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materia nº 172/2025

Tipo Indicação
Número / Ano 172 / 2025
Date 2025-02-03
EmentaSugere ao Sr. Prefeito Municipal, Flávio César Bruno Teixeira Filho, como também ao Sr. Secretário de Educação, a disponibilização de um transporte escolar para os alunos do ensino médio residentes no distrito de Varjota, com destino à Escola Profissionalizante Gonzaga Mota, localizada na sede do município.
native_id4080

Autoria

Tramitação (latest 5)

DateStatusTurnoTexto
2025-10-06 Proposição arquivada — Arquivamento por aprovação final.
2025-10-03 Proposição aprovada — Aprovado. Encaminhe-se. Arquive-se.
2025-10-02 Proposição inclusa na Ordem do Dia — Para apreciação única.
2025-02-06 Aguardando decisão da Presidência — Aguardando determinação de leitura no expediente.
2024-02-03 Proposição protocolada — Expedientes necessários.

Votações

DateResultadoSimNãoAbst.
2025-10-06T11:00:21.030783-03:00 Aprovado 8 0 0

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cÂr'râftA ffiurulctpAL üE AffioiltTADA
Rua Dona tllaria Belo, n" 1311, Centro / CEP: 62.54{L000 - Amontada - GE
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rNDICÂÇÃO U. 172t2fi25
Senh+r Presids*ts, aprese*tc à Vossa Excelência, nos tennos do art. 113 ao art. 115 do
, Regimento Interno, a preseate lnriieaçãc, SUGERINDO ao Sr. Prefeito Munieipal, Fiáüo César
i- ;- ljruilo telxera ftlho, cofiiülamDsÍfi ac br. §ecretano rie Icucaçàc, a disp+nibiiizaçãc de um l
triiilspor-te escolat' pârÉr os alun*s do ensina médio residente-s nn distrito de \,'arjota, com
desti:r+ à Escola Pr+fissicnaiizante Gonzaga }.'Iota, loc:llizada na seCe dc município.
.lL'sT_l!:!{.àTt1'Â
Atualmente, üs aluncs dc ensfuio medi* que residem na distrito de Varjota enfrentam
difiçuldades signifieativas para aeessar a *d*caçãa de q*aiidade oferecida na sede, prineipahnente
a econôrnica. A distfucia enke c distrita e a esçola te*r geradc obstáç*los que Çoffiprometem a
frequência escolar e, consequent*mette, o desernpenho acadêrnico dos esfuda.ntes. Existem várias
razões pâra o ateadiment* desta dema:rda, dentrs as quais, tcmos:
Aeesso à Ed*c*çãe: Â edircaçãa e um direito fuedamental e deve ser garantido a todos os
cidadãos. A falta de traasporte adeqeado impede que mr:itos aluaos frequentem as aulas
regularmeate, ü qile pcde resultaÍ em el'asãc escolar e desinteresse pela educação.
Ê+-::=ee-e :!qe  !r-"-+s' í-! ..loo1^.*aectn rloo +rr.É--1ar o*,- rr,. troaoan,+- §LÉut 4ttLc úuE ^.^^.i^. tuuÍuü. v uúÉrúaúidúú.iJ Liljõ tóLatiiãiiaüõ ÕÇiii úiii ai.aiiõijiii LÇ ü3túiiá.i ir-5inú
aumenta os riscos associados ao kajeto, corno acidentes e situações de wlnerabilidade. Um
transporte escclar adequado proporcionaria rnaior segilrança e Í"anquiiiriade aos pais e
--.^^^.Á,,^;. r vJyurlJa Y urJ ,
Fromoçãe d* Iguald*de: Â dispctibilizaçãa de kansporte escalar é urna medida que proffiove
a igualdade de oparfunidades educacionais. Todos *s alunos devem ter acesso às mesmas
condições para aprender e se desel.rolver, independentemente da localidade em que residem.
Impacta na C*munidade: I*vestir no transporte escolar não apenas beneficia os aluncs, mas
também impacta positivarnente toda a comunidade. EstudaÍtes bem-educados são
fundamentais para o dçsenvolvimento scçiai e eeonôrniço da região.
Portaatc, salieita que a adrninrstração *runicipal çonsidere a implementação de um serviço
de transporte esc*lar ope ate*da à demanda solicitada. Essa ação não apenas contribuirá para a
melhoria da qualidade da educação lacal, mas ta*béxr demonstrará o compromisso da
administração com o trem-cstar e o futuro dos jovens da nossa çomunidade.
Nestes termos, peço deferimento.
Plenári* Pedro Jaeinto de Oliveira, fi3 de fevereiro de 2025
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