br-locleg corpus explorer

← Marabá (PA)

materia nº 22/2026

Tipo Projeto de Lei Ordinária
Número / Ano 22 / 2026
Date 2026-03-13
EmentaDISPÕE SOBRE A PROIBIÇÃO DO USO DE SIRENE ESTRIDENTE NOS ESTABELECIMENTOS DE ENSINO NO MUNICÍPIO DE MARABÁ DÁ OUTRAS PROVIDÊNCIAS.
native_id29865

Autoria

Tramitação (latest 6)

DateStatusTurnoTexto
2026-05-11 Proposição lida em Plenário P EM VOTAÇÃO PARECER FAVORÁVEL COM EMENDA DA COMISSÃO DE JUSTIÇA, LEGISLAÇÃO E REDAÇÃO E ENCAMINHAMENTO PARA COMISSÃO DE EDUCAÇÃO, CULTURA E DESPORTO.
2026-03-30 Aguardando Emissão de parecer do Jurídico
2026-03-13 Proposição lida em Plenário APRESENTAR E ENCAMINHAR À COMISSÃO DE JUSTIÇA, LEGISLAÇÃO E REDAÇÃO
2026-03-13 Proposição inclusa na Ordem do Dia
2026-03-13 Aguardando a inclusão na ordem do dia
2026-03-13 Proposição recebida no Departamento Legislativo

Documents (1)

texto original #

status: extracted · method: native · backend: pypdfium2 · confidence: 1.00 · pages: 2

Vereadora: Vanda Régia Américo Gomes
Ver. VANDA AMÉRICO União Brasil 44
PROJETO DE LEI Nº 22/2026.
DISPÕE SOBRE A PROIBIÇÃO DO USO DE 
SIRENE ESTRIDENTE NOS ESTABELECIMENTOS 
DE ENSINO NO MUNICÍPIO DE MARABÁ DÁ 
OUTRAS PROVIDÊNCIAS. 
Faço saber que a CÂMARA MUNICIPAL DE MARABÁ, estado do Pará, aprovou 
a seguinte Lei:
Art. 1º. Fica proibido o uso de sirene estridente nos estabelecimentos de ensino no 
âmbito do município de Marabá. 
Art. 2º. A medida visa garantir a inclusão e o bem-estar dos estudantes com 
Transtorno do Espectro Autista (TEA), minimizando os efeitos negativos causados por 
estímulos sonoros intensos.
Art. 3º. O Poder Executivo Municipal, por meio da Secretaria Municipal de Educação, 
terão um prazo de 180 (cento e oitenta) dias, a contar da publicação desta Lei, para 
adequação de um novo método.
Art. 4º. Esta Lei entra em vigor na data da sua publicação.
Marabá/PA, 12 de março de 2026.
Vereadora: Vanda Régia Américo Gomes
Ver. VANDA AMÉRICO União Brasil 44
JUSTIFICATIVA:
O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é uma condição neurológica que 
pode afetar a forma como o indivíduo percebe e reage aos estímulos sensoriais, sendo 
a hipersensibilidade auditiva uma das manifestações mais comuns. Em muitos casos, 
sons estridentes, como os de sirenes escolares, causam extremo desconforto, 
ansiedade e até crises nos estudantes autistas. 
A substituição desses sinais por músicas suaves, por exemplo, é uma 
medida simples, eficaz e inclusiva que pode contribuir significativamente para a 
permanência e o desenvolvimento desses alunos no ambiente escolar.
Este projeto está em consonância com os princípios da inclusão social, da 
dignidade da pessoa humana e do direito à educação de qualidade para todos.
Plenário, 12 de março de 2026.

open original →