materia nº 672/2024

CÂMARA MUNICIPAL DE GURUPLTO
Gabinete da Vereadora Leda Perini - PL
REQUERIMENTO nº: 4 Z7/2024 CAMARA MUN DE GURUPI
D 6 JUN, 204
APROVADO
MMA
04 Ju a AAA Requer ao Secretário Municipal de
a | Educação a aquisição de materiais
o ($ 444 UA didáticos para alunos com o TEA, -
Transtorno do Espectro Autista
matriculados na rede municipal.
Senhor Presidente,
A Vereadora que a este subscreve, nos termos do Regimento Interno desta Casa de Leis,
requer que, após a aprovação do Colendo Plenário, seja encaminhado expediente ao
Secretário Municipal de Educação a aquisição de materiais didáticos para alunos com o
TEA - Transtorno do Espectro Autista, matriculados na rede municipal.
JUSTIFICATIVA ratr |Ay/Povo
Vereador UB
Embora o processo de inclusão dos alunos com transtorno do espectro autista em classes
comuns da rede regular de ensino não seja uma tarefa fácil, é importante avançar na
construção de uma prática pedagógica que contemple as especificidades desse público.
As escolas devem atender aos princípios constitucionais e proporcionar os meios
necessários para efetivação de uma educação de qualidade e respeito às diferenças para
todos os seus alunos.
A prática inclusiva dos alunos com deficiência nas classes comuns das escolas regulares
é desafiadora e gera muitas dúvidas para pais, profissionais da educação e à própria
sociedade. Importa ressaltar que a inclusão não pode ser reduzida unicamente à inserção
dos alunos com deficiências no ensino regular e que uma prática inclusiva deve permear
todo o processo educacional, bem como o envolvimento de toda a comunidade escolar.
É fundamental o reconhecimento dos ritmos e diferenças entre os alunos para que todos
tenham as suas especificidades atendidas. Com isso a importância dos materiais
adaptados nesse processo, que contribuirá com o processo de inclusão escolar,
contribuindo assim nas atividades dentro da sala de aula, desenvolvendo habilidades,
AV. GOIÁS, 2.880, CENTRO, CEP: 77410 — 010. TEL. (63) 3315 - 1818 / 98441 - 4500, GURUPI-TO.
www.gurupi.to.leg.br
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aprendendo a interagir com outras crianças, pois o aluno de TEA necessita fazer parte da
turma, compreendendo o conteúdo das aulas e se desenvolver de acordo com suas
limitações e particularidades.
Inclusão é fazer com que o aluno participe das atividades com toda a turma. Por isso, um
fator importante nesse processo é a utilização de materiais didáticos adaptados.
Isso é necessário porque muitos autistas sentem dificuldade de aprender da forma
tradicional, outros conseguem acompanhar a turma, mas muitos não. Ter esse apoio
pedagógico é muito importante no processo de aprendizagem. É importante destacar que
a adaptação de materiais didáticos deve ser feita de acordo com o repertório
comportamental da criança e deve atender a necessidade individual.
A produção de materiais didáticos voltados para o aluno com autismo permite uma
aproximação diferenciada do aluno com a disciplina que está aprendendo na escola, por
meio de imagens, objetos e cores, visando o incentivo de suas habilidades cognitivas e
motoras, favorecendo assim uma melhor aprendizagem do conteúdo abordado. O
desenvolvimento de material educativo para a promoção da aprendizagem da pessoa com
autismo abrange todas as ordens do desempenho humano, desde as tarefas básicas de
autocuidado até o desempenho de atividades profissionais, buscando sempre à
estimulação dos aspectos comunicacionais e de interação social do autista.
O aluno autista tem o direito de aprender, desenvolver suas potencialidades e participar
em igualdade de condições com outros alunos. Com isso haja necessário a aquisição de
materiais didáticos, a serem usados nas escolas municipais, para a devida inclusão do
aluno com TEA.
Em anexo a esse requerimento segue uma sugestão de materiais para que o município
possa fazer a aquisição do material didático, e assim atender os alunos especiais com mais
dignidade.
Em face do exposto, requer a aprovação do presente pleito, para que seja encaminhado
Requerimento ao Secretário Municipal de Educação para a aquisição de materiais
didáticos para alunos com o TEA - Transtorno do Espectro Autista, matriculados na rede
municipal.
GABINETE DAVEREADORA LEDA PERINI, aos 03 dias do mês de junho de 2024.
JAA IR
Ver. LEDA PERINI
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MATERIAS DIDÁTICOS
Kit - Os sentidos: material pedagógico estruturado para o autismo.
Kit material estruturado para autista (peças).
Material Pedagógico alfabetização de autistas.
Kit básico — Casa do psicopedagogo.
Kit — Brinquedo terapia para autista e autismo de madeira.
Rotina para crianças autista.
Kit Materiais pedagógicos — alfabetização autismo.
Sequenciação AVD meninos.
Vocabulário — casa.
Quebra cabeça 01/02 peças grandes.
Sequenciação social em casa.
Formas geométricas.
Autismo prancha de comunicação 130 figuras.
Baralho de autismo: avaliação e intervenção.
Álbum personalizado.
101 ideias para brincar com os autistas.
Bingo grande e pequeno.
Associação com atividades.
Peças para Escola com 48 cards autismo.
Adaptador correção escrita pega lápis.
Brinquedo pedagógico em madeira caixa tátil.
Caderno de pareamento.
Imã autista e síndrome de Dow no brand.
Ensino de habilidades básicas para pessoas com autismo.
Kit brinquedo terapia para autista.
Austimo — kit 10 peças de comunicação alternativa terapeuta.
Brinquedo montessoriano funcional para terapia de autista (vários modelos)
Temporizador mágico brinquedo terapêutico para autistas.
Kit de brinquedos educativos sindrome de Down autismo.
KIT de brinquedos educativos números.
OBS: “STIMULUS” MATERIAIS DE ENSINO ABA.(COLEÇÃO DE
LIVROS).
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