materia nº 84/2022

Câmars Funicipsl de Caçu/GO
Poger Legislativo
PROTOCOLO Nº:(226/4 25 —
CÃ M A R A Fis.: BL Livro: 222
Data: 04/12/2022 Às: AL htar
MUNICIPAL DE CACU :
O Legislativo Mais Perto de Você a lula
Assinatura
Requerimento nº 4 de 0% de outubro de 2022.
Requer a criação do
programa “Escola
Sustentável” nas instituições
de ensino público do
Município.
Exmº Sr.
Vereador WALTER JÚNIOR MACEDO
Presidente da Câmara Municipal de Caçu
Nesta:
Senhor Presidente,
Excelentíssimo Senhor Presidente da Câmara Municipal de Caçu, Estado
a de Goiás, e demais colegas Edis desta Casa Legislativa, no uso das
a atribuições que me foram conferidas e de acordo com o Regimento
Interno, apresento o presente Requerimento, para discussão, votação e
então após sua aprovação, seja encaminhado EXPEDIENTE à Chefe do
Poder Executivo Municipal, requerendo a criação do programa “Escola
Sustentável” nas instituições de ensino público do Município.
Nestes Termos,
Pede Deferimento.
Sala das Sessões da Câmara Municipal de Caçu, aos 94 dias do mês
de outubro do ano de 2022.
VES DE ARAÚJOCGUIMARÃES
Vereadora
(64) 3656-1348 | (64) 3656-1442 | (64) 3656-1174 | Acesse: cacu.go.leg.br - sapl.cacu.go.leg.br
Edifício Vicente de Sousa Lima - Rua Tibúrcio Siqueira Gama, nº 55 - Setor Morada dos Sonhos - Caçu - Goiás - CEP: 75813-000
CNPJ: 24.858.722/0001-40
CAMARA
MUNICIPAL DE CACU
O Legislativo Mais Perto de Você
JUSTIFICATIVA:
Senhor Presidente, venho por meio do presente requerimento, solicitar a criação
do programa “Escola Sustentável” nas instituições de ensino público do
Município.
fes Uma escola sustentável é aquela que não apenas reproduz no currículo oficial,
pa mas consegue implementar o que ensina e fomenta a consciência crítica dos
alunos, criando espaços socioecológicos, onde os alunos possam participar da
coleta e seleção de resíduos recicláveis estimulando, ainda, a realização de
E atividades e apresentações de trabalhos relacionados ao tema.
Uma instituição de ensino que deseja passar esses valores ao seu público deve
igualar discurso e prática. Ou seja, mais do que falar ou estimular os alunos a
cuidarem do meio ambiente, é preciso praticar, no dia a dia, o que está sendo
ensinado de forma participativa e permanente. É essa coerência que evidencia
uma escola sustentável e que contribui para a formação de pessoas conscientes.
Ademais, a realidade das condições ambientais vivenciada pela atual geração,
expressa o quanto é essencial trabalhar a questão da sustentabilidade na sua
instituição de ensino. Afinal, a cada dia é mais comum lermos notícias sobre
desastres, como falta de água, contaminação do solo, enchentes ou
deslizamentos causados pela degradação do meio ambiente.
Por isso, não podemos esquecer que as crianças e jovens de hoje serão os
políticos, empresários ou cientistas de amanhã — isto é, o poder de tomar
decisões para preservar o planeta estará nas mãos desses alunos. A instituição
sustentável, por sua vez, é responsável por introduzir e trabalhar esse assunto
ao longo da vida escolar do estudante, contribuindo, assim, para a formação de
adultos engajados e capazes de contribuírem para minimizar os impactos
ambientais nos próximos anos.
Certo disso, e pela importância na aprovação da presente matéria, conto com o
apoio dos Nobres Colegas.
DALVINA IZABEL ALVES DE ARAÚJO MARAES
Vereadora
(64) 3656-1348 | (64) 3656-1442 | (64) 3656-1174 | Acesse: cacu.go.leg.br - sapl.cacu.go.leg.br
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