Câmara Municipal de Floresta - PE
[Aprovado por. a [95 49) Casa Benício Ferraz
Egg,
MOÇÃO DE APLAUSO Nº 02/2024
Excelentíssimo Senhor Presidente,
Senhora Vereadora,
Senhores Vereadores,
Movo à Mesa, ouvido o Plenário e cumpridas as formalidades legais e regimentais,
que seja formulado moção de aplauso ao Senhor Paulo Henrique Carvalho Gominho Novaes, pela
conquista do Prêmio Naíde Teodósio de Estudos de Gênero — Ano XIII, na categoria “Relato de
Experiência Pedagógica” com a eletiva “Sertão dos/as Encourados/as: o apagamento das
mulheres na cultura vaqueira florestana”.
JUSTIFICATIVA
Paulo Henrique Carvalho Gominho Novaes — filho de Paula Bernadete de
Menezes Carvalho e Jorge Gominho Novaes e irmão de Mariana Carvalho Gominho Novaes e de
Jorge Gominho Novaes Filho — é mestrando em Educação, Culturas e Identidades pela
Universidade Federal Rural de Pernambuco/UFRPE e Fundação Joaquim Nabuco/FUNDAIJ.
Especialista em Metodologias do Ensino de Línguas pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e
Tecnologia do Sertão Pernambucano - Campus Salgueiro e em Gestão Escolar e Coordenação
Pedagógica pela Universidade Estácio de Sá. Graduado em Pedagogia pelo Instituto Superior de
Educação de Floresta - ISEF e em Letras: Língua Portuguesa e suas Literaturas pela Universidade
de Pernambuco - Campus Garanhuns. É professor efetivo das redes municipal de ensino de
Floresta (atualmente licenciado para cursar mestrado) e de Pernambuco (docente de Língua
Portuguesa na Escola Técnica Estadual Deputado Afonso Ferraz — ETEDAF). Atuou como
Estagiário, Formador, Coordenador de diversos programas/projetos e Técnico no Núcleo de
Educação Inclusiva e Direitos Humanos da Gerência Regional de Educação Deputado Antônio
Novaes, durante 17 anos. Venceu o “Prêmio Professor Destaque 2017” do Programa de Educação
Integrada da Secretaria de Educação e Esportes de Pernambuco. Possui ampla experiência na
área de Educação, com ênfase na Educação Básica e Ensino Superior.
A eletiva “Sertão dos/as Encourados/as: memória, história e cultura da vaqueirama
florestana” trata-se de uma Unidade Curricular, de autoria do professor Paulo Henrique Carvalho
Gominho Novaes, ofertada aos primeiros anos do Ensino Médio Integrado ao Técnico (Design
Gráfico e Segurança do Trabalho) da Escola Técnica Estadual Deputado Afonso Ferraz — ETEDAF,
situada em Floresta — Pernambuco, na Microrregião de Itaparica (Sertão de Itaparica),
jurisdicionada à Gerência Regional de Educação do Sertão do Submédio São Francisco.
Uma eletiva, de acordo com o Currículo do Ensino Médio de Pernambuco (2020, p.63),
tem como finalidade “[...Jampliar o universo de conhecimentos dos estudantes, em seus
interesses mais diversos”. Não necessita estar associada à alguma área de conhecimento e deve
ser ofertada pela instituição de ensino, de forma a atender os interesses dos/as discentes em
consonância com a formação do professor. Por intermédio dela, “podem ser explorados
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conhecimentos sobre diversos temas [...] que corroborem para a formação dos estudantes”
(Pernambuco, 2020, p. 63).
Nesse sentido, guiado pelas orientações da Secretaria de Educação e Esportes de
Pernambuco e respeitando a autonomia dos/as estudantes, o professor realizou o processo de
escuta atenta dos anseios das turmas, de modo a contemplar os interesses da maioria. Assim
sendo, como resultado final, elegeram, incialmente, o tema Universo da Cultura e da Tradição do
“Vaqueiro”, visto que alguns deles/as são vaqueiros/as e/ou filhos/as, sobrinhos/as ou netos/as
de vaqueiros, moradores da área rural e/ou admiradores do universo da referida cultura. No
percurso da construção da eletiva, observou-se que a delimitação da temática proposta
contemplava apenas os homens, sendo assim, foi necessário propor uma série de interpelações
que levaram o grupo a pensar a inclusão de gênero, a partir da inserção das mulheres vaqueiras
na temática, além de outras questões que envolvem história e memória do nosso povo.
Após isso, O processo investigativo para a elaboração da eletiva foi revelador, dado que
ao longo das pesquisas realizadas na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD)
e em outros repositórios digitais, descortinou-se uma série de constatações: o campo de estudos
da cultura vaqueira, em sua quase totalidade, lança luz apenas sob os homens; há uma enorme
carência de produções científicas sobre a mulher inserida nesta cultura; no contexto social e
cultural, a mulher quando não é tratada objeto sexual e de entretenimento, é imaginada como
detentora de um fazer doméstico, ser frágil dependente de homens e submissa, assim como é
romantizada e pensada como cidadã de segunda classe. Vale destacar, que no decorrer do
planejamento de ensino, o professor pode contar com o apoio e as orientações de Valmir Calaça,
popularmente conhecido como Chapada, afamado vaqueiro florestano que ergue a bandeira
LGBTQIAPN+ nas missas do/ vaqueiro/a da região e de outros estados —- homem hétero,
cisgênero, defensor da diversidade sexual, além de ser ex-membro organizador da Missa do/a
Vaqueiro/a de Floresta. Além dele, outros grandes florestanos se somaram ao trabalho, como a
professora e escritora Carla Rogéria da Rosa Ferraz, a vaqueira Soneide Menezes e os vereadores
Francisco Ferraz Novaes Neto (Chichico Ferraz) e Pedro Henrique Novaes de Sousa Lira.
Norteada pelo cenário exposto, a Sertão dos/as Encourados/as se ancorou numa leitura
feminista decolonial que possibilitou investigar a dominação masculina e, consequentemente, a
lógica do machismo e a textualidade do patriarcado que apaga a existência de mulheres no
universo da cultura vaqueira. Para tanto, o trabalho foi guiado pelas lentes teóricas do
feminismo, de gênero e da interseccionalidade, a partir de uma interlocução teórica
fundamentada nas visões de ADICHIE (2015), COLLINS (2020), DAVIS (2016) e HOOKS (2019;
2020).
É oportuno destacar que tal leitura foi suscitada, sobretudo, em detrimento tanto do
número de jovens estudantes mulheres que se interessaram pela temática, quanto de suas
sugestões e, quando aconteceu o processo de escolha oficial das eletivas, optaram por cursá-la,
fator este que causou surpresa, uma vez que na escola há predominância de estudantes homens
oriundos da área rural e urbana. Desse modo, dos 39 (trinta e nove) estudantes inscritos na
Eletiva Sertão dos/as Encourados/as, 20 (vinte) eram mulheres interessadas pelo estudo da
temática.
Ademais, a abordagem aqui exposta permeou todas as atividades desenvolvidas ao longo
do 2º (segundo) semestre de 2023, possibilitou o/a estudante reconhecer o universo e o
cotidiano dos vaqueiros e das vaqueiras do nosso município, resultado obtido de um processo
de pesquisa de campo e bibliográfica, que exaltou esta categoria social que povoa o imaginário
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do povo brasileiro há séculos e, apesar disso, ainda é presente e atuante no âmbito social
nordestino.
Com o andamento das atividades pedagógicas e discussões iniciais, novos
direcionamentos foram dados - nesse sentido, o trabalho fundamentou-se pelo viés dos
apagamentos das mulheres, tendo como referências o livro “Os Sertões: um livro-reportagem de
Fabiana Moraes e o Doc Reportagem “SERtão vaqueiras” do jornalista florestano Álvaro Ferraz
Vilarim. Tal postura se justificou pela importância de se discutir, no âmbito escolar, qual é o lugar
destas na cultura vaqueira florestana. Esse movimento reflexivo se fez essencial, tendo em vista
que os discursos em torno da memória, história e cultura do/a vaqueiro/a, são propriamente
masculinos, onde a figura do homem é o personagem principal de distintas narrativas, sendo
constantemente exaltado como um herói encourado, másculo, destemido, símbolo de virilidade
e potência.
Vale destacar que nas tradições e manifestações desta cultura, não há menção e/ou
mecanismos de inclusão do gênero feminino, uma vez que a mulher é projetada apenas para os
afazeres domésticos da vida no campo e, quando inserida, é vítima de sexismo e machismo,
tendo o seu labor pormenorizado, ridicularizado e subestimado. Contudo, se observa a
participação crescente da categoria feminina florestana em eventos da vaqueirama — esse
quantitativo ainda é ínfimo, se comparado ao contingente de vaqueiros participantes, porém
demonstra um avanço perceptível.
Posto isto, a eletiva se justificou, também, pela relevância de pensar o movimento de
desconstrução do paradigma que reforça o “ser vaqueiro” como uma “tarefa exclusiva de
homem” e/ou “coisa de homem” empreendido pelas mulheres vaqueiras.
Como atividades intra e extraescolares, a escola promoveu, em parceria com as
professoras Carla Rogéria e Ana Kátia Santos, visita in loco na Fazenda Urubu para
aprofundamento sobre a vida do Vaqueiro Quinca Pedro - Patrono das Pegas de Boi no Mato de
Pernambuco (Lei Nº 17.186, de 25 de março de 2021, de autoria do Deputado Estadual Fabrízio
Ferraz). Também foi ofertada uma imersão cultural a convite do vereador Pedro Henrique Lira e
de Flávio da Verdura, na Pega de Boi da Fazenda São João do Pajeú, com a finalidade de
observar/investigar a existência de mulheres inscritas em premiações e suas relações com os
demais participantes. Na ocasião, os estudantes, professor e gestora escolar dialogaram com o
Deputado Federal João Campos, que se mostrou interessado em conhecer o trabalho realizado
pela eletiva. Como forma de exaltar/reconhecer o trabalho empreendido pela escola, publicou
um vídeo em suas redes sociais no qual afirma “O que pega de boi no mato tem a ver com Ensino
Médio? Sertão dos Encourados, eletiva realizada pelos estudantes da Escola Técnica Estadual
Deputado Afonso Ferraz, de Floresta, dando aula de fortalecimento da cultura sertaneja e da
potência que o Nordeste representa para o país”, com quase 30 mil visualizações.
Ademais, os estudantes também participaram de rodas de conversa sobre temáticas que
envolvem as tradições locais, com produtores culturais e de pessoas de notório saber. Foram
elas: Missa do Vaqueiro de Floresta por Valmir Calaça — Chapada; Missa do Vaqueiro de Nazaré
do Pico por Pedro Henrique Lira; Missa do Vaqueiro de Airi por Chichico Ferraz; “Sertão das
Encouradas: o empoderamento da mulher sertaneja vaqueira” protagonizada por Soneide
Vaqueira e sua sobrinha Maria Fernanda Araújo.
É importante frisar que a eletiva desenvolveu produtos finais, dos quais se destacam:
elaboração cartografias imagéticas/poéticas com foco em narrativas sobre a vida e atuação de
Soneide Vaqueira, por meio do uso da técnica de recorte e colagem, como forma inusitada de se
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produzir pesquisa e, consequentemente, construir conhecimentos; realização da | Missa do/a
Vaqueiro/a da Escola Técnica Estadual Deputado Afonso Ferraz, no dia 22 de dezembro de 2023,
que contou com Soneide Vaqueira como a primeira homenageada de um evento local dessa
natureza. A missa campal foi celebrada pelo Padre Luciano Aguiar e o cantor Dilsinho Vaqueiro
encerrou a culminância de forma festiva.
Convém ressaltar que o referido evento repercutiu na comunidade local e nas imprensas
local e regional — várias matérias jornalísticas foram publicadas, dentre as quais merecem relevo:
“Cobertura da | Missa do/a Vaqueiro/a da ETEDAF” (Blog Floresta em Destaque — Dênnis Pereira);
“Celebração da cultura vaqueira” e “ETE Deputado Afonso Ferraz, em Floresta, celebra sua |
Missa do Vaqueiro e da Vaqueira” (ambas de autoria de Igor Ruann — jornalista da Secretaria de
Educação e Esportes de Pernambuco); “Escola Técnica Estadual em Floresta tem disciplina sobre
couro e dos vaqueiros do Sertão” (elaborada pela jornalista Letícia Lins — Blog Oxe Recife); e “ETE
de Floresta — PE promove | Missa do Vaqueiro (Coluna Educação do site Leia Já).
Ao longo das vivências em sala de aula, foi possível reconhecer o/a vaqueiro/a,
sertanejo/a, florestano/a como uma referência na constituição das culturas e das identidades
local e regional, visto que é um ser social relevante da nossa história, profissional nas fazendas
de gado, figura emblemática explorada nas grandes obras literárias, no cinema e na música,
digno/a de reconhecimento da comunidade escolar, dada a sua importância social, cultural e
histórica. Não obstante, a eletiva conseguiu desenvolver habilidades e competências discursivas
sobre questões de gênero e inclusão de gênero, de forma a identificar os motivos que geram o
apagamento da existência de mulheres no universo da cultura vaqueira florestana.
Por fim, mobilizada pelo trabalho desenvolvido, a ETE Deputado Afonso Ferraz,
representada pelo professor Paulo Henrique Novaes, conquistou o Prêmio Naíde Teodósio de
Estudos de Gênero — Ano XIII, de iniciativa da Secretaria da Mulher de Pernambuco. O docente
venceu a categoria “Relato de Experiência Pedagógica” com a eletiva “Sertão dos/as
Encourados/as: o apagamento das mulheres na cultura vaqueira florestana”. A entrega da
premiação ocorreu no dia 07 de março do corrente ano, às 17h, no Teatro Santa Isabel, em Recife
— Pernambuco.
Portanto, é com grande orgulho e satisfação que, em nome desta Casa Legislativa e de
toda a comunidade, apresento esta Moção de Aplausos ao professor Paulo Henrique Carvalho
Gominho Novaes, em reconhecimento ao seu talento, dedicação e compromisso com a educação
e cultura de nossa cidade.
Que seu exemplo inspire outros educadores e que seu legado perdure como uma fonte
de inspiração para as gerações futuras.
Solicito aos meus pares a aprovação desta Moção de Aplauso.
Da decisão desta Casa, dê-se conhecimento ao homenageado.
Plenário, 13 de março de 2024.
vereador
EDRO am vs bi jo
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