASSOCIAÇÃO PARANAENSE DE CULTURA dose pucrr LUME
Ofício nº 028/2013 Curitiba, 29 de abril de 2013.
Excelentíssimo Senhor,
Vereador Adriano Remonti
Presidente da Câmara
Câmara Municipal Toledo
REF.: Relatório de Atividades Sociais, em cumprimento a Lei 'R' nº 93/2002.
A Associação Paranaense de Cultura — APC, fundada em 31/12/1950 é entidade
beneficente de assistência social e sem fins lucrativos, inscrita no CNPJ/MF
76.659.820/0001-51, mantenedora da Pontifícia Universidade Católica do Paraná —
PUCPR — câmpus Toledo, inscrita no CNPJ/MF 76.659.820/0012-04, sediado à Rua da
União, 500 — Vila Becker, reconhecida de Utilidade Pública Municipal neste município pela
Lei “R' nº. 93 de 18 de dezembro de 2002, apresenta a V.Ex? seu Relatório
Circunstanciado de Atividades — 2012 e solicita a emissão de Certidão que comprove que
a referida lei encontra-se em vigor.
Contamos com a sua colaboração e antecipadamente agradecemos.
Atenéiosamente,
NãO Junior Seraphim
—— Procurador
OAB/PR 17.670
Endereço para entrega da certidão:
Associação Paranaense de Cultura - APC
Relações Institucionais — Prédio Administrativo - 1º andar
Rua Imaculada Conceição, 1155 — Prado Velho
Elaine Brukoski — Fone (41) 3271-1547 ou (41) 3271-2504
CEP: 80.215-901 — Curitiba - Paraná
«ox | República Federativa do Brasil,
á
1º Serviço de Registro Civil de Pessoas Naturais e 13º Serviço Notarial do
Foro Extrajudicial Central da Comarca da Região Metropolitana de Cur itiba
ad O PATO
Bacharel Ricardo Augusto de Leão
Notario e Registrador
CNPJ 04697784/0001-00
*OficiodeRegistroCGiviles en
Livro 36-P | Folha 171/174 A 0004532
ATE PROCURAÇÃO BASE AZ: ASSOCIAÇÃO
ÉS PARANAENSE DE L |A FAVOR DE
IS Fl. AL JORGE GAIO E DU El RMA ABAIXO
is á DECLARADA:-
Ê É? 1
ae = A IB A M quantos” efte=:Búblico. Instrumento de
im ;ano de dois mile
onze, (28/ 12/201 1), lançada nesta data, pelo numero 9615] no fLivro colo Geral" neste
Município e Comarca de Curitiba, Estado do Paraná, neste Serviço Notarial, compareceu,
como Outorgante: ASSOCIAÇÃO PARANAENSE DE CULTURA - APC, pessoa jurídica,
inscrita no CNPI/ME sob nº 76.659.820/0001-51 neste ato representada por seu presidente
DÉLCIO AFONSO BALESTRIN, brasileiro, solteiro, maior e capaz, Presidente, portador da
Cédula de Identidade RG. sob nº 1.070.832-SSP-SC e inscrito no CPF/MF sob nº
518.034.459-04, residente e domiciliado na Rua Fra Angélico, nº 127, bairro Guabirotuba,
Curitiba-PR, conforme Estatuto da Associação Paranaense de Cultura-APC, conforme
assembléia de eleição e posse do conselho de administração e do conselho fiscal da
Associação Paranaense de Cultura-APC, arquivado sob nº 982300, e registrado sob nº 704702,
no 2º Registro de Títulos e Documentos desta Capital, cujo instrumento fica arquivado nestas
Notas sob nº 28, no Livro nº 10-AS, de Arquivo de Contratos Sociais, e Assembléia Geral de
Eleição e Posse do Conselho de Administração e do Conselho Fiscal, para o triênio de
01/01/2012 e 31/12/2014; devidamente-registrada-e microfilmada sob.nº 1021073 e protocolo
de registro sob nº 21-A, Em data de 26/ 12/2011, no 2º Registro-de Títulos e Documentos desta -
Capital, cujo instrumento fica arquivado nestas Notas sob nº 19, do Livro nº 16, de Arquivo
de Contratos Sociais; reconhecida como a própria por mim Claudeomirio Cesar de Matos,
escrevente, conforme os documentos que me foram apresentados, do que dou fé. E aí, pela
Outorgante, na forma em que se acha representada, me foi dito que nomeia e constitui seus
bastante procuradores:- JORGE GATO, brasileiro, solteiro, maior e capaz, professor, portador
-da Cédula de Identidade RG. sob nº M-8.610.923-SSP/MG e inscrito no CPF/MF sob nº
- 971.591.159-53, residente e domiciliado na rua Guabirotuba, nº 158, Prado Velho,
Curitiba-PR; ESTEVÃO MULLER, brasileiro, solteiro, maior & * Capaz, professor, portador-da-
Cédula de Identidade RG. sob nº 5.589.269-SSP/SP e inscrito no CPE/ME sob nº
498.225.518-00, residente e domiciliado na Rua Guabirotuba, nº158, Prado Velho,
Curitiba-PR, FREDERICO UNTERBERGER, brasileiro, solteiro, maior e capaz, Professor,
* portador da Cédula de Identidade RG. sob nº 19/R-121.276-SSP/SC e inscrito no CPF/ME sob
nº 247.149.179-00; residente e domiciliado -na Rua-Guabirotuba. n158,-bairto-Prado- Velhos =
=> Curitiba-PR -—PEDRO-JOÃO-WOLTER.. brasileiro, solteiro. maior e (capaz, “professor, ftis |
— portador da Cédula de Identidade RG: sob nº 94.906-0=SSP/SC e inscrito-no-CPRA
977.560.709-68, residente e domiciliado nesta Capital, MARCO ANTONIO RBOS
CANDIDO, brasileiro, casado, Professor," portador da “Cédula-de-Identidade/ RÁ- sob. 1:
M-3.632.043-MG e inscrito no CPF/MF sob nº 081.286.208- 27, residente e domiciliado na
Página 1 Confina na Página 2 (Verso)
Travessa Nestor de Castro, 271- fone/fax: (0xx41) 3888-2765 - CEPRAN90-19A
ESSE O
Rua Carlos Gelenski, nº 71, casa 21, Sao Joao, Curitiba-PR, MAURO JUNIOR SERAPHIM,
brasileiro, casado, advogado, portador da Cédula de Identidade RG. sob nº 17.679 OAB e
inscrito no CPF/MF sob nº 496.599.019-68, residente e domiciliado na Rua. Cel. Joao
Guilherme Guimaraes n. 2084, bairro Bom Retiro, Curitiba-PR, MOACIR GOMES DA
SILVA, brasileiro, casado, Professor, portador da Cédula de Identidade RG. sob nº
4.608.006-8-SSP/PR e inscrito no CPF/ME sob nº 774.201.289-87, residente e domiciliado na
Rua Doutor Constante Coelho n. 567, Jardim Das Americas, Curitiba-PR, e ANTONIO
BENEDITO DE OLIVEIRA, brasileiro, solteiro, professor, portador da Cédula de
Identidade RG. sob nº 17.065.825-9 SESP/SP e inscrito no CPF/MF sob nº 059.033.058-65.
residente e domiciliado na Rua Fra Angélico, nº 127, bairro Guabirotuba, Curitiba-PR; aos
quais conferem os seguintes PODERES: Poderes para GERIR E ADMINISTRAR, a
outorgante, podendo para tanto ditos procuradores, praticar os seguintes atos: - representá-la
perante qualquer estabelecimento bancário/instituição financeira pública ou privada, inclusive
Banco do Brasil S/A, HSBC S/A, Caixas Econômicas Federal, Estadual, e ai abrir,
movimentar e encerrar contas correntes, contas poupança ou qualquer outro tipo de aplicação,
inclusive as já existentes, fazer depósitos e retiradas, solicitar saldos e extratos de contas,
emitir, aceitar e endossar e descontar cheques, inclusive nominais e ela outorgante, fazer
depósitos e retiradas, autorizar passes e remessas, requisitar e retirar talões de cheques,
solicitar e obter informações sobre saldos existentes as mesmas, fazer endosso de duplicatas a
Banco ou Instituições Financeiras, contrato de cauções ou descontos, assinar contratos de
câmbios, descontar títulos em Bancos, cauções de títulos, ordens de pagamento por carta ou
qualquer outro meio, fazer abertura de créditos, ajustar valores dos créditos a contratar, juros,
comissões, prazos, formas de pagamento, prorrogações de prazos e elevações ou reduções de
| créditos, utilizar os créditos abertos na forma e pelos meios que forem convencionados,
estipular quaisquer cláusulas e condições, movimentar contas em depósitos e de empréstimos,
-assinar toda a correspondência da outorgante, inclusive, a dirigida a Bancos, dando instruções
sobre títulos autorizando abatimentos, descontos, prorrogações e vencimentos, entrega de
franco de pagamentos, protesto e o que mais preciso for, autorizar débitos em contas,
transferência, reconhecer saldos em contas credores, cobrar e receber quaisquer importâncias
devidas a outorgante, por qualquer título ou origem, mesmo de repartições públicas em geral,
passando os componentes recibos e dando quitações, inclusive efetuar protestos de duplicatas,
notas promissórias, letras de câmbio e outros títulos de crédito, assinar os respectivos recibos
e instrumentos, requerer, retirar aqueles títulos de estabelecimentos bancários aos quais ela
haja endossado para cobrança, desde que vencidos e não tenham sido pagos pelos
—— responsáveis. assim-como-também-de-cartórios, assinar termos de-entregas, comprar-e-vender
mercadorias de seu ramo de negócio, admitir e demitir empregados, fixar-lhes salários e
atribuições, assinando as respectivas Carteiras de Trabalho, Cartas de aviso prévio e demais
documentos, assinar guias de autorização para movimentação de conta vinculada do Fundo de
Garantia por Tempo de Serviço de seus empregados, comprar, vender, ceder, transferir,
- compromissar, arrendar, gerir e administrar, doar, dar em — pagamento, alugar, contratar, .
distratar, anuir, divisar, demarcar, gravar, permutar ou qualquer outra forma ou título; alienar
“ou onerar, bens imóveis, veículos, títulos, ações, quotas, telefones e mais que “der origem,
= outorgar;—aceitar e assinar quaisquer—espécies de escrituras e contra 5
particulares, inclusive de locação, arrendamento, - serviços, re-ratifíca
cláusulas e condições de estilo, descrever, confrontar, dar metragem,
transcrição imobiliária, registro e de melhor caracterizar imóveis, transrr tê
imo damínin direitas e anões reenander nela eviccão legal de direito. pronto
Nero gbfanças
) República Federativa do Brasil :
t 1º Serviço de Registro Civil de Pessoas Naturais e 13º Serviço Notarial do
Foro Extrajudicial Central da Comarca da Região Metropolitana de Curitiba
I3º TABELIONATO
Bacharei Ricardo Augusto de Leão
Notario e Registrador
CNPJ 04697784/0001-00
1
Livro 36-P Folha 171/174 0004532
amigáveis e/ou judiciais, dando recibos e quitações, representá-la perante Repartições
Públicas Federais, Estaduais, Municipais, Autárquicas de Economia Mista, Paraestatais.
Administrativas, Judiciárias, Empresa Brasileira de Correios e Telégrafos, Companhias
Telefônicas, inclusive Telecomunicações do Paraná S/A, Brasil Telecom S/A,
Telecomunicações Brasileiras S/A, TELEBRÁS, EMBRATEL, Instituto Nacional de
Securidade Social - INSS, Secretaria da Receita Federal, Companhias de Seguros,
Companhias de Créditos, Financiamentos e Investimentos, Cartórios, Registros de Imóveis.
Tabelionatos, Prefeituras Municipais, Departamento de Trânsito, c onde mais com esta se
apresentar e for, e ai receber todas e quaisquer importâncias a que a outorgante tiver direito,
retirar e desentranhar documentos, requerimentos, memoriais, endossar, assinar de
transferências de veículos, telefones e ações de quaisquer espécie; receber e dar quitação.
assinar declarações de rendimentos e de bens, receber cheques de restituição do Iinposto de
Renda, intervir, alegar e anuir, concordar ou discordar com cláusulas, e condições, defender,
enfim, todos os direitos e interesses dela outorgante, perante todos os demais órgãos eu
estabelecimentos que se façam necessários, contratar advogados, usar dos poderes contidos na
cláusula "Ad Judicia" e "Ad Negotia", para o foro em geral, transigir, desistir, recorrer,
concordar, discordar, fazer acordos, firmar compromissos, requerer, apelar, seguir a causa até
final decisão e liquidação, impetrar mandato de segurança, requerer, alegar, e assinar o que
convier, apresentar provas, prestar declarações, juntar e retirar documentos, cumprir
exigências, e praticar enfim todos os demais atos necessários ao cabal e fiel desempenho do
AGIREM SEMPRE EM CONJUNTO DE 02 (DOIS), INDEPENDENTE DA ORDEM
DE NOMEAÇÃO DOS MESMOS. Prazo-de validade: O Presente instrumento somente terá
validade a partir de 01/01/2012 até 31/12/2014. Ficando esclarecido que conforme consta na
Assembléia Geral de Eleição e Posse do Conselho de Administração e do Conselho Fiscal,
supra mencionada.o presente instrumento surtirá seus jurídicos e legais efeitos a partir de
01/01/2012. Pela Outorgante, na forma em que se acha representada, me foi dito, finalmente, '
— — que aceita esta procuração em todos os seus expressos termos, tal qual se acha redigida. Assim
— 9 disse, do que dou fé. A pedido, lavrei-lhe a presente procuração que, depois de lida e achada
em tudo conforme, outorga, aceita e assina, dispensando a presença de testemunhas
instrumentárias, conforme faculta o ítem 11.2.18, do Código de Normas da Corregedoria
Geral de Justiça do Estado do Paraná. Eu, (a.), Claudeomirio Cesar de Matos, escrevente, que
a digitei, conferi, subscrevo, dou fé e assino. Emolumento: R$62,69(VRC 444,62), Selo
Funarpen: R$0,47 (Leil3.228/2001); ISS QN - 4%: R$2,51. (aa) ASSOCIAÇÃO
PARANAENSE DE CULTURA - APC; DÉLCIO AFONSO -BALEST RIN; Representante-da—
7 Outorgante: Claudeomirio-Cesar-de-Matos;-escrevente..-Nada-mais.. Trasladada-em seguida.
—— confere em tudo com o original, ao qual me Yepprto E dou fé. Eu; (a), Clandepaúrio Cesar de” =
Matos; escrevente, conferi, subscrevo, dou fé e assino em público e rasé
Em Te S Verdade" T/.
Pagina 3 N
Travessa Nestor de Castro, 271 - fone/fax: (0xx41) 3888-2765 - CEP 80020)
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ASSOCIAÇÃO PARANAENSE DE CULTURA
PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ - PUCPR
Câmpus Toledo
RELATÓRIO DE ATIVIDADES SOCIAIS - 2012
CURITIBA - PR
Abril/2013
SUMÁRIO
LISTA DE QUADROS
«4
[INFORMAÇÕES DA INSTITUIÇÃO... 5
| QUALIFICAÇÃO .. 5
HI! INFORMAÇÕES DO DIRIGENTE DA INSTITUIÇÃO ..6
IV CAMPOS DE ATUAÇÃO... eterna treat treeeea en 6
V MEMBROS DO CONSELHO DE ADMINISTRAÇÃO ............iiieret rentes 6
VI CONSELHEIROS... eee
VIL IDENTIFICAÇÃO DAS UNIDADES MANTIDAS
1 HISTÓRICO DA ENTIDADE .........
2 FINALIDADES ESTATUTÁRIAS
3 MISSÃO .....
4 VALORES...
5 ÁREAS DE ATUAÇÃO.
5.1 EDUCAÇÃO...
5.1.1 Ensino Superior
1.1 Missão..
Estrutura organizacional. ces
.3.1 Administração Superior
-3.2 Administração Acadêmica
5.1. 1. 4 Política de ensino..........
5.1.1.5 Política de pesquisa...
5.1.1.6 Política de extensão
5.1.1.7 Número de cursos...
5.1.1.8 Número de alunos...
5.1.1.9 Número de bolsas...
5.1.1.10 Pontifícia Universidade Católica do Paraná - PUCPR/Câmpus Toledo...... 18
5.1.1.10.1 Cursos de Graduação ofertados no Câmpus Toledo e Escolas quais
estão vinculados ........ 19
9.1.1.10.2 Cursos de Pós-Graduação ofertados no Câmpus Toledo e escolas
quais estão vinculados... 19
5.1,1,10.3 Atividades do Hospital Veterinário ... 20
5.1.1.10.4 Atividades do Núcleo de Prática Psicológica 21
5.1.1.10.5 Atividades de atendimento a comunidade do Curso de Graduação em
Enfermagem e da Clínica de Enfermagem... ..22
5.1.1.10.6 Atividades da PUCPR em parceria com empresas em Toledo .23
5.1.1.10.7 Atividades do Projeto Comunitário . 25
5.1.1.10.8 Atividades da Pastoral...
5.1.1.10.9 Empresas Parceiras .......
5.1.1.10.10 Participação em Conselhos Municipais, Entida es da Sociedade Civil e
eventos de relevância regional .31
5.1.2 Educação Técnica Profissional de Nivel Médio.
5.1.3 Educação Básica/Educação Infantil
5.2 SAÚDE ....
5.2.1 Hospital Universitário Cajuru — HUC...
5.2.1.1 Número de leitos e corpo clínico ..........
5.2.2 Hospital Marcelino Champagnat — HMC..
5.2.2.1 Número de leitos e corpo clínico .
5.3 ASSISTÊNCIA SOCIAL...
6 CARACTERIZAÇÃO DAS ATIVIDADES ASSISTENCIAIS ..
6.1 TERRITÓRIO DE ATUAÇÃO ASSISTENCIAL
6.2 PERFIL DO PÚBLICO ATENDIDO
6.3 REGULAMENTAÇÃO LEGAL DA ATUAÇÃO ASS
EDUCAÇÃO, NA SAÚDE E ASSISTÊNCIA SOCIAL).
7 SERVIÇOS E PROGRAMAS OFERTADOS.
71 EDUCAÇÃO...
7.1.1 Bolsas na Educação Básica/Educação Infantil.
7.1.2 Bolsas na Educação Profissional Técnica de Nível Médio
7.1.3 Bolsas no Ensino Superior...
7.2 SAÚDE .
7.3 ASSISTÊNCIA socI RE
7.3.1 Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos ..
7.3.2 Serviço de Promoção à Integração ao Mercado de Trabalho Ra
7.3.3 Serviço de Assessoramento e Defesa e Garantia de Direitos .
7.4 AÇÃO COMUNITÁRIA
7.4.1 Área da saúde.
7.4.2 Área do direito... o o 48
7.4.3 Área social... 48
8 QUADRO DE COLABORADORES 50
9 QUADRO DEMONSTRATIVO........... 51
LISTA DE QUADROS
Quadro Ill - Cursos de Pós-Graduação — Câmpus Toledo . = 19
Quadro IV — Participações da PUCPR Câmpus Toledo em eventos realizados em 2012... 24
Quadro V — Atividades desenvolvidas pelo Projeto Comunitário no ano de 2012 em
Instituições e Toledo e região Oeste do Paraná... 26
Quadro VI — Atividades desenvolvidas pelo setor de Pastoral no ano de 2011 em
Instituições de Toledo...
Quadro VII — Empresas e Instituições parceiras da PUCPR Câmpus Toledo ..
Quadro VIII - Modalidades de atendimento e público-alvo
Quadro IX — Especialidades ofertadas pelo HUC............. =
Quadro X — Unidades de Serviços disponibilizadas no HUC ...35
Quadro XI — Unidades assistenciais, serviços e programas ofertados, regulamentação legal
e público-alvo... 38
Quadro XII - Número de atendimentos à comunidade nas áreas da saúde, direito e social
em 2012
Quadro XII! - Número de colaboradores/professores por qualificação — Câmpus Toledo... 50
Quadro XIV — Distribuição dos colaboradores por faixa etária/gênero — Câmpus Toledo... 50
Quadro XV — Número de bolsas concedidas pelo Programa de Concessão de Bolsas
Sociais na Educação Básica, Educação Técnica Profissional de Nível Médio e Ensino
Superior - câmpus Londrina no ano de 2012... 51
[INFORMAÇÕES DA INSTITUIÇÃO
Associação Paranaense de Cultura — APC
Rua Imaculada Conceição, 1155 — Prado Velho — Curitiba — Paraná — CEP 80.215-901
Caixa Postal 17.315 — Fone: (41) 3271-2373 / (41) 3271-2686 — FAX: (41) 3271-1378
E-mail: cidadania(Dpucpr.br - CNPJ: 76.659.820/0001-51 — Data de fundação: 31/12/1950
I QUALIFICAÇÃO
14/02/2011
Declaração nº 42/CGCEBAS/
DPR'SERES/MEC:2012
Certificado de Entidade Beneficente de Assistência Social - CEBAS |
; ftítulo Ro pelo Decreto 2 27 de
! maio de 1992)
Conselho Municipal de Assistência Social (Guaraqueçaba)
Fonte: Relações Institucionais
HH INFORMAÇÕES DO DIRIGENTE DA INSTITUIÇÃO
Presidente da Instituição: Délcio Afonso Balestrin
RG: 1.070.832 SESP/SC
CPF: 518.034.459-04
Endereço: Rua Frá Angélico, 127 — Guabirotuba — Curitiba - PR - CEP 81 .510-330
Período de Vigência do cargo: 01/01/2012 à 31/12/2014
IV CAMPOS DE ATUAÇÃO
Atividades principais: educação, saúde e assistência social.
V MEMBROS DO CONSELHO DE ADMINISTRAÇÃO
Délcio Afonso Balestrin Presidente
Antônio Benedito de Oliveira Vice-presidente
Vi CONSELHEIROS
Adriano Brollo Conselheiro
Joaquim Sperandio Conselheiro
Paulinho Vogel Conselheiro
Franki Kleberson Kucher Conselheiro
Jorge Gaio Conselheiro
VILIDENTIFICAÇÃO DAS UNIDADES MANTIDAS
CNPJICEI
o
Município
Home Fantasia ur
Endereço
Hesptal Universitário Cajuru
PUC-PR Câmpus Curtiba
PUC-PR Câmpus São José dos
Pinhais,
puaçi ele
0-00€ - Fone i&1>
onceição, 1E
LEPECZIS-S01 - Fone ist
Rua imaculada Conceição, 1 1ES - Prado
CEPEC21S-901 - Fone (4
Rua imacuiada Conceição, 11£€ - Prado Velho
CEPECZIS.OCI . Fone (41) 2271.4701
Rua Amauri Lange Silvério. 260 - Piarzinao
123-€00 - Fone 141; 2224.2790
Educação |
dssistência
Secial
Centro Social Champagrat
dilora Universtária Champagnat
| Educação Curitiba
Lumen - Centro de
municação Educação Curitiba
PUC-PR Câmpus Londrina
Lendrina
Rua da linião. EOO
CEPSES 2
tarinçã
Sii- Centro
S0-CC0 - Fope (41) 2282.1208
48 Benjamim Claudino Barbosa. 125008 - Colônia Ric
rande CEDE3C, 2 - Fone cá!
Rus Rio Itadaira 5:H - Pioneiros
CEP 82. E20-C00 - Fong id 1: 2604.00D€
Rua João Colin. 2700 - Saguaçu
CEP 69.22 1.703 - Fone (47: 227 e200
Rua Imaculada Conceição. 11
CEPBO D1€.501
Guaraqueçaba
São Jose dos
Pinhais
Fazenda Rio
Educação |
Prado “elho
rio Imunegenetica Educação ;
Hesptal tarceino Champagnat
Curíita
Centro de Educação Profissional
Marista Frei Rogério
Centro de Educação Profissional
Harsta de Ssarim
Centro de Educação Profissional
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Educação
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itarechai Decdorc da Fonseca. E29
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Rua Rodrigues Alves, 701
CEP BS 015.440 . Fones)?
Educação
Harinça
Educação Jaraguá co Sul
Centro de Educação Prefissio
Egucaç:
Educação Cascnvei
ção Frofissiona
Marista "lossa Senhora da Giéria
cão Profissional
Marista de Londrina
entro de Educação Profissional
TECPUC São José dos Pnhais
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CEPOISIS-COO
Rua iaringa. 761 -
| Educação
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Escola Preparatória Próximo Passo
Centro de Formação de Tecnilogos
Centro de Educaç
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Católica de '
CEP 88 284.420 . Fone (47,
va Harceino Champagnat. 208 - Centro
CEP ES C60-CCO Fone (48: 2c28. 138
Rua Piuri 502 - Rebouças
CEP 80220-140 - Fone 141) 2271.6246
271.031
Centro Social Marista fapejara TE ESS EZ0IC02S.09
Centro de Detesa ca Infância TESES 620/0025.81
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Fonte: Relações Institucionais
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1 HISTÓRICO DA ENTIDADE
A Associação Paranaense de Cultura (APC) foi fundada no dia 31 de dezembro de
1950, inscrita no CNPJ/MF sob o nº. 76.659.820/0001-51, com sede localizada à Rua
Imaculada Conceição, nº. 1.155, Prado Velho, Curitiba - PR. A APC é uma associação civil
de direito privado. Para atingir os objetivos a que se propõe a APC pode criar estruturas nas
áreas de educação, cultura, comunicação social, saúde, editorial, de assistência social e
atualmente conta com 31 filiadas.
A APC foi declarada de Utilidade Pública Federal pelo Decreto Federal nº. 46.807, de
14 de setembro de 1959, título mantido pelo Decreto de 27 de maio de 1992 (disciplinado
pelo Decreto de 26 de agosto de 1992); declarada de Utilidade Pública Estadual pela Lei nº.
17.117, de 17 de abril de 2012 e de Utilidade Pública Municipal pela Lei nº. 11.029, de 17 de
junho de 2004. Como Entidade Beneficente de Assistência Social está registrada no
Conselho Nacional de Assistência Social - CNAS com o nº. 005.687/55; teve seu certificado
renovado por meio da Portaria MEC/SESU nº. 391 de 14 de fevereiro de 2011 com validade
até 31 de dezembro de 2012 e protocolado pedido de renovação através da Declaração nº.
42/CGCEBAS/ DPR/SERES/MEC/2012.
Desde a sua criação, a APC esteve sob a administração da Cúria Metropolitana de
Curitiba e, a partir de 1974, passou a ser administrada pelo Instituto Marista. A APC integra,
por sua localização, junto a duas outras instituições ligadas à educação, a Província Marista
Brasil Centro Sul - PMBCS
A APC está comprometida com a instituição de um Estado Democrático. destinado a
assegurar o exercício dos direitos sociais e individuais, a liberdade, a segurança, o bem-
estar, o desenvolvimento, a igualdade e a justiça e os valores promulgados na Constituição
Federal do Brasil. Na consecução de suas atividades a instituição atende as políticas de
Educação, Saúde e Assistência Social e orienta-se pelos princípios humanistas e cristãos,
pelas diretrizes da Igreja Católica Apostólica Romana e pela filosofia educacional de São
Marcelino Champagnat.
A APC é administrada pela Assembleia Geral, pelo Conselho de Administração e
pelo Conselho Fiscal. As atribuições e responsabilidade de cada um destes órgãos são
reguladas pelo estatuto da entidade. A Assembleia Geral é composta pelos membros
associados e a ela compete a eleição dos membros do Conselho de Administração e Fiscal,
aprovação de contas e relatório de atividades e proposição de medidas para o
desenvolvimento da APC e suas mantidas bem como alteração dos seus estatutos.
O Conselho de Administração tem a finalidade de estabelecer e controlar os grandes
rumos da APC e suas mantidas. O Conselho de Administração conta ainda com a
participação permanente do Reitor da PUCPR, do Superintendente Executivo da APC e de
convidados externos.
O Conselho Fiscal é composto por três membros e seus respectivos suplentes e tem
a finalidade de examinar os documentos de interesse da APC e apresentar parecer técnico
sobre assuntos relativos à prestação de contas da entidade
2 FINALIDADES ESTATUTÁRIAS
Tendo como parâmetros de suas atividades a ética, os ensinamentos e orientações
da Igreja Católica Apostólica Romana e a filosofia educacional de São Marcelino
Champagnat, a APC possui, estabelecidos em seu estatuto, os seguintes objetivos sociais:
* Promover o ensino superior em todas as suas modalidades, assim como instituições
de outros níveis de ensino;
* Propiciar às unidades mantidas, os meios necessários para cumprirem as suas
finalidades;
* Estimular a pesquisa científica e a extensão universitária:
* Promover a educação pelos meios de comunicação social;
* Promover a saúde da população pelo atendimento médico e hospitalar;
* Contribuir para a elevação dos padrões culturais da sociedade:
* Contribuir para a integração nacional e a solidariedade entre as nações,
especialmente no campo educacional, cultural, social, da saúde e da comunicação;
* Contribuir para o desenvolvimento nacional e regional mediante a prestação de
serviços à comunidade;
* Promover a assistência social;
* Manter instituições de ensino, pesquisa, assistência social, saúde e cultura.
3 MISSÃO
A missão da APC é gerir, orientar e auxiliar as unidades mantidas e controladas a
formar cidadãos humanos, éticos, justos e solidários para a transformação da sociedade,
por meio de processos educacionais de excelência, fundamentados nos valores do
Evangelho, do jeito Marista.
4 VALORES
Os valores são definidos como princípios que guiam a vida da organização e são
associados a um conjunto de normas e regras compartilhadas. Desta forma, os valores
professados são invariantes para todas as pessoas e todas as organizações que dela fazem
parte. São eles:
Quadro | — Valores
;O exemplo de vida é o meio mais eficaz para inspirar pessoas
(Buscamos estar próximos das pessoas. inculturando-nos em suas
irealidades valorizando e cultivando os laças de cuidado e temura
solicitude e afabilidade. » é conetundo uma sólida relação de confiança
imarca
Presença
Significativa
;Construimos entre as pessoas uma relação de parceria ativa. acolhendo-
Espirito d ias e compreendendo-nos como diferentes e complementares
e ! R
Pr iValorizamos a construção coletiva. o diálogo. a autonomia responsável.
Família : a E
(a flexibilidade. a ajuda mútua e o perdão Qusamos construir
;comunidade com alegria. e fazer dela fonte de vida
'Pautados nos valores cristãos. fazemos o bom uso de todos os bens e
jrecursos em vista da formação integral do ser humano e do bem comum
iEmpenhamo- -Nos concretamente com a solidariedade. imperativo ético
ide nossos tempos que dignifica e emancipa os sujeitos
lossa espiritualidade é Marial e apostólica — prá
fundamentada no Evangelho. sendo Maria a inspiradora de nosso jeito de
Espiritualidade ser e atuar Constrói o modo como compreendemos o mundo. a
'natureza as pessoas Ene e como nos relacionamos com eles É a
Ássumimos O compromisso com a excelência e a inovação a fim de
fornecer repostas criativas e eficazes aos desafios da realidade Somos
Ama constantes e perseverantes no trabalho cotidiano Realizamos as tarefas
Trabalha que nos cabem com disposição generosidade e espírito cooperativo
iEsforçamo-nos para promover a nossa própria formação permanente. O
itrabalho é é meio de realização pessoal e contribuição para o bem-estar
iSomos íntegros. autênticos e transparentes. Nossa simplicidade é fruto
ida unidade entre ser e agir » se expressa nas diferentes relações Está
Simplicidade iligada à humildade e à modéstia que nos ajudam a compreender melhor
inossas potencialidades e limitações e nos fazem aptos a aceitar os
outros. respeitando-os em sua dignidade e liberdade
Fonte: Strategic Adviser - Planejamento Estratégico Grupo Marista 2012
10
5 ÁREAS DE ATUAÇÃO
A Associação Paranaense de Cultura - APC atua em três grandes áreas: Educação,
Saúde e Assistência Social, apresentadas brevemente a seguir.
5.1 EDUCAÇÃO
Na área da educação a APC atua nos níveis de ensino superior (graduação,
sequencial, tecnológico, especialização, mestrado e doutorado); educação profissional
técnica de nível médio (integrada, concomitante e subsequente) e educação básica
(educação infantil).
5.1.1 Ensino Superior
No ensino superior, a instituição mantém uma universidade confessional, a Pontifícia
Universidade Católica do Paraná — PUCPR criada em 14 de março de 1959 a partir da
agregação de diversas escolas de nível superior e orientação católica, a saber
- Escola de Serviço Social (1944)
- Faculdade de Filosofia, Ciências e letras de Curitiba (1950).
- Escola de Enfermagem Madre Léonie (1953).
- Faculdade Católica de Direito do Paraná (1956).
- Faculdade de Ciências Médicas (1956).
- Faculdade de Ciências Econômicas (1957) desagregada em 1977.
Também foi associado à Universidade o Círculo de Estudos Bandeirantes, órgão de
natureza cultural, fundado em 1929.
No ano seguinte a sua criação, a Universidade obteve o reconhecimento oficial do
Governo Federal, nos termos do Decreto nº. 48.232, de 17 de maio de 1960. Mais tarde, em
06 de agosto de 1985, através do Decreto nº. 112/85/8 foi elevada, pela Santa Sé, à
condição de Pontifícia.
Até 1991, a PUCPR desenvolvia suas atividades no câmpus Curitiba. A partir desse
ano, foi criado o câmpus São José dos Pinhais, expandindo o número de cursos ofertados
pela Instituição. Em 1998, foi implantada a Fazenda Experimental Gralha Azul, no Município
Fazenda Rio Grande, ampliando a prática educacional e serviços na área agrícola. Dentro
da política de expansão da Universidade, mais três novos câmpus vieram a integrar a
estrutura de ensino da Instituição: o câmpus Londrina, implantado em 2002, o câmpus
Toledo, com início das atividades em 2003 e o câmpus Maringá no ano de 2004.
11
A PUCPR, nas ações e atividades que planeja, propõe e desenvolve, rege-se por
estatuto próprio e regimento geral, que atendem os preceitos constitucionais e as leis do
país. Além destes, a PUCPR é regida por resoluções de âmbito da própria instituição e do
capítulo do Código de Direito Canônico da Igreja Católica Apostólica Romana referente às
instituições de ensino. Estes instrumentos legais e normativos têm o objetivo de regular as
atividades acadêmicas e administrativas da instituição.
Além das atividades de ensino, pesquisa e extensão, a PUCPR possui atuação
marcante na comunidade paranaense por meio de programas, projetos e ações sociais, com
o objetivo de contribuir para a promoção da cidadania e o desenvolvimento das
comunidades. Esta missão é passível de realização por meio de iniciativas aderentes às
competências e à vocação institucional.
A PUCPR está cadastrada no e-MEC sob nº. 10 e possui recredenciamento junto ao
Ministério da Educação por meio da Portaria ME/GM nº. 1.413, de 7 de outubro de 2011.
5.1.1.1 Missão
A Pontifícia Universidade Católica do Paraná — PUCPR, orientada por princípios
éticos, cristãos e maristas, tem por missão desenvolver e difundir o conhecimento e a
cultura e promover a formação integral e permanente de cidadãos e profissionais
comprometidos com a vida e o progresso da sociedade.
5.1.1.2 Visão
A visão da PUCPR, de acordo com seu planejamento estratégico, é ser reconhecida,
até o ano de 2022, como uma Universidade de Classe Mundial, caracterizada por
apresentar principalmente as seguintes características: corpo docente de elevada qualidade;
reputação em pesquisa; estudantes talentosos; presença internacional; uso adequado de
recursos; alianças e redes de cooperação; abrangência e diferentes áreas do saber;
competência avançada em tecnologia; boas práticas de gestão, internacionalização em
todos os aspectos da universidade.
12
5.1.1.3 Estrutura organizacional
Para gerenciar a complexidade das áreas de atuação em que está envolvida a
PUCPR conta com a seguinte estrutura organizacional:
5.1.1.3.1 Administração Superior
a)
d)
Grã-Chancelaria: A PUCPR desenvolve suas atividades sob a alta supervisão do
Grão-chanceler, cuja função primordial é a de zelar para que a PUCPR alcance
suas finalidades como instituição católica de ensino superior. O Arcebispo
Metropolitano de Curitiba é o Grão-Chanceler da PUCPR;
Conselho Universitário - CONSUN: é o órgão consultivo, normativo e deliberativo
superior da PUCPR, estrutura-se em Câmaras e as decisões são tomadas em
Conselho Pleno ou nas Câmaras, de acordo com as atribuições de cada
instância, fixadas no estatuto da PUCPR, no Regimento Geral e em Regulamento
próprio;
Conselho de Administração Econômico-Financeira — CAEF: é o órgão consultivo,
deliberativo e normativo superior da PUCPR responsável por questões
específicas enumeradas no estatuto da PUCPR;
Reitoria: órgão executivo que centraliza, superintende, coordena e controla as
atividades universitárias. É exercida pelo Reitor, auxiliado, em suas funções, pelo
vice-reitor e pró-reitores. As Pró-Reitorias são órgãos executivos que promovem,
superintendem, coordenam, fomentam e controlam atividades acadêmicas,
comunitárias, de extensão e administrativas da PUCPR; e,
Conselho de Desenvolvimento — CONDES: é o órgão de consulta e de
cooperação e tem como finalidade colaborar com a PUCPR no zelo de seu
patrimônio moral e cultural, bem como no provimento dos recursos necessários à
manutenção e desenvolvimento da instituição.
5.1.1.3.2 Administração Acadêmica
a)
b)
Pelo Conselho Acadêmico que é o órgão consultivo e deliberativo de cada Centro
Universitário;
Pelo Decanato do Centro que é o órgão responsável pela direção do Centro
Universitário. O Decano é responsável pela superintendência, coordenação e
controle das atividades administrativas, didático-científicas e disciplinares do
13
Centro Universitário e demais atribuições definidas e especificadas no regimento
da PUCPR;
c) Pelo Colegiado de Curso, que é o órgão que tem por finalidade planejar e avaliar
as atividades acadêmicas do curso; e,
d) Pelas Direções de Cursos que são subordinados ao Decano do Centro
Universitário, auxiliando-o na administração acadêmica e no desenvolvimento do
projeto pedagógico do curso, bem como na sua avaliação
5.1.1.4 Política de ensino
Quanto ao ensino, a preocupação da PUCPR é com a formação de profissionais
capacitados e preparados para enfrentar a realidade da vida e do mundo do trabalho. Dessa
forma, caracteriza-se como processo de gestão de aprendizagens. Ao adotar a concepção
de ensino como processo, concebido a partir do Projeto Pedagógico de cada curso de
graduação, tem na produção de aprendizagem sua concretização. Portanto, ensinar é,
nesse sentido, algo que produz uma aprendizagem em outra pessoa.
É preciso enfatizar que o ensino tem sua gênese na necessidade de aprender e sua
constatação, por meio da avaliação, permite sua reestruturação e realimentação. Daí ser
imprescindível sempre avaliar a ambos: o ensino e a aprendizagem. A aprendizagem é
considerada como centro do processo de formação na educação superior. Portanto, um dos
princípios para o trabalho no ensino superior é desenvolver processos de aprendizagem que
preparem os alunos para que estejam aptos a agir nas circunstâncias com as quais se
defrontarão no futuro.
Para a PUCPR, ensinar e aprender são processos diferentes que acontecem com
diferentes pessoas (professor e aluno), mas interdependentes, pois não existe ensino sem
aprendizagem. O que define o trabalho educacional é a relação entre o que o professor faz
e o que acontece com a aprendizagem dos alunos. Nesse sentido, o ensino na Universidade
pressupõe que a pesquisa seja fundamento para sua efetividade. A ligação entre ensino e
pesquisa constitui a principal diferença entre apenas transmitir uma ciência-disciplina ou
vivenciar uma ciência-processo, algo em continua elaboração, uma criação em permanente
“devir”, sempre inacabada.
Assim, a pesquisa como princípio educativo coloca a tarefa de fazer com que os
alunos construam seu conhecimento com os recursos e meios que o curso e a Universidade
disponibilizam, ou seja, o que é proposto é a constituição de uma prática na qual o corpo
docente atue como organizador, sistematizador e mediador do processo de aprender a
aprender. Em tal contexto, faz-se necessário utilizar uma metodologia que possibilite formar
14
profissionais competentes e pessoas capazes de superar desafios pertinentes ao exercício
da cidadania.
A PUCPR tem por política a revisão continua dos currículos, efetuada
concomitantemente com o processo de avaliação do Projeto Pedagógico de cada Curso,
realizada pelo respectivo colegiado. Essas revisões envolvem os conteúdos estudados, os
procedimentos metodológicos, as referências bibliográficas e a própria estrutura da matriz
curricular. Os currículos dos cursos da PUCPR têm sido revistos, quer em função de sua
adequação às Diretrizes Curriculares Nacionais ou da atualização do respectivo campo do
conhecimento. Além disso, existe também uma grande preocupação de que os currículos e
programas de estudos de cada curso possibilitem a formação do egresso em consonância
com as tendências do mercado, valorizando os egressos perante empresas, escolas,
hospitais e outras organizações locais, nacionais € mesmo internacionais.
5.1.1.5 Política de pesquisa
A Iniciação Científica é a forma institucionalizada de se desenvolver atividade de
pesquisa, sob a orientação do docente, enquanto o aluno cursa graduação ou ensino médio
(PIBIC Júnior). O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica visa despertar a
vocação científica e incentivar novos talentos potenciais entre estudantes de graduação e
ensino médio, promovendo a integração, por meio da pesquisa, de docentes, alunos de
pós-graduação e de graduação da PUCPR. A atividade discente de pesquisa pode ser feita
de maneira remunerada (PIBIC ou PIBIC Júnior), com bolsa, ou voluntária (ICV), sem bolsa.
Para o aluno, representa oportunidade ímpar de engajamento à comunidade científica,
permitindo aprender, na prática, a desenvolver pesquisas de maneira criteriosa com
permanente avaliação.
As atividades de pesquisa e pós-graduação, por outro lado, com todos seus
desdobramentos, estão inseridas em políticas institucionais com critérios claros,
amplamente discutidos com a comunidade interessada, por meio de colegiados, tanto em
nível de Centros como de Instituição. Entre estas atividades deve-se salientar a avaliação
institucional dos programas, que ocorre anualmente, seguindo os parâmetros da
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES. Realizada por
avaliadores externos, que analisam com rigor todos os itens levados em conta pelos
respectivos comitês de área e apontam as eventuais deficiências, além de mostrar o
caminho para saná-las, essa atividade tem se revelado de extrema eficiência. Na mesma
oportunidade, cada programa estabelece as metas e objetivos em termos de nota para os
15
próximos 12 meses, os quais serão, por sua vez, analisados e cobrados na próxima
avaliação.
Também com o objetivo de incluir os alunos no processo da pós-graduação,
tornando-os parceiros no caminho da qualidade; cada programa inicia suas atividades no
início do ano com um simpósio de 01 ou 02 dias, colocando-os a par das exigências da área
à qual está vinculado, além da sua corresponsabilidade em relação às metas e objetivos
assumidos pelo programa na última avaliação institucional.
Um Fundo de Pesquisa, com recursos próprios, concede apoio aos docentes, para
possibilitar sua participação em eventos nacionais e internacionais, além de subsidiar
publicações, manutenção de equipamentos, material de consumo, vinda de professores
convidados, entre outros.
Através de um Programa de Pós-Doutorado, os pesquisadores são incentivados e
apoiados a realizar seu estágio pós-doutoral, de preferência no exterior, com todos seus
direitos assegurados. Há uma determinação da Câmara de Pesquisa e Pós-Graduação de
que, a cada 07 anos, todos os docentes permanentes dos programas deverão ter
completado seu estágio pós-doutoral.
Nessa linha de ação, a PUCPR incentiva a vinda de professores visitantes através de
programa próprio, mantendo três cargos de professor titular reservados a essa
possibilidade, somados àqueles disponibilizados pelas agências de fomento. Trata-se de
cargos rotativos, exigindo apenas um planejamento dos pesquisadores interessados em
convidar alguém de outra instituição nacional ou estrangeira para ocupá-los.
Todos os docentes vinculados ao stricto sensu têm tempo integral na instituição Sua
obrigação junto à graduação obedece ao sistema 32/8, ou seja, 8 horas de atividade na
graduação e as demais 32 horas em pesquisa e orientação. Nos programas com doutorado,
o regime é 36/4.
Considerando tratar-se de instituição beneficente, cada um dos programas deve
obrigatoriamente realizar ações relacionadas com inserção social, tendo por base seus
projetos e seus resultados. É o caso de grandes projetos que alguns programas, como
Direito, Educação, Gestão Urbana e Ciências da Saúde realizam na área social, voltados
para a violência, inserção digital, direitos do consumidor, apoio a planejamentos públicos
(prefeituras municipais), saúde coletiva, tecnologia de alimentos etc. Também o
estabelecimento de parcerias com outros programas já consolidados ou, se for o caso, com
programas em consolidação (no caso de programas nota 3) é estimulado e subvencionado.
Nessa linha de ação também se enquadra o estímulo institucional para a realização de
programas Minter e Dinter, como parte da agenda dos programas com nota 4 ou mais.
Atualmente, a PUCPR tem três programas Minter: Direito, Administração e Informática.
16
Todos os cursos oferecidos pela Instituição de Ensino Superior - IES têm relação
com as atividades acadêmicas. O impacto se reflete na melhoria da qualidade do ensino, na
integração entre graduação e pós-graduação, no estímulo à pesquisa.
Há cursos fato sensu ofertados in company, financiados pelas empresas. Além disso,
há empresas e órgãos públicos que financiam os cursos de seus funcionários
Os cursos de especialização cumprem a finalidade de promoção da capacitação
docente e profissional, atuando como Educação Continuada, ao mesmo tempo em que
estimulam o desenvolvimento científico e tecnológico nas diversas áreas do conhecimento
Os cursos são ofertados nos diversos câmpus da PUCPR e em alguns municípios.
5.1.1.6 Política de extensão
Pelo seu caráter comunitário, beneficente e marista, inúmeras são as atividades que
se desenvolvem na área de extensão da PUCPR, em atendimento à comunidade regional,
sob a ótica social, cultural, de saúde etc. Assim sendo, a extensão universitária na PUCPR
constitui função inerente à sua vocação comunitária, marcada pelo sentido de servir à
comunidade e contribuir para o seu desenvolvimento, de construir uma sociedade mais
humana, mais saudável e mais promissora na sua justiça social. É uma oportunidade para
que cidadania e solidariedade sejam aprendizagens especiais, relacionadas ao
desenvolvimento de atitudes e comportamento, bem como um mecanismo para o
estabelecimento de permanente interação e sintonia entre a sociedade e a Universidade.
A extensão, como atividade acadêmica que articula o ensino e a pesquisa de forma
indissociável, é realizada na PUCPR em seis dimensões básicas: educação continuada e
permanente, expansão de conhecimento universitário, atuação comunitária propriamente
dita, formação cultural, prestação de serviços e pastoral universitária.
Às atividades de extensão universitária constituem uma ação de mão dupla: o ensino
e a pesquisa são levados até a sociedade, o que dá oportunidade para a elaboração da
práxis de um conhecimento acadêmico, com o retorno que advém dessa mesma sociedade.
A conseguência dessa troca de saberes será tanto a produção de conhecimento, resultante
do confronto entre as realidades acadêmica e social, como mudanças ou adequações em
termos de ensino e pesquisa. A extensão constitui, além disso, um elemento
instrumentalizador de um trabalho interdisciplinar, pois favorece a visão integrada do social.
A extensão na PUCPR se realiza pela prestação de serviços, programas e projetos
sociais, parcerias, promoção de cursos (presenciais, semipresenciais e a distância),
estágios, palestras, conferências, seminários, exposições, concursos, publicações diversas,
etc. Tem por finalidade a ampliação da atividade educativa, a interação entre ensino,
17
pesquisa e extensão, a melhoria dos padrões culturais e o desenvolvimento de recursos
humanos, por meio de programas de educação continuada para a comunidade intra e
extramuros.
5.1.1.7 Número de cursos
No ano de 2012 a PUCPR ofertou 64 cursos de graduação, 111 de especialização,
24 programas stricto sensu, sendo 10 doutorados e 14 mestrados; além de inúmeras ações
de pesquisa e extensão distribuídos nos 5 câmpus da Universidade.
5.1.1.8 Número de alunos
A PUCPR contou em 2012 com 24.263 acadêmicos matriculados em seus cursos de
graduação e sequenciais, 3.409 alunos ingressantes na pós-graduação Lato Sensu e 1.326
alunos de pós-graduação Stricto Sensu, perfazendo um total de 28.998 alunos.
5.1.1.9 Número de bolsas
A PUCPR concedeu no ano de 2012 o número de 2.844 bolsas integrais (100%) e
1.678 bolsas parciais (50% e 25%); perfazendo um total de 4.522 bolsas, por meio de sua
adesão ao Programa Universidade para Todos — PROUNI, do Governo Federal e 2.052
bolsas sociais institucionais (APC/PUCPR) no Ensino Superior. É importante destacar que a
Universidade, em convênio com o Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino
Superior — FIES, programa do Ministério da Educação, atendeu 4.227 acadêmicos. Em 2012
ofertou 1.317 bolsas de fomento à pesquisa.
5.1.1.10 Pontifícia Universidade Católica do Paraná — PUCPR/Câmpus Toledo
A implantação da PUCPR Câmpus Toledo no ano de 2003 expandiu as
oportunidades de ensino para as regiões Oeste e Sudoeste do Paraná, além de receber
alunos de outras regiões e também do Paraguay.
O Câmpus Toledo possui a infraestrutura necessária aos padrões de qualidade de
ensino estabelecidos pela PUCPR, com laboratórios de alta tecnologia e unidades de apoio
de referência como o Hospital Veterinário, o Núcleo de Prática em Psicologia e a Clínica de
Enfermagem
18
Os diversos cursos de graduação ofertados objetivam a formação de profissionais
qualificados para o desenvolvimento regional e nacional, além de preparados para atuar no
mundo globalizado.
Além disso, a qualificação para a cidadania por meio da formação voltada à
responsabilidade social faz parte do currículo do profissional formado pela PUCPR, sendo
assim, grande parte das atividades realizadas em benefício da sociedade contam com a
participação dos acadêmicos, os quais podem com isso adquirir experiências que envolvem
a empatia nas relações sociais, por meio do contato com realidades que ultrapassam o seu
cotidiano.
A PUCPR contribui para que o Município de Toledo seja um polo universitário sendo
reconhecida internacionalmente pela qualidade de ensino que oferece e pela difusão de
conceitos morais e éticos.
5.1.1.10.1 Cursos de Graduação ofertados no Câmpus Toledo e Escolas quais estão
vinculados
Quadro Il — Cursos de Graduação —- Câmpus Toledo
ala de Ciê
Neterinária
Escola de Negócios i Administração e Ciências Contábeis
Escola Palitecnica nganharia Ambiental e Engenharia de Produção
ncias Biológicas: Enfermagem Farmacia &
sicologia
sacola de Saúde e Biociências
Fonte: PUCPR — Câmpus Toledo
5.1.1.10.2 Cursos de Pós-Graduação ofertados no Câmpus Toledo e escolas quais estão
vinculados
Quadro Ill - Cursos de Pós-Graduação — Câmpus Toledo
Sem vinculo com Escola E
iCurso de especialização
i Superior
em Gestão da Educação
Fonte: PUCPR — Câmpus Toledo
19
5.1,1,10.3 Atividades do Hospital Veterinário
O Hospital Veterinário da PUCPR Câmpus Toledo tem por finalidades:
|. Prestar serviços profissionais médico-veterinários nas áreas de clínica médica,
clínica cirúrgica e teriogenologia;
Il. Realizar diagnóstico laboratorial à comunidade em geral;
HI. Servir de local para aprendizagem, aperfeiçoamento e pesquisa aos alunos de
graduação e pós-graduação em medicina veterinária, para médicos veterinários e
professores, em todas as áreas relacionadas com a prática da medicina
veterinária,
IV. Proporcionar condições para a pesquisa e investigação científica;
V. Proporcionar condições para a realização de extensão universitária.
A PUCPR como instituição responsável pelo ensino, pesquisa e extensão tem se
inserido no cenário municipal com a prestação de serviços diretos a comunidade de Toledo
e região Oeste do Paraná. Desta forma, a atuação do Hospital Veterinário junto à
comunidade tem sido intensa e nas suas mais diversas áreas tem atendido as demandas
trazidas pela população e solucionado os problemas apresentados.
Atualmente, o Hospital Veterinário atende além da população de Toledo, todos os
distritos e cidades vizinhas num raio de 200 quilômetros, por meio de convênios e parcerias
com propriedades rurais, prefeituras e clínicas veterinárias, bem como recebendo pessoas
que procuram serviço especializado para seus animais, levando desta forma, sanidade
animal, controle reprodutivo, conscientização de posse responsável e bem estar animal e
informação a todos.
Desde a sua inauguração no ano de 2006, o número de atendimentos prestados pelo
Hospital Veterinário tem sido crescente e sustentável, prova de sua consolidação no cenário
local e regional. Conforme mostram os dados registrados anualmente, suas ações
abrangem as mais diferentes áreas da medicina veterinária desde o diagnóstico até o
tratamento, passando pela prevenção, em todas as espécies domésticas e silvestres,
concedendo inclusive atendimento gratuito de cunho Didático como meio de ação social
junto aos proprietários menos favorecidos e as associações de proteção aos animais.
Esta ação social tem amplo benefício, pois traz aproveitamento aos acadêmicos que
acompanham os casos, aos proprietários que recebem o atendimento sem custo e as
associações protetoras dos animais que conseguem retirar das ruas animais prolíferos e
potencialmente transmissores de zoonoses.
No ano de 2012 foram atendidos 3.561 casos, sendo que destes, 1.400 foram
realizados com cunho didático, por isso, sem custo para os proprietários.
20
5.1.1.10.4 Atividades do Núcleo de Prática Psicológica
O Núcleo de Prática em Psicologia (NPP) criado em 2011, vem ampliando seus
serviços com o objetivo de atender simultaneamente as exigências para a formação dos
psicólogos e as demandas de atendimento psicológico da comunidade de Toledo e região
oeste.
O atendimento é realizado por alunos do 5º ano de graduação, com supervisão
sistemática de professores da PUCPR. Os pacientes são encaminhados por escolas
públicas, pelos serviços de saúde ou por demanda espontânea.
Considerando seu papel na comunidade, o NPP tem como prioridade de atendimento
a população de baixa renda ou em situação de vulnerabilidade social. Além disso, pode
prestar atendimento a comunidade externa, a funcionários, professores e acadêmicos da
Instituição.
O atendimento divide-se em dois campos de atuação: Processos Clínicos e
Psicologia institucional.
O campo de Processos Clínicos oferece psicoterapia individual, psicoterapia em
grupo e plantão psicológico. A prática psicoterapêutica intervém no sofrimento psíquico, mas
atualmente seu campo de atuação vem sendo ampliado, estendendo-se às intervenções
preventivas, que objetivam a manutenção da vida psíquica saudável. O atendimento é
realizado semanalmente, a população atendida é de crianças, adolescentes, adultos e
idosos (quando necessário com a participação dos familiares do usuário).
Já, o plantão psicológico é uma forma de atendimento psicológico imediato, sem
esperas, sem filas e que tem por objetivo escutar e acolher o solicitante no exato momento
de sua necessidade, mediando a utilização de seus próprios recursos para operar com as
situações que o trouxeram à clínica.
Em 2012, foram atendidos 249 pacientes neste campo, por meio da atuação de 3
psicólogos (professores orientadores) e 33 acadêmicos estagiários.
O Campo da Psicologia Institucional oferece atendimento institucional e/ou
comunitário, primordialmente desenvolvido por meio de trabalhos grupais com o objetivo de
contribuir com o desenvolvimento voltado para a cidadania, inclusão social e qualidade de
vida por meio de ações preventivas e promotoras de reflexão. População alvo: crianças,
adolescentes, adultos, idosos, famílias e colaboradores da instituição de estágio.
No ano de 2012, no campo da Psicologia Institucional o NPP atendeu 730 pessoas
com o Projeto “Psicologia do Trabalho”, 95 pessoas com o Projeto de “Psicologia Jurídica” e
730 pessoas com o Projeto “Psicologia Comunitária”, totalizando 1.819 atendimentos.
21
9.1.1.10.5 Atividades de atendimento a comunidade do Curso de Graduação em
Enfermagem e da Clínica de Enfermagem
O curso de Graduação em Enfermagem foi avaliado pelo MEC com nota máxima,
obtido, em grande parte, pela metodologia de ensino adotada nas práticas de campo e
estágios. Esta metodologia, que é exclusiva dentre as universidades brasileiras, associa O
conhecimento teórico-científico e prático-especializado que envolve as competências do
enfermeiro assistencial e gestor.
A Clínica de Enfermagem da Pontifícia Universidade Católica do Paraná Campus
Toledo consiste em um ambiente destinado ao atendimento da população mediante
atividades desenvolvidas por docentes e acadêmicos do curso de enfermagem. A Clínica
proporciona maior autonomia no processo de ensino-aprendizagem, sobretudo, nas práticas
de campo e estágios.
Os objetivos principais da clínica compreendem:
a) Proporcionar ao curso um local para o desenvolvimento do processo ensino-
aprendizagem;
b) Capacitar os acadêmicos quanto aos procedimentos técnico-especializados de
enfermagem;
c) Elevar o numero de acadêmicos dos módulos práticos das disciplinas, obter um
local adequado para o atendimento à saúde da população, dos acadêmicos e do
curso; e,
d) Desenvolver o exercício de responsabilidade social da universidade e do curso
para com a população e edificar um diferencial para o curso e para a
enfermagem.
As atividades desenvolvidas na clinica de enfermagem no ano de 2012 foram
concentradas principalmente á saúde da mulher e saúde da criança, organizadas pela
professora responsável pela disciplina e pela aluna monitora.
O desenvolvimento das atividades da clínica de enfermagem foram oferecidas com
dia e hora marcados, às segundas, terças, e quartas feiras, nos períodos matutino e
vespertino, utilizando o mecanismo de referência e contra referência. Os atendimentos e
consultas de Enfermagem na área da saúde da mulher e da saúde da criança priorizam as
ações de prevenção, promoção e recuperação da saúde, de forma integral e continua,
prestados na unidade básica de saúde do Centro onde a Clínica de Enfermagem está
inserida.
22
No segundo semestre de 2012, tivemos a oportunidade de exercer consulta de
enfermagem em saúde da mulher, saúde da criança, palestras educativas com os
adolescentes, programa de educação em saúde com idosos e atendimento aos jovens nas
áreas de Educação sexual e ainda acompanhamento do fluxo da farmácia escola Na
Assistência de Enfermagem às crianças de 1 a 3 anos, foram realizadas 101 atendimentos
de puericultura, que significa avaliar o desenvolvimento infantil prevenindo doenças na vida
do futuro recém-nascido.
No que se refere ao atendimento à saúde da mulher, foram atendidas mulheres com
idade de 19 a 79 anos e realizados 120 procedimentos tais como: a prevenção do câncer de
colo de útero ou cérvice, com a coleta da citologia oncótica (Papanicolau), avaliação das
mamas, orientação para a realização do auto-exame das mamas, encaminhamento para
mamografia, orientação para o uso de contraceptivo e sexualidade. É importante ressaltar
que a clínica consiste em ambiente fundamental para a promoção e prevenção de agravos à
população.
5.1.1.10.6 Atividades da PUCPR em parceria com empresas em Toledo
A PUCPR Câmpus Toledo, com os seus 11 cursos de graduação realizaram diversos
eventos durante o ano de 2012, com a partição de professores e alunos em parceria com
empresas e Instituições de Toledo e região.
23
Quadro IV — Participações da PUCPR Câmpus Toledo em eventos realizados em 2012
A idade : Pá
Dia de campo Herbiceste
“inte e quatro empresas (nacionais e multnacion: fornecedoras de insumos. apresentaram
as novidades e tendências do mercado agricois pare a próxima safra os agricultores
Sell
Curse de ágroncma
Hertioesta
agricultores
We 12012012
Campo Experimental PUCER
in de Campo
Como objetivo de expor as novidades emtecnciogias é novações à cultura de miho e so.
organizado pela Coamo Agroindustrial Cooperativa, entreposto de Toledo O evento reuniu
aproxinasamente 20 prosutores no campo expermental ocaiizaso dentro co campus 4a
Pontifícia Universidade Católica do Paraná iPUCPR)
Curso Se agronomia
coano
agrcutores
tec 12012
Campo Expermental PUCPR
naiaos noves alunos d
Palestra com Steven Cutner [eonet aca nono aja umos ida
ABRAVES e Curso de Cracuação em
ledicna Veternára
| Curso Be Engenharia ambiental Curso ce
zecszo1a i Ciências Biológicas: Scretaria ttunicipel de
'alestra: Reforma Portica — Aspectos relevantes sobre o trâmte no Congresso tiacional
Palestrante Deputado Federal Csirar Serragio
Cia do Mes âmbiente — Trabalho de conscientização e mportância da preseriação do meio
E ação de 4
Feira Shopping 2012
Estande com apresentação de portfoho de cursos cfertados pela PUCPR
Curso de Direto
Cursos de Ciências Biolêgicas » Eng
Ambiental
Feira Shopping iPesquiss sobre E evento
Pesquisa cs satisfação aos vistantes da Fera quanto 3 acessibikiade, atrações exposição
Sos jopstas e organização em geral
Smposic de Juventude
Tema: juventude e poltica -responsabiidsces e desafios
Com o intulo de promover espaços de Siscussão com jovens. enticadas, instituições e:
organismos eclesiais 2 sociais. a partir de uma temática relacicrada a realicade juvenil :
& intenção do fórum for disponibilizar as discussões fcmentadas nestes espaços. H
sistematizadas cor mei de múniplas Inguagens para todos cs interessados e compor um:
subsidio que contribua para as rafiaxões da CF 2017 iFraternicade é Juventude; a party da;
temática: Juventude e Polfica Responsstiidades e Desafios Diante ce tas propostas.
queremcs me concidar para participar do presente Fórum.
Curas de administração ta PUCPR em
parceris coma dl
Centro de Eventos lamas! |
- Í
18062012
Audiério Dom ánuar
tor Se Pastoral da PUCPR
ce Enfermagem
Simposi sobre curalos e fericas
OsipErZO1Z
ne Curso de Direto
re Com aquar
mana ca Saúde do Hospial Bom Jesus —
aferição de pressão arteral tipagem sanguínea e gicema. tem como 9 uso racional de
mesicamentos em cesso;
Setembro:2012
Curso ce Farmacia
Casa de Saúde Bom Jesus -
S/2012
Teatro Municipaide Tolese
Samara Farrouçi
importante evento que trata de resgate co tradicieoaismo gaúcho no Municírio e região que toi |
gasen |
Fexa de Cursos e Profissões ca PUCPR. |
& Feira de Cursos e Profissões 2012 da PUCPR contou com s orientação de professorese 1 i
o
E]
alunos da Unversitade para tirar duviSas sobre as principais carreras do mercado de
trabalho. faciifando aes aluncs à escolha de curso e de unia profissão. Propercionou
oportunidade para conhecer a infra-estrutura da PUCPR. suas pesquisas, serviços. programas
sociais & PUCPR disconibiizou 9 transporte aes alunos do 2º aro do Ensino Médio de ca é
xohta à Uricersidase
Mutirão às Saude em barcaria com Lyons Chil “cledo crdade - Ecadêmicos do curso de
farmácia realizaram aferição de pressão arterial ipagem sanguinea e gicemia, bem como o
Uso raciora! de medicamentos em pessoas ca comunigade
Programa de entrevista na Rádio Educativa Fil. derominada colina saúde” onde foram
respondisas dúvidas na áres ce Farmácia cara a comunidade em geral
n 12e 13037012
PUCOR
Oututre:Z01Z
Civersos locais na cifade se | Curso de Farmácia
Radio Edu
ativa FI
. 16 a laiadoiz
Centro de Eventos Ismaet
Sperafico
Expo Toledo 2017
: PUCPR
Estande com apresentação do pontféio de cursos ofertados pela PUCPR (Es
Frême Destaaus Empresarial vaca, «Pescuisa Top Of Ed
O objetivo é destacar ss empresas mais lembrados. mas iambém fortalecer o segmento
empresanal para que atinjam patamar siferenciado de qualidade é atendimento. por meio cas
dem ser repassadas a gartr da pessuisa na cidade de Telado
e Corselho do invem Empreendedor
(Cojem: em parceria coma àcte PUCPR
por meio do Curso de Administração
Curso de Engenharia Ambiental aberto à
comunidade em garal
Simpósio Regional de Engenharia ambentai- “a construção da desenvolvimento sustentáver
BErg2012 02:00
Hovembro:2012
Pajestra para acadêmicos do ers.no médio ca rede municipal como lema “Drogas de abuso e -
Conselho Hunicicalde
Docente do curso de grasuação em
áicoor
i Farmacia
O evento foi realizado pela UTFPR
âmpus Toledo, promowdo peta Sociedade
Braseira de Ecucação Matemática -
Regional Faraná (SBENPR). é contou com
o apoio da UTFPR, FUNTEF-ZR, PUCPR
Capes e Funda
*w Encontro Paranaanas
Weceiagem em Equcação Itaiemática der11:2012
ão Araucaria
Auditório Dom Anuar
Palestra Saúde Pública — assisiência Farmacêutica Quasiões Coniroveiticas
A E a - Procurador da Justica do Parana
Reialaos Humanas
Fonte: PUCPR — Câmpus Toledo
24
5.1.1.10.7 Atividades do Projeto Comunitário
A intenção da PUCPR com esta iniciativa é levar os estudantes ao encontro de
novos horizontes e novos desafios, incluindo a qualificação para a cidadania, a formação
voltada à responsabilidade social, oferecendo-lhes além de conhecimento, lições de vida.
O Projeto Comunitário é uma disciplina de 36 horas, obrigatória a todos os
estudantes, de graduação da PUCPR,
Constitui-se em uma importante ferramenta de auxílio ao alcance da missão da
PUCPR, em que figura o compromisso com os princípios éticos, cristãos e maristas.
As ações do Projeto Comunitário concedem aos estudantes experiências que
envolvem a empatia nas relações sociais, por meio do contato com realidades que
ultrapassam o seu cotidiano e ampliando o seu repertório pessoal, com lições e
aprendizados que não podem ser encontrados nos livros
25
Quadro V — Atividades desenvolvidas pelo Projeto Comunitário no ano de 2012 em
Instituições e Toledo e região Oeste do Paraná
Atividade
Participantes
Etapa de preparaç
acadêmicos
Data 27022012 e
cadêmicos do 3º Periodo! -
; 270
de todos os cursos
Capacitação
Responsaveis
i 22 instituições parceiras
to
[=
Oficina de brincadeiras
Oficinas d It
emas vo capachaç, dirigidas. Hora do conto
para os acadêmicos
Campanha do livro — o Quantidade de livros | Doados para Casa de Maria -—
Em parcena com arrecadados 2 189 | Centro Assistencial da
bibl |
Campanha do brinquedo
em Luz Marina
Quantidade de brinquedo
arrecadados 400
Casa de Maria - Centro
Comunidade acadêmica | 180 crianças | Assistencial da Diocese de
Toledo
Venha brincar e aprender
ina. Vila Hova 4
Cândida Rondon. Santa Helena Mova St Rosa Pato Bragado. Formosa da Oeste Terra Roxa
Fonte: PUCPR - Câmpus Toledo
5.1.1.10.8 Atividades da Pastoral
Em todo seu empenho educativo, a PUCPR considera como sua riqueza maior os
jovens universitários e valoriza o seu potencial de transformação da sociedade. Desta forma,
sob a inspiração do legado de Marcelino Champagnat, ela garante espaços de reflexão,
debate, intercâmbios de experiências, participação e protagonismo social, com a finalidade
de gerar lideranças jovens criativas, empreendedoras, com consciência cristã solidária,
sensibilidade ecológica e comprometimento sociotransformador.
Desta forma, a Pastoral por meio da participação de acadêmicos desenvolveu no ano
de 2011 diversas ações com intuito de "abrir a PUC à comunidade”, possibilitando à
entidade beneficiada a oportunidade de oferecer um dia especial às crianças, em um
ambiente diferente daquele que as mesmas estão habituadas, e com muitas atividades
lúdico-educativas.
Para os acadêmicos, por sua vez, possibilitou-se o contato com uma realidade,
muitas vezes, distante, contribuindo, dessa forma, com a formação humana do mesmo,
levando-o a perceber que mais do que a formação técnica que ele recebe, também se faz
necessária uma formação humano-relacional.
26
Quadro VI — Atividades desenvolvidas pelo setor de Pastoral no ano de 2011 em
Instituições de Toledo
Nº SET T 3
Atividade iN de acadêmicos | Nº de pessoas
envolvidos atendidas
perecíveis nos supermercados envolvendo aí i a
E . : 100 550
comunidade acadêmica para auxilio de entidades;
a cidade de Toledo
Palestra sobre o tema da
Fraternidade Saúde pública
Data 02/03/2012
PUC Solidária - Projeto que consiste em
promover assistência a entidades como aí
recepção de crianças da Casa de Mana no]
Câmpus. com diversas atividades desenvolvidas!
pelos acadêmicos foficinas lúdicas)
270
E | 8 com o tema
Espiritualidade e qualidade de vida do educador;
com a participação dos professores da rede! 2 240
pública de ensino do Municipio de Toledo
Data: 04/10/2012
Total de pessoas participantes
Fonte: PUCPR - Câmpus Toledo
5.1.1.10.9 Empresas Parceiras
A PUCPR Câmpus Toledo possui parceria nos diversos setores em que atua seja
para fins pesquisas, cooperação técnica, projetos sociais ou estágio de acadêmicos.
27
Quadro VII — Empresas e Instituições parceiras da PUCPR Câmpus Toledo
A
pt
Assoc de Pais Mestres e Func. Esc Munic. Joaqui
Monteiro Martins Franco
Consultoria Agropecuária Ltda
Kliemann Representa
iLaboratório de Analises Clinicas Heolab
ncofarma do Brasil Ltda
ricolas Ltda
ental Ltda
Paranã Sec
Gastã
asargada Lanchonete 5:
Barboza & Kazuo Pet Shop Ltia
tas se Ouro Pet Shop Ltda
aulo Edson Franco
Paulo Roberto Benites - 4
Barbosa Leal e Ribeiro Ad
Erotembo lant Insumos Agricolas Ltda - Me
Ltda
iPluma Agroavicola Ltda
ss e Angst Ltda
Rondon
;Prefeitura do Muni
iRecortes
Com Vida Ind e Com de Confecç
Comércio de Carnes Mobre Ltda
Servoeste - Escritório Técnico Agronômico
Toledo)
Siloti & Cia Ltda
Agranomia Ltda - Unicampo
;Estado Pr
Copaco! - Cooperativa Agroindustrial Consolata
ectron Importadora e Exp. de Produtos
Ltda iLtda
Domus Aurea - Administradora de Hotéis e Flats S/S
Ltda
Ecoatitude C de Papéis Reciclados e Prod
Ecológicas Ltda Me
apa nidade de Ultrasonografia S/C Ltda - Ultramed
esa Brasileira
'Umoeste
niversal Office Ltda
sidade Federal de Sta Maria
ão de Apoio ao Dese:
CEEE 'V. Tem Pass e Cia Ltda
Veterinária À
las Ltda
idora de Insumos Agric Sul América
“Ghelere Comércio e Transportes de Manufaturados
APAE - de Palotina
Ltda
É 3 Colégio Estadual João Arnaldo Ritt
Globoaves São Paulo Agroavical
HW Batel Medicina para Animais de Companhia Ltda ;Casa de Maria
Comercial Ltda iCentro Comunitário e Sa
CMEI - Cantinho Feliz
Herbitec Comercio e R
30
Inger au Uniban
Ing
Bernardi & Cia Ltda
ohn Deere Brasil Ltda - Goi
chi & Cia Ltda
Fonte: PUCPR — Câmpus Toledo
5.1.1.10.10 Participação em Conselhos Municipais, Entidades da Sociedade Civil e eventos
de relevância regional
Desde a sua implantação o Câmpus Toledo busca estar sempre presente com seus
representantes em diversos segmentos da sociedade, seja como membro, convidado ou
participante de evento promovido pela entidade, com o objetivo de contribuir para o
desenvolvimento do municipio e da região Oeste:
- Conselho Municipal de Política Cultura de Toledo;
- Conselho Municipal de Meio Ambiente de Toledo;
- Parque Tecnológico de Toledo;
- Fundação Desenvolvimento da Rádio e Televisão Educativa Cultural:
- Associação Beneficente de Saúde do Oeste do Paraná;
- Instituto de Desenvolvimento Regional — IDR;
- Associação Comercial e Empresarial de Toledo — ACIT;
- Sociedade Rural de Toledo (ExpoToledo); e,
- Conselho Municipal de Desenvolvimento Rural.
31
5.1.2 Educação Técnica Profissional de Nível Médio
A instituição mantém Centros de Educação Profissional - TECPUC em municípios do
Estado do Paraná, Santa Catarina e São Paulo. As modalidades de ensino oferecidas pelos
TECPUC são:
1. Educação Profissional Técnica de Nível Médio com Qualificação Profissional com
terminalidade itinerante formativa e presencial;
2. Educação Profissional Técnica de Nível Médio presencial na forma Integrado,
Concomitante e Subsequente;
Especialização Profissional Técnica de Nível Médio; e,
4. Educação Profissional Técnica de Nível Médio presencial com Habilitação
Profissional na forma Integrado, Concomitante, Subsequente.
O TECPUC foi autorizado e reconhecido por meio da Resolução n.º 2.417/01 DOE,
de 12 de novembro de 2001, rege-se pela legislação em vigor e tem por finalidade
atendendo ao disposto nas Constituições Federal e Estadual e na Lei de Diretrizes e Bases
da Educação Nacional, proporcionar condições para que alunos matriculados se habilitem
ao exercício profissional pleno, universal e contínuo nas atividades técnicas profissionais,
respeitando a legislação vigente, formando cidadãos calcados nos fundamentos cristãos e
com visão humanista do homem e do mundo.
Os Centros de Educação Profissional tem por objetivos:
a)
Promover a transição entre escola e o mundo do trabalho, capacitando jovens e
adultos com conhecimentos e habilidades gerais e específicas para exercício de
atividades produtivas;
Proporcionar a formação de profissionais, aptos a exercerem atividades
específicas no trabalho, com escolaridade correspondente aos níveis Integrados,
Concomitantes e Subsequentes;
Qualificar, profissionalizar e atualizar jovens e adultos trabalhadores, ministrando
Educação Profissional em Nível Médio para alunos egressos do Ensino Médio,
Integrado, Concomitante ou Subsequente, para habilitações, qualificações
profissionais e especializações, visando à sua inserção e melhor desempenho no
exercício do trabalho;
Possibilitar a integração efetiva da educação profissional aos diferentes níveis e
modalidades de ensino, ao trabalho, à ciência e à tecnologia, nos diversos
setores da economia;
Promover o espírito comunitário da fraternidade e igualdade entre cidadãos,
32
habiltando-os ao eficiente desempenho de funções, com senso de
responsabilidade social e cívica;
Realizar pesquisas aplicadas, estimulando o desenvolvimento de soluções
tecnológicas, de forma criativa, buscando o laboralidade e estendendo seus
benefícios à comunidade;
Especializar, aperfeiçoar e atualizar jovens e adultos trabalhadores, com nível
técnico de escolaridade, visando à sua inserção e melhor desempenho no
exercício do trabalho.
Atualmente o TECPUCPR oferta 30 cursos técnicos pós-médios e integrados, a
saber:
a) Pós-médios — Administração, Agropecuária, Alimentos, Biblioteconomia.
Comércio Exterior, Contabilidade, Design de Moda, Eletrônica com ênfase em
Eletrônica Médica, Enfermagem, Eventos, Informática para Internet,
instrumentação Cirúrgica, Logística, Mecânica, Mecatrônica, Meio Ambiente,
Nutrição e Dietética, Petróleo e Gás, Publicidade, Qualidade, Química, Radiologia
com ênfase em Radiodiagnóstico, Radiologia, Recursos Humanos, Secretariado,
Segurança do Trabalho e,
Integrados - Administração, Contabilidade e Informática que une o ensino médio
e profissionalizante.
Em 2012, teve 4.098 alunos matriculados nestes cursos e concedeu 504 bolsas
integrais e 486 bolsas parciais, perfazendo um total de 990 bolsas sociais para alunos com
renda familiar mensal per capita não excedente a 1 e % (um e meio) e 3 (três) salários
mínimos, respectivamente.
5.1.3 Educação Básica/Educação Infantil
O Centro de Educação Infantil Marcelino Champagnat, foi criado em 1984, está
localizado nas dependências do câmpus da PUCPR - Curitiba e atua na Educação Infantil
em tempo integral norteada pelos valores da educação cristã, a espiritualidade apostólica
Marista e a realidade da comunidade educativa que servem de referência. A prática
pedagógica da educação infantil busca garantir uma educação de qualidade, considerando o
ser humano um ser livre e responsável, solidário, transcendente, sujeito do seu processo
33
educativo e protagonista na construção de uma sociedade mais justa e fraterna,
colaborando na defesa, promoção e garantia do direito fundamental das crianças.
O Referencial Curricular Nacional e o “Projeto Marista para Educação Infantil —
Currículo em Movimento” são os documentos referenciais das escolas Maristas de Política
Curricular para a Educação Infantil. A prática pedagógica desenvolvida considera que as
crianças diferem umas das outras, são ativas e cooperam com os adultos e seus pares,
desenvolvem a autoestima por meio das relações que estabelecem, desenvolvem espírito
crítico e valores por meio da educação, são o centro do processo educativo, constroem seu
conhecimento, capazes de aprender a aprender, a fazer, a conviver e a ser, e agentes de
transformação.
Para alcançar seus objetivos mantém os segmentos abaixo, em horário integral das
07h00min às 18h00min de segunda a sexta-feira, organizados da seguinte forma:
Quadro VIIl — Modalidades de atendimento e público-alvo
infantil = 0 ate 1 ano
Creche | Crianças de0a3anose À
Cnfantil eh 11 meses
Pré-Escola Crianças de 4 anos a &
(Infantil IV e VJ anos e 11 meses
pa
Infantil WY - de 5 anos até
Fonte: Regimento Escolar — Centro de Educação Infantil/SEI Marcelino Champagnat
Em 2012 o Centro de Educação Infantil teve 100 alunos matriculados e concedeu
100 bolsas sociais.
5.2 SAUDE
A área de Saúde da APC conta com 02 hospitais os quais são apresentados a
seguir.
5.2.1 Hospital Universitário Cajuru — HUC
O Hospital Universitário Cajuru — HUC foi inaugurado em 1958 e pertenceu à União
dos Ferroviários do Brasil até 1997. Presta atendimento clínico-cirúrgico relacionado a
diversas especialidades com a predominância daquelas relacionadas aos tratamentos
neurocirúrgicos e traumato-ortopédicos sendo considerado o maior Pronto-Socorro Trauma
do Paraná. Desde 1993, é certificado como Hospital de Ensino pelos Ministérios da Saúde e
Educação.
34
É considerado destaque nacional nos seguintes procedimentos: neurocirurgia por
neuronavegação em crânio e coluna vertebral; cirurgias endoscópicas nas especialidades
de neurocirurgia, ortopedia, otorrinolaringologia e cirurgia torácica; videocirurgias
abdominais e urológicas; cirurgia endovascular extracardíaca; neurorradiologia
intervencionista; neurologia funcional da dor, espasticidade e Parkinson; cirurgia de
reconstrução e alongamento ósseo e centro de tratamento de feridas.
O HUC presta atendimento clínico-cirúrgico relacionado a diversas especialidades
com a predominância daquelas relacionadas aos tratamentos neurocirúrgicos e traumato-
ortopédicos. Segue abaixo as especialidades ofertadas pelo hospital:
Quadro IX — Especialidades ofertadas pelo HUC
Alergologia e imunopatologia :Cirurgia Vascular iMedicina Fisica e Reabilitação
Andrologia (Clinica Geral iNefrologia
Anestesiologia iClínica Médica iNeurocirurgia
Angiologia Coloproctologia : Neurologia
Buco Iaxilo iDermatologia iNutrição
Cirrurgia Bariátrica ;Endocrinologia iOftalmologia
Cirurgia Crânio-maxilo-facial iEndoscopia digestiva iOrtopedia e Traumatologia
Cirurgia de Mão |Endoscopia respiratória ;Otormnolaringologia
Cirurgia de Cabeça » Pescoço :Fisioterapia iPediatria Clinica
Cirurgia do Aparalho Digestivo — iGeriatria Pneumologia
Cirurgia Endocrinológica iHematologia Reumatologia
Cirurgia Geral Hepatologia Terapia Intensiva
Cirurgia Plástica Infectologia iTerapia Nutricional
Cirurgia Torácica Microcirurgia [Urologia
Fonte: Relações com o Mercado/Área de Saúde
Para viabilizar um completo atendimento aos seus pacientes, o hospital também
disponibiliza diversas Unidades de Serviços ligados à área de assistência, as quais são
apresentadas na sequência:
Quadro X — Unidades de Serviços disponibilizadas no HUC
Centro ambulatorial para o SUS (Putrição e dietética 'Sernço de Voluntariado Social
Centro cirúrgico e central de iPronto socorro parao SUS ede
liar | E », iSenviço Social
esterilização de materiais ireferência para o SIATE = SAMU | :
- : iPronto-atendimento par iServiços de Apoio Diagnóstico e
Centro diagnóstico porimagem | E o para | PeDIGOS US Apolo Diagnóstic
ipacientes de convênio e iTerapia - SADT s
Farmacia hospitalar :Radiologia intervencionista Unidade de terapia intensiva
iUnidades de internação para
iconvênios e particulares
!Unidades de internação para o
isUs
Laboratório clínico Seniço de Hotelaria Hospitalar
Laboratório de imunogenética Serviço de Pastoral Hospitalar
Fonte: Relações com o Mercado/Área de Saúde
35
9.2.1.1 Numero de leitos e corpo clínico
O hospital Universitário Cajuru conta com 207 leitos e um corpo clínico composto por
367 médicos.
5.2.2 Hospital Marcelino Champagnat — HMC
O Hospital Marcelino Champagnat, inaugurado em 2011, oferece medicina a
pacientes da Saúde Suplementar de média e alta complexidade. A integralidade nos serviços
é um dos diferenciais, assim como a responsabilidade em cuidar da saúde de maneira
completa e segura. Sua estrutura é composta por centro de diagnóstico, centro cirúrgico com
7 salas cirúrgicas, sendo 1 sala de hemodinâmica, consultórios médicos, UTI's com espaço
para acompanhantes e boxes individualizados.
O HIMVC caracteriza-se como Hospital Geral, está sob Gestão Municipal e encontra-se
cadastrado junto ao Cadastro Nacional de Estabelecimentos de Saúde - CNES sob nº
6878318.
5.2.2.1 Número de leitos e corpo clínico
O Hospital Marcelino Champagnat possui 118 leitos (sendo 31 leitos nas UTI's e 87
de Internação) e Pronto Atendimento com 10 leitos de observação. O corpo clínico é
composto por 605 médicos.
5.3 ASSISTÊNCIA SOCIAL
A APC, administrada pelo Instituto Marista, fundado por São Marcelino Champagnat,
tem uma missão social, assegurar e defender os direitos de crianças e adolescentes. A
causa que São Marcelino abraçou há cerca de 150 anos atrás permanece atual e
necessária. O Instituto Marista tem a preocupação de manter vivo, todos os dias, no
desenvolvimento de seus serviços e programas sociais, o sonho de São Marcelino
Champagnat. No Brasil e no mundo, tem como missão a educação e o resgate social de
crianças e jovens estão presentes em 78 países e constituem uma Rede Marista de
Solidariedade.
Esta missão, na área da Assistência Social é cumprida, por meio dos serviços de
atendimento, assessoramento e defesa e garantia de direitos, ofertados nas unidades
assistenciais sediadas na capital paranaense, municípios da Região Metropolitana de
36
Curitiba e litoral. Elas compõem a rede socioassistencial dos territórios onde estão inseridos,
são declaradas de Utilidade Pública Municipal, estão inscritas Conselhos Municipais de
Assistência Social - CMAS e nos Conselhos Municipais dos Direitos da Criança e do
Adolescente — CMDCA, inclusive com representação institucional nestes espaços.
Desenvolvem, além dos serviços e programas próprios da política da assistência social, por
meio de parcerias com o poder público (Prefeituras), com a sociedade civil (Entidades
sociais, Sistema 'S', dentre outros) e com o Projeto Comunitário da PUCPR: inúmeras
iniciativas de enfrentamento à pobreza e de promoção do desenvolvimento local
sustentável. Segue abaixo quadro com as unidades assistenciais mantidas pela instituição,
serviços de atendimento e/ou assessoramento e/ou defesa e garantia de direitos que
ofertam e respectiva regulamentação legal e público-alvo atendido:
37
Quadro XI — Unidades assistenciais, serviços e programas ofertados, regulamentação legal
e público-alvo
; i :R ão |
Unidade Assistencia | Atendimento/Assessoramento/Defesa egulamentação
e Garantia de Direitos Lo
essoramento e Defesa e Garantia de :
Público-Alvo
| Direitos H | Crianças e adolescentes grupos
Centro Marista de | fprodução e socialização de estudos * Resolução cHAS | * organizações de usuários e
Defesa da Infância i promoção da defesa de direitos ;á nº 109:2009 | momentos sociais entidades
CURITIBA/PR estabelecidos. reivindicação da
construção de novos direitos e formação |
-Qrupos populares).
com atuação na área da
assistência social
Adalescentes de ambos os.
| sexos entre 15e 17 anos
Resolução CNAS integrantes de famílias moradoras
| Seniço de Comavência e Fortalecimento |
H : da Vila Torres. preferencialmente
Centro Social »
de Vínculos
h aa i º 109/20 ;
E dg É (15 à 17 anos) o” vesona | beneficiárias do Programa de
É Benato) ; i Transferência de Renda do
CURITIBA PR fai
Assessgramento
fpolítico. técnico administrativo e
Resolução CHAS
nº 27/2011
| Entidades com atuação na área
da assistência social
rianças e adolescentes entre O
e 14 anos.de ambos os sexos,
; ! i integrantes de familias em
| i ! situação de vulnerabilidade eiou
Proação Fazenda Rio | . i
E | Seraço de Convivência e Fortalecimento | fisco social e/ou pessoal
Grande = | Resolução CHAS Aê o
FAZENDA RIO de Vinculos Fo nº 1052009 — jfesidentes no território de atuação
GRANDE'PR (08 à 14 anos) i | assistencial de entidade A
; maioria das famílias atendidas
; são referenciadas pelo CRAS e
nefician o Programa Bolsa
rianças & adolescentes entre DB
e 14 anos de ambos os sexos
integrantes de famílias em
situação de vulnerabilidade eiou
risco social e/ou pessoal
residentes no território de atuação
assistencial de entidade A
maioria das familias atendidas
são referenciadas pelo CRAS
arias do Fra
Seraço de Convivência e Fortalecimento | Resolução CHAS
de Vínculos ! !
[08 à 14 anos) prada
Proação Guaraqueçaba |
GUARAQUEÇABAPR |
o es e jovens de
os sexos. entre 14 e 22 anos
Resolução CHAS | que estejam cursando o ensino
nº 332011 ! fundamental ou médio em
situação de vulnerabilidade e
! fisco pesscal ou social
Proação São José dos Í
Pinhais i Seniço de Promoção à Integração ao
SÃO JOSÉ DOS | Mercado de Trabalho
PINHAISIPR
Fonte: Relações Institucionais
38
6 CARACTERIZAÇÃO DAS ATIVIDADES ASSISTENCIAIS
6.1 TERRITÓRIO DE ATUAÇÃO ASSISTENCIAL
A Associação Paranaense de Cultura executa sua política assistencial nos
Municípios de Curitiba, Fazenda Rio Grande, Guaraqueçaba, Itapejara d'Oeste, Londrina,
Maringá, São José dos Pinhais, Toledo, no Estado do Paraná, Joinville e Jaraguá do Sul, no
Estado de Santa Catarina
6.2 PERFIL DO PÚBLICO ATENDIDO
Na área da Educação o público atendido são crianças de até 05 anos e adolescentes
e jovens com insuficiência de renda para ingresso ou permanência na educação profissional
técnica de nível médio e no ensino superior oriundos de famílias com renda per capita de
até 03 (três) salários mínimos
Na área da Assistência Social o público-alvo do atendimento é a população
(crianças, adolescentes, jovens, famílias idosos, pessoas com deficiência) em situação de
vulnerabilidade social decorrente da pobreza, privação (ausência de renda, precário ou
acesso nulo aos serviços públicos, dentre outros); e, ou, fragilização de vínculos afetivos,
relacionais e de pertencimento social (discriminações etárias, étnicas, de gênero ou por
deficiências, dentre outras).
Na área da Saúde são os usuários do Sistema Único de Saúde — SUS.
6.3 REGULAMENTAÇÃO LEGAL DA ATUAÇÃO ASSISTENCIAL (GRATUIDADE NA
EDUCAÇÃO, NA SAÚDE E ASSISTÊNCIA SOCIAL)
A atuação assistencial da instituição se dá nas áreas da Educação, Saúde e
Assistência Social em conformidade com a Lei nº. 11.096, de 13 de janeiro de 2005 e Lei nº.
12.101 de 27 de novembro de 2009 e Decreto nº. 7.237, de 20 de julho de 2010.
Atua em consonância com as políticas públicas da Educação, Saúde e Assistência
Social. A instituição aderiu ao Programa Universidade para Todos — PROUNI, é conveniada
com o Sistema Único de Saúde - SUS e compõe a rede socioassistencial do Sistema Único
da Assistência Social - SUAS.
39
7 SERVIÇOS E PROGRAMAS OFERTADOS
7.1 EDUCAÇÃO
O Programa de Concessão de Bolsas Sociais na Educação Básica, na Educação
Profissional Técnica de Nível Médio e no Ensino Superior é desenvolvido com o objetivo de
promover o acesso de crianças até 05 anos na Educação InfantilEducação Básica,
promover o acesso e a permanência do adolescente e jovem na Educação Profissional
Técnica de Nível Médio e do acadêmico no Ensino Superior e apresenta a seguinte
conformação:
7.1.1 Bolsas na Educação Básica/Educação Infantil
A concessão de Bolsas na Educação Básica/Educação Infantil refere-se à concessão
de bolsas sociais (gratuidade em educação) integrais, para crianças de até 05 (cinco) anos
no Serviço de Educação Infantil ofertado em período integral no Centro Social Champagnat
a alunos com renda familiar mensal per capita não excedente a 1 e % (um e meio) salários
mínimos.
7.1.2 Bolsas na Educação Profissional Técnica de Nível Médio
A concessão de Bolsas na Educação Profissional Técnica de Nível Médio refere-se à
concessão de bolsas sociais (gratuidade em educação) parciais e integrais nos Centros de
Educação Profissional (TECPUC) a alunos com renda familiar mensal per capita não
excedente a 1 e % (um e meio) e 3 (três) salários minimos, respectivamente.
7.1.3 Bolsas no Ensino Superior
A concessão de Bolsas no Ensino Superior refere-se à concessão de bolsas sociais
(gratuidade em educação), integrais e parciais para acadêmicos de todos os câmpus da
Pontifícia Universidade Católica do Paraná - PUCPR, nas duas modalidades abaixo
discriminadas:
a) Bolsas PROUNI/MEC: Decorrente da adesão da Universidade ao Programa
Universidade para Todos - PROUNI a alunos inscritos no referido programa do
Governo Federal.
40
b)
Bolsas APC/PUCPR: São bolsas institucionais ofertadas a acadêmicos que
atendem os mesmos critérios de renda estabelecidos pelo PROUNI, ou seja,
alunos com renda familiar mensal per capita não excedente a 1 e % (um e meio)
e 3 (três) salários mínimos, respectivamente.
7.2 SAÚDE
O HUC é um hospital conveniado ao Sistema Único de Saúde — SUS, está sob
Gestão Dupla e encontra-se cadastrado junto ao Cadastro Nacional Estabelecimentos de
Saúde — CNES sob nº 0015407. Em 2005 firmou compromisso com o referido sistema, que
recebeu o nome de Contratualização dos Hospitais de Ensino. Em 2006 foi credenciado pelo
Ministério da Saúde com Unidade de Alta Complexidade em Ortopedia e Traumatologia e
como Unidade de Transplante Renal, bem como foi recomendado pelo gestor do SUS
Estadual e Municipal como Serviço de Alta Complexidade em Cirurgia Vascular.
No exercício de 2012, a Contratualização junto ao SUS apresentou-se formalizada
pelos instrumentos abaixo relacionados:
a)
b)
c)
d)
e)
Convênio nº. 19.365 com vigência entre novembro/2010 a outubro/2011;
Aditivo nº. 19.365/01 com vigência entre novembro/2011 a outubro/2012;
Aditivo nº. 19.365/02 com vigência entre dezembro/2011 a outubro/2012;
Aditivo nº. 19.365/03 com vigência entre julho/2012 a outubro/2012; e,
Aditivo nº. 19.365/04 com vigência entre novembro/2012 a outubro/2013.
O Hospital Universitário Cajuru caracteriza-se como Hospital de Ensino e Pesquisa
para o atendimento de pacientes clínicos/cirúrgicos em todas as especialidades médicas com
atenção especial ao atendimento à urgência/emergência. Mantém Pronto Socorro ativo,
atuando como porta de entrada e retaguarda para o SAMU e SIATE
Caracteriza-se como um polo de referência em:
a)
Prestação de assistência integral à saúde dos usuários do SUS/Curitiba,
particularmente nas áreas de média e alta complexidade ambulatorial e
hospitalar;
Desenvolvimento de atividades de ensino e pesquisa, em especial as
compatibilizadas com a realidade sanitária loco-regional e suas consequentes
demandas ao SUS:
Aprimoramento dos processos de gestão dos sistemas de atenção ambulatorial e
hospitalar dos Hospitais vinculados ao SUS.
41
d)
Aprimoramento do modelo assistencial focado em resultados com ênfase em
práticas integrais e humanizadas.
Possui as seguintes habilitações;
a
b
c
o
e
9
5
Videocirurgias a partir de 07/1997:
Hospital tipo Illl em Urgência a partir de 03/1999:
Habilitado como Laboratório de Histocompatibilidade tipo Il através da PT GM
1313 de 04/12/2000 para realizar procedimentos relacionados na PT GM/MS
1314/2000;
UTI tipo Il Adulto através da Portaria GM 2032 de 21/10/2003;
Procedimentos Cirúrgicos, Diagnósticos e Terapêuticos — Hospital - dia através
da Portaria SAS 795 de 25/12/2005;
UTI tipo Ill Adulto através da Portaria GM 2613 de 30/10/2006;
Serviço de Assistência de Alta Complexidade em Cirurgia Vascular através da
Portaria SAS 67 de 31/01/2008;
Centro de Referência de Alta Complexidade em Neurologia através da Portaria
SAS 646 de 10/11/2008 com habilitação nos serviços de
— Neurocirurgia do trauma e anomalias do desenvolvimento
— Coluna e nervos periféricos
— Tumor do sistema nervoso
— Neurocirurgia vascular
— Tratamento neurocirúrgico da dor e funcional
— Investigação e cirurgia da epilepsia
— Neurocirurgia funcional estereotáxica
Enteral e Parenteral através do MEM da CGACC/DAE/SAS/MS N132 de
23/09/2008;
Portaria SAS 688 de 24/11/2008 concede autorização para Retirada e Transplante
de Rim;
Unidade de Assistência de Alta Complexidade em Terapia Nutricional através do
Memo MS/SAS nº 333 de 05/11/2008:
Unidade de Assistência de Alta Complexidade em Traumato-ortopedia através da
PT SAS 90 de 27/03/2009 com habilitação nos serviços:
-— Serviço de Traumato Ortopedia
— Serviço de Traumato Ortopedia até 21 anos
— Serviço de Traumato Ortopedia de Urgência
42
m) Através da Portaria SAS 386 de 12/11/2009 está autorizado para realizar os
procedimentos de busca Ativa e retirada de múltiplos órgãos e tecidos; e,
e) Unidade de Assistência em Alta Complexidade ao paciente Portador de
Obesidade Grave através da PT 173 de 19/04/2010.
7.3 ASSISTÊNCIA SOCIAL
Os serviços e programas de atendimento, assessoramento e defesa de direitos são
ofertados e desenvolvidos de acordo com a política da assistência social (PNAS/SUAS,
LOAS E NOB/SUAS, dentre outros); com o objetivo favorecer o desenvolvimento da
sociabilidade, de potencialidades, capacidades e autonomia, oportunizar o acesso à
informação acerca dos direitos e propiciar o efetivo exercício da cidadania em territórios de
vulnerabilidade social e demandas de proteção social.
Os serviços e programas de atendimento tem a finalidade de promover o
fortalecimento de vínculos familiares e incentiva a socialização e convivência comunitária.
Reconhece a família como espaço insubstituível de proteção e socialização primárias, como
mediadora das relações entre os sujeitos e a coletividade bem como geradora de
modalidades comunitárias. Desse modo, alcança os familiares das crianças e adolescentes
atendidos com ações de promoção da cidadania e inclusão social.
Eles são realizados considerando as especificidades econômicas, culturais e sociais
das comunidades onde estão inseridos e objetivam a participação crítica dos usuários
nestes espaços. O desenvolvimento desses serviços ocorre mediante articulação junto aos
atores das demais políticas públicas em prol da realização do trabalho social em rede.
Os serviços e programas desenvolvidos estão discriminados abaixo:
7.3.1 Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos
O Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos é desenvolvido de acordo
com a Resolução CNAS nº. 109/2009 nas seguintes unidades de atendimento assistencial:
Proação Fazenda Rio Grande, Proação Guaraqueçaba e Centro Social Champagnat
(Proação Irmã Eunice Benato). Ele visa à segurança de acolhida e de convívio às crianças e
adolescentes. Potencializa a compreensão e análise crítica dos diversos contextos na
perspectiva de contribuir para o desenvolvimento das mesmas, enquanto sujeitos de
direitos, capazes de construir o conhecimento de forma participativa, solidária e autônoma,
considerando a cultura da comunidade. Organiza-se de modo a ampliar trocas culturais e de
vivências e desenvolve os sentimentos de pertença e de identidade. Possui caráter
43
preventivo e proativo, pautado na defesa e afirmação dos direitos e no desenvolvimento de
capacidades e potencialidades, com vistas ao alcance de alternativas emancipatórias para o
enfrentamento da vulnerabilidade social. O desenvolvimento do serviço acontece no horário
contrário ao da escola, tem como foco a constituição de espaços de formação para
participação e cidadania, por meio da realização de oficinas socioeducativas.
Este serviço apresenta duas modalidades de atendimento: a primeira, destinada ao
atendimento a crianças e adolescentes entre 08 e 14 anos e a segunda, que atende
adolescentes entre 15 e 17 anos, em parceria com o Poder Público.
a) Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (08 a 14 anos): esta
modalidade é ofertada nas unidades do Proação de Fazenda Rio Grande e
Guaraqueçaba. Este serviço objetiva a compreensão e análise crítica dos
diversos contextos na perspectiva de contribuir para o desenvolvimento de
crianças e adolescentes, sujeitos de direitos: capazes de construir o
conhecimento de forma participativa, solidária e autônoma, considerando a
cultura da comunidade e contribuindo na ampliação de conhecimentos nas
diferentes áreas e experiências, potenciando de forma significativa a formação
integral e cidadã de crianças e adolescentes.
b) Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (15 a 17 anos): essa
modalidade é ofertada no Proação Irmã Eunice Benato, em Curitiba e é
desenvolvida em parceria com a Fundação de Ação Social — FAS e Ministério do
Desenvolvimento Social e Combate à Fome — MDS.
7.3.2 Serviço de Promoção à Integração ao Mercado de Trabalho
Esse serviço é desenvolvido de acordo com a Resolução CNAS nº. 33/2011 na
Unidade do Proação São José dos Pinhais por meio de um conjunto integrado de ações das
diversas políticas. A Unidade oferta ações de proteção social que viabilizam a promoção do
protagonismo, a participação cidadã, a mediação do acesso ao mundo do trabalho e a
mobilização social para a construção de estratégias coletivas junto à rede socioassistencial.
Desenvolvem o fortalecimento de vínculos e proporcionam o desenvolvimento de atitudes e
habilidades para a inserção no mundo do trabalho, formação político-cidadá, fortalecendo o
protagonismo através da reflexão crítica permanente como condição de crescimento pessoal
e construção da autonomia, para o convívio social.
44
7.3.3 Serviço de Assessoramento e Defesa e Garantia de Direitos
O Assessoramento e Defesa e Garantia de Direitos é desenvolvido de acordo com a
Resolução CNAS nº. 27/2011 no Centro Marista de Defesa da Infância e Centro Social
Champagnat. Caracteriza-se como:
a)
c)
e)
Assessoramento político, técnico, administrativo e financeiro - com o objetivo de
fortalecer e qualificar as entidades e organizações quanto ao seu planejamento,
captação de recursos, gestão, monitoramento, avaliação, oferta e execução dos
serviços, programas, projetos e benefícios socioassistenciais e para sua atuação
na defesa e garantia de direitos;
Produção e socialização de estudos e pesquisas que ampliem o conhecimento da
sociedade sobre os seus direitos de cidadania e da política de assistência social,
bem como dos gestores públicos, trabalhadores e entidades com atuação
preponderante ou não na assistência social subsidiando-os na formulação,
implementação e avaliação da política de assistência social;
Promoção da defesa de direitos já estabelecidos através de distintas formas de
ação e reivindicação na esfera política e no contexto da sociedade, inclusive por
meio da articulação com órgãos públicos e privados de defesa de direitos;
Reivindicação da construção de novos direitos fundados em novos
conhecimentos e padrões de atuação reconhecidos nacional e
internacionalmente; e,
Formação político cidadã de grupos populares, nela incluindo capacitação de
conselheiros/as e lideranças populares.
As ações de assessoramento realizadas no Centro Marista de Defesa da Infância
apresentam as seguintes estratégias de atuação:
a)
pesquisa e diagnóstico: consiste no levantamento e análise de dados, relatórios,
e em sinergia com a PUCPR, de pesquisas e estudos sobre a situação da
violação dos direitos da infância no Paraná;
articulação: consiste na participação de espaços estratégicos de incidência
política pelos direitos da criança e do adolescente, como fóruns e conselhos;
formação: consiste na realização de cursos, palestras e seminários de forma a
contribuir com a incorporação do paradigma da proteção integral previsto na
Convenção Internacional dos Direitos da Criança e no Estatuto da Criança e do
Adolescente; e,
45
d) proposição: consiste no assessoramento a conselhos e fóruns nas ações que
visem à implantação e investimento em políticas públicas para crianças e
adolescentes
Em 2012 a participação em espaço de controle social voltado a defesa dos direitos
da criança e adolescente em nível Municipal, Estadual e Nacional, foi de extrema relevância
nas ações do Centro Marista de Defesa da Infância. Concretizada pela presença na plenária
anual do Fórum Nacional dos Direitos da Criança e Adolescente — FDCA; em reuniões do
Fórum Estadual dos Direitos da Criança e Adolescente FDCA/PR: plenárias ordinárias e
extraordinárias no Conselho Estadual dos Direitos da Criança e do Adolescente — CEDCA,
reuniões da Câmara de Políticas Básicas e reuniões da Câmara de Orçamento Público do
CEDCA; reuniões ordinárias e extraordinárias da Comissão Estadual Interinstitucional de
Enfrentamento as Violências contra Criança e o Adolescente e reuniões de Grupos de
Trabalho sobre Monitoramento do Plano Estadual de Enfrentamento as Violências contra
Criança e o Adolescente, Resolução e Regimento da comissão e organização do seminário
“Protagonista Juvenil”.
O Centro Marista de Defesa da Infância também participou da Comissão de
Organização das Conferências Regional e Estadual da Criança e Adolescente do Estado do
Paraná. Participou ainda, com vaga de delegado, da Conferência Nacional da Criança e do
Adolescente na cidade de Brasília
Ações de articulação com instituições e órgãos públicos que atuam no Sistema de
Garantias de Direitos também foram importantes no ano de 2012, a saber: Ministério
Público, Instituições que atuam na área da infância e Conselho Tutelar.
A parceria técnica com o Centro de Apoio Operacional das Promotorias da Criança e
Adolescente — CAOPCA, MP/PR, para desenvolver o Projeto Tecendo Redes, que consistiu
em implementar o processo de capacitação junto às promotorias da infância e juventude na
estruturação de redes locais de atendimento à criança e ao adolescente nos municípios,
foram realizados eventos de capacitação nas comarcas de Maringá e Campo Largo.
Ainda em parceria com o Ministério Publico do Paraná, foi produzido e publicado o
livro “ECA — Estatuto da Criança e do Adolescente anotado e interpretado”, lançado na
PUCPR do qual participou a rede pública de Educação Municipal e Estadual de Curitiba.
Ele participa da realização de pesquisa e diagnóstico social, que servirá de subsídio
para fortalecimento da atuação dos Fóruns Regionais DCA's, dos CMDCA's e das redes
locais dos Direitos da Criança e do Adolescente do Estado do Paraná, e na organização do
Seminário Estadual para discussão dos resultados do diagnóstico.
46
Outra parceria com o Fórum DCA/PR foram os Seminários para o lançamento do
livro “Participação e Controle Social” em Curitiba e Ponta Grossa. Essa publicação é a
sistematização dos seminários realizados em 2011 nas cidades do Paraná sobre orçamento
público e controle social.
O Centro Marista de Defesa da Infância também contribuiu com a produção do texto
para o Debate Mundial da ONU, cujo tema era “Crianças e Adolescentes em situação de
migração no Brasil”, fornecendo informações estatísticas e análise que demonstrassem essa
realidade em nosso país.
Ainda em 2012 aconteceu o lançamento do Livro “Fontes sobre a Infância:
Diagnóstico de fontes de informação sobre a criança e o adolescente”, resultado da
parceria com Instituto HSBC Solidariedade, que proporcionará insumos importantes para a
formulação/reformulação de indicadores de monitoramento dos direitos da infância.
A instituição, cuja missão é amplamente aderente aos objetivos da proteção social
básica apresentada na política de assistência social do Estado brasileiro, por meio das
ações de assessoramento desenvolvidas oferece apoio técnico e financeiro e desenvolve
importantes pesquisas científicas, a saber:
a) educação básica de qualidade para todos: direitos humanos nas políticas e
práticas no contexto das escolas públicas;
b) detecção de assédio sexual e pedofilia na internet: e,
c) discussão de políticas públicas voltadas para o acesso ao ensino superior.
7.4 AÇÃO COMUNITÁRIA
O trabalho educativo da PUCPR inspira-se no lema “Scientia, vita et fides”, que
significa o esforço da universidade em integrar a preocupação com a ciência, com a vida e a
com a fé. Assim, a instituição procura cumprir sua missão a partir de sua tríplice identidade,
que corresponde à sua natureza de universidade católica e marista. Aberta ao pluralismo e
ao diálogo com todas as pessoas, culturas e religiões, tem por objetivo contribuir na
qualificação para a cidadania e a formação voltada à solidariedade. Em 2012 estas ações
atenderam 69.154 pessoas.
Os atendimentos à comunidade nas áreas da saúde, direito e social apresentados
abaixo, concretizam os esforços da universidade para uma sociedade justa e fraterna.
47
7.4.1 Área da saúde
O Centro de Saúde Eunice Benato (Curitiba) oferta serviços em medicina e
enfermagem (clínica geral, pediátrica, serviços de enfermagem, imunização, dentre outros).
O Núcleo de Prática em Psicologia promove a integração com a comunidade através
da prestação de serviços nas diferentes modalidades no campo da psicologia, a saber:
plantão psicológico, psicoterapia individual e grupal, terapia familiar, orientação vocacional e
profissional, psicopedagogia, programa de atendimento às altas habilidades/superdotação,
promoção ao envelhecer saudável, programa de habilidades sociais infantis, dentre outros.
A Clínica de Odontologia (Curitiba) presta as seguintes ações: cirurgia; dentística,
endodontia, periodontia, estomatologia, pacientes com necessidades especiais, saúde
coletiva, odontopediatria (O a 9 anos), prótese, ortodontia e traumatismo dentário.
A clínica de fisioterapia (Curitiba) oferta os serviços de: escola de coluna,
ambulatório de acupuntura, hidroterapia, doenças do aparelho locomotor, fisioterapia
desportiva, dermatofuncional e neurofuncional adulto
7.4.2 Área do direito
A Escola de Direito da PUCPR, por meio dos Núcleos de Prática Jurídica (Curitiba,
Londrina, Maringá e São José dos Pinhais), oferta assistência jurídica à comunidade. O
atendimento é realizado através do Programa Justiça Gratuita' e abrange as áreas: direito
previdenciário, criminal, cível, família, infância e juventude, penal, juizado especial cível e
criminal.
7.4.3 Área social
A PUCPR, por entender que a educação para a solidariedade constitui elemento
fundamentação para a educação integral, por meio da proposta educativa denominada
'Projeto Comunitário permite, concretamente, aos estudantes da PUCPR desenvolverem o
espírito de solidariedade por meio de atuação direta junto à comunidade.
O Programa de Atenção à Pessoa com Deficiência, desenvolvido pela Escola de
Saúde e Biociências, pelo curso de Educação Física promove a prática de desportiva de
pessoas com deficiência física nas modalidades de atletismo, natação, halterofilismo e
basquete sobre rodas.
48
Quadro XII — Número de atendimentos à comunidade nas áreas da saúde, direito e social
em 2012
Número de pessoas
HPJ - São Jos
ae lia didi
10.724
“Refere-se a atuação em instituições onde o número de pessoas a serem atendidas é previsto.
“Refere-se a atuação em instituições onde não há previsão da número de pessoas a serem
Fonte: Pró-Reitoria Comunitária e Relações Institucionais
49
8 QUADRO DE COLABORADORES
Em dezembro de 2012 o Câmpus Toledo da PUCPR contava com 172
colaboradores, dentre eles 95 pertencentes ao corpo docente. Os quadros abaixo permitem
analisar algumas características do corpo funcional.
Quadro XIIl - Número de colaboradores/professores por qualificação — Câmpus Toledo
Colaboradores APC Professores da PUCPR
Qualificação C Nº Qualificação Ton
Mestrado Doutoradoe 1 O
gr:
Superior completo
Total
Fonte: Diretoria de Recursos Humanos
Quadro XIV — Distribuição dos colaboradores por faixa etária/gênero — Câmpus Toledo
Colaboradores APC Colaboradores A
Faixa Etária Gênero
Homens
Mulheres | 48%
Fonte: Diretoria de Recursos Humanos
50
9 QUADRO DEMONSTRATIVO
O número de bolsas concedidas pelo Programa de Concessão de Bolsas Sociais na
Educação Básica, Educação Técnica Profissional de Nível Médio e Ensino Superior na
PUCPR são apresentados no quadro XV.
Quadro XV — Número de bolsas concedidas pelo Programa de Concessão de Bolsas
Sociais na Educação Básica, Educação Técnica Profissional de Nível Médio e Ensino
Superior — câmpus Londrina no ano de 2012
[12- PUCPR-
Câmpus
Toledo
Evento
BOLSAS SOCIAIS
STRICTO SENSU
“TOTAL GERAL
Fonte: Diretoria de Planejamento e Desenvolvimento/PUCPR
Curitiba, 29 de abril de 2013.
Plariy eo Dodmo Li MA “A .
Marco Antonio Barbosa Cândido Mauro Junior Seraphim
Procurador = Procurador
OAB/PR 17.670
51