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materia nº 36/2020

Tipo Projeto de Lei Ordinária
Número / Ano 36 / 2020
Date 2020-08-19
EmentaINSTITUI O PROJETO PEDAGÓGICO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL-TONS DO PAU - BRASIL NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE SÃO LOURENÇO DA MATA.
native_id2975

Autoria

Tramitação (latest 3)

DateStatusTurnoTexto
2020-10-02 Proposição transformada em lei — Transformada em Lei
2020-09-14 Aguardando sanção governamental — Seguiu para sanção
2020-09-08 Proposição aprovada — Aprovada

Documents (1)

texto original #

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APRO\/ADO 
Unanimidade 
El\it - fJ ~ I 09 /;UJ.2/J 
Pre 
PROJETO DE LEI Nº Q,36 /2020, de 19 de agosto de 2020. 
Autor: Antônio Barros de Souza Filho -(MANGA) 
INSTITUI O PROJETO PEDAGÓGICO DE 
EDUCAÇÃO AMBIENTAL-TONS DO PAU 
- BRASIL NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE 
SÃO LOURENÇO DA MATA. 
A Câmara Municipal dos Vereadores do Município de São Lourenço da Mata 
aprova: 
Art. 1° Fica Instituído o Projeto Pedagógico de Educação Ambiental - Tons do Pau - 
Brasil nas Escolas municipais de São Lourenço da Mata, em conformidade com o 
projeto de Lei Municipal 015/2019, que tem como objetivo, promover, realizar e difundir 
de forma pedagógica, a preservação e reflorestamento da maior Mata de Pau Brasil, 
situada no Município de São Lourenço da Mata, contribuindo para uma cidade mais 
sustentável, onde, através desta finalidade, busca-se: 
§ 1 ° Promover o Reflorestamento das Matas, Praças, logradouros, instituições públicas, 
por meio da prática da Educação Ambiental, através da interdisciplinaridade, com 
atividades pedagógicas e de incentivo cientifico para o desenvolvimento de ações de 
plantação, em conformidade com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) 
e a agenda 2030. 
§ 2° Criação de Banco de sementes do Pau Brasil no município, que terá como 
objetivo, o fornecimento das sementes para aos alunos da rede municipal, com as 
mudas na realização do plantio da árvore e futuro manejo da madeira voltado para a 
preservação ou até mesmo fins comerciais.o 
§ 3° Incentivar as atividades interdisciplinar com a troca dos saberes na realização de 
formação de luthiers (artesãos de instrumentos musicais como o violino e violão) com a 
extração legal do Pau Brasil, Conforme Projeto em anexo ; 
§ 4° A fabricação de instrumentos, visto que a madeira do Pau Brasil é bastante 
utilizada na indústria para a fabricação de instrumentos musicais, consequentemente 
através deste projeto de Lei em tela, buscaremos a formação musical dos estudantes, 
que irão experienciar todas as fases. Neste sentido, o poder executivo do município de 
São Lourenço da Mata, através da Secretaria de Educação deverá orientar as escolas 
municipais, para o desenvolvimento de atividades interdisciplinares e/ ou temas 
transversais para promoção deste projeto. 
Art. 2° O projeto de Lei em tela, prevê que as escolas municipais de São Lourenço da 
Mata deverão possuir áreas destinadas à implantação deste projeto, como também, 
aproveitamento das áreas públicas para o plantio do Pau-Brasil. 
Parágrafo único - A Secretaria Municipal de Educação poderá firmar convênios com 
pessoas físicas, jurídicas, fundações públicas e privadas, ONGS e demais entidades 
públicas ou privadas, nacionais ou estrangeiras, controladas direta ou indiretamente e 
outras secretarias estaduais e, também, com o Governo Federal e entidades 
vinculadas para a execução do presente projeto. 
Art. 3° Torna obrigatório o plantio do Pau Brasil, respeitando-se os ecossistemas 
originários do município, em todos os novos logradouros públicos, bem como nas 
reformas e replantios dos já existentes. 
Art. 4° Deverá ser adotado o plantio de no mínimo 20% (vinte por cento) de vegetação 
nativa oriunda dos respectivos ecossistemas, especialmente a variedade "Caesalpinia 
echinata Lamarck", mais conhecida como PAU BRASIL, hoje Árvore Nacional, 
designada através da Lei Federal nº 6607/781 
Parágrafo Único - Para efeito de disciplinamento do percentual determinado no Caput, 
considera-se vegetação nativa a nascida espontaneamente no ecossistema. 
Art. 5° o projeto Pedagógico de Educação Ambiental - Tons do Pau - Brasil, contará 
com Oficinas e Atividades socioeducativas, onde busca-se: 
A. Realização de diversas atividades relacionadas ao meio ambiente e rio 
Capibaribe, levando em consideração a comunidade escolar com participação ativa das 
Escolas Municipais. Além da comunidade urbana e rural do entorno. 
-~ B. Plantio: Sementeira nas casas dos alunos e replantio do Pau Brasil. O broto de 
Pau-Brasil demora em média 20 dias para formar as sementes. Com este 
procedimento é possível guardar a semente seca e plantar outras mudas que serão 
distribuídas em programas da prefeitura. As técnicas de plantio e reflorestamento de 
fato auxiliam na preservação do Pau-Brasil. 
C. Adote uma árvore, os alunos durante o período acadêmico ficarão responsáveis 
por uma árvore do reflorestamento do Pau Brasil. Juntamente com o professor de 
ciências da escola, eles terão que periodicamente acompanhar o crescimento do 
vegetal, anotando as características básicas de seu desenvolvimento e eventuais 
alterações. 
D. Palestras (ciclos): Consistirá em ciclo de palestras e debate com a população 
ressaltando a importância da preservação do Pau Brasil. Serão apresentados os 
serviços ecossistêmicos da mata, como também, os malefícios que podemos ter com a 
ausência dela. 
E. Formação Profissional do Metier : Luthier 
F. Formação Musical: Aulas de violino e violão serão oferecidas na Escola de 
Musica Helena de Morais 
Art. 6° Neste projeto de Lei ressaltasse que mediante a importância do projeto Tons 
do Pau Brasil, que seja realizado por meio do Poder Público municipal Feiras, Fóruns, 
Conferências e Congressos de magnitude Internacional e de caráter interdisciplinares 
durante Semana Municipal do Pau Brasil, como previsto na Lei Federal Nº 6.607/1978, 
além disso, tais ventos, deverá espelha-se no Programa Nacional de Conservação do 
Pau Brasil, instituído pela Portaria nº 320/2012 que com o objetivo, promover ações 
estratégicas destinadas à conservação da espécie e do seu habitat natural. Neste 
sentido, busca-se transversalmente como metas: 
• A reavaliação do estado de conservação da espécie; 
• A identificação de Unidades de Conservação e áreas remanescentes que 
abrigam populações de pau Brasil no município; 
• A criação e a implementação do Plano de ação municipal do Pau Brasil; 
• E a promoção do uso sustentável e de plantios comerciais da espécie em 
iniciativas e empreendimentos públicos e privados. 
Art. 7° O projeto Tons do Pau Brasil terá como principais diretrizes a sustentabilidade, 
o dialogo intercultural e a promoção da cultura de paz, além da cidadania global. Esses 
pilares, são a base da Agenda 2030 da ONU, bem como do PEA e UNESCO. 
Art. 8° A dimensão ambiental deve constar dos currículos de formação de professores, 
em todos os níveis e em todas as disciplinas. 
Parágrafo único. Os professores em atividade devem receber formação complementar 
em suas áreas de atuação, com o propósito de atender adequadamente ao 
cumprimento dos princípios e objetivos da Política Nacional de Educação Ambiental. 
Art. 9° Os estabelecimentos de ensino públicos terão 60 dias para se adaptarem aos 
dispositivos desta Lei, onde terá uma escola municipal como piloto da aplicabilidade 
deste projeto de Lei, como forma de incentivo e promoção da educação ambiental, 
conforme projeto piloto que segue em anexo. 
Art. 10° O Poder Executivo regulamentará esta Lei em 30 dias contados de sua 
publicação. 
Art. 11° Esta Lei entra em vigor na data de sua publicação. 
Sala das Sessões, em 25 de agosto de 2020. 
Antônio Barros de Souza Filho (MANGA) - MDB 
Vereador 
JUSTIFICATIVA 
Excelentíssimo Senhor Presidente da Câmara Municipal de São Lourenço da 
Mata IPE e demais pares, vem por meio deste, considerando o cenário descrito neste 
projeto de Lei, inteiramos como primeiro destaque a degradação deste ecossistema 
como resultado direto das ações indiscriminada do homem facilmente verificada pelos 
desmatamentos, as queimadas, o mau uso do solo, cujas consequências são 
extremamente danosas, prejudicando a geração atual e as gerações futuras. Mudar a 
atitude do ser humano em relação à preservação ambiental é possível. E o melhor 
caminho para a mudança de pensamento e de comportamento é através da Educação 
e da Informação, fatores indispensáveis em qualquer processo de mudança. 
O desmatamento nas florestas brasileiras começou no instante da chegada dos 
portugueses ao nosso país, no ano de 1500. Interessados no lucro com a venda do 
pau-brasil na Europa, os portugueses iniciaram a exploração da Mata Atlântica. As 
caravelas portuguesas partiam do litoral brasileiro carregadas de toras de pau-brasil 
para serem vendidas no mercado europeu. Enquanto a madeira era utilizada para a 
confecção de móveis e instrumentos musicais, a seiva avermelhada do pau-brasil era 
usada para tingir tecidos 
A construção de uma sementeira de Pau Brasil constitui como uma importante 
temas específicos da disciplina, como o estudo da composição de nutrientes, tanto do 
solo, quanto de cada período de gestação da espécie supracitada. Em adição, pode 
estimular a conscientização dos estudantes sobre a preservação ambiental e utilização 
de recursos naturais como fonte de produção econômica. 
Nada mais justo, portanto, que o plantio de exemplares de nossas matas 
primitivas em nossas praças, parques, ruas e avenidas, trazendo-os de volta para o 
seu lugar de origem. É um dever de cidadania e um legado para as gerações futuras o 
conhecimento e a preservação daquela que já foi a nossa maior e mais rica coleção 
vegetal. Diante do aqui exposto, solicito o apoio dos nobres Pares para aprovação da 
presente proposição. 
Como resultado esperado, o projeto Tons do Pau Brasil terá como principais 
diretrizes a sustentabilidade, o dialogo intercultural e a promoção da cultura de paz, 
além da cidadania global. Esses pilares são à base da Agenda 2030 da ONU, bem 
como do PEA UNESCO, ressaltando que a escola Sen. Jose Ermírio de Morais detém 
o credenciamento da Rede PEA UNESCO e pretende através desse projeto, buscar o 
irmanamento com uma escola do Uruguai que também faz parte dessa grande rede 
internacional de Escolas. ----- 
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