materia nº 62/2015

ESTADO DO PIAUÍ
CÂMARA MUNICIPAL DE ESPERANTINA
CNPJ: 06.842.827/0001-29
Exmo.Srº. Presidente da Câmara Municipal de Esperantina-P|
Indicação Nº 62/2015
INDICO a Excelentíssima Senhora Prefeita Municipal de Esperantina, Vilma Carvalho
Amorim, ouvido o Plenário, a introdução de Assistente Social no quadro de
profissionais da Educação.
JUSTIFICATIVA
O Assistente Social, enquanto profissional que tem a realidade social como seu eixo
base de ação, em suas múltiplas representações, tem competência para planejar,
propor, elaborar e executar os seus projetos sociais em defesa do respeito à
diversidade humana e à ética como fortalecimento da cidadania e da democracia.
Sabemos que formação educacional da criança e do adolescente não se realiza
somente na sala de aula, mas abrange um conjunto de atividades que uma vez
desempenhadas pela escola, propiciam a eles o desenvolvimento pleno como
cidadãos.
A entrada do profissional do serviço social na educação representa um fortalecimento
para professores e diretores, pois atualmente os mesmos além da tarefa de educar,
também se desdobram na tarefa de compreender e intervirem sozinhos na realidade
social de cada aluno, muitas vezes sem condições ou tempo para isso.
O papel do Assistente Social não é o de solucionar conflitos, transformar consciências,
adaptar os alunos às ordens escolares, mas, sim, de prevenir conflitos, revolucionar
consciências, instigar reflexões e debates sobre o papel da escola, da educação na
sociedade, bem como a importância de equipes interdisciplinares, de parcerias, de
projetos de pesquisa, de programas educativos para a qualificação de professores e
alunos.
Ao procurar identificar as demandas presentes no espaço escolar, a fim de legitimar o
trabalho do Assistente Social nesse campo de atuação, percebe-se que a escola não
dá conta da resolução de problemas sociais e culturais dos alunos e, por outro lado, se
observa que os educadores ficam muitas vezes desnorteados por não saberem como
enfrentar uma situação de complexas causas e efeitos.
Muitas crianças e adolescentes enfrentam problemas de alta complexidade tais como a
falta de diálogo/comunicação entre escola e família, onde esta participe do
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E: Ina
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desenvolvimento da criança no espaço escolar; carência afetiva; crianças que
consomem drogas, muitas vezes oferecidas no próprio ambiente familiar; gravidez
precoce e exploração sexual; crianças com dificuldades de aprendizagem, dentre
outras situações.
Deste modo, a presença de uma equipe multidisciplinar integrada por profissionais da
área de Serviço Social se apresenta como necessária e urgente para atender às
inúmeras e complexas demandas que circulam a escola e influenciam no processo
educativo.
Diante do exposto, conclamamos o apoio dos nobres pares para a acolhida da
presente indicação e aprovação.
N. Termos,
P. Deferimento.
Plenário Vereador Gilberto Chaves,
Câmara Municipal de Esperantina-P|, 04 de setembro de 2015.
Regys Carvalho Sampaio
Vereador PMDB
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