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materia nº 861/2025

Tipo Indicação
Número / Ano 861 / 2025
Date 2025-05-27
EmentaIndico, fundamentado no Regimento Interno dessa Casa, à Sua Excelência a Senhora Ana Sheila Lemos, Prefeita Municipal, Senhor Secretario de Educação, Sr. Edgard Larry, que mediante órgão proceda com a ampliação do número de monitores escolares capacitados para acompanhar alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA), TDAH, Síndrome de Down e demais necessidades educacionais especiais nas escolas da rede municipal de ensino.
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Autoria

Tramitação (latest 3)

DateStatusTurnoTexto
2025-06-02 Proposição enviada ao setor pertinente — Proposição enviada aos setores pertinentes por e-mail.
2025-05-28 Proposição concluída. Aguardando envio. — Proposição aprovada na Sessão do dia 28/05/2025. Aguardando envio.
2025-05-27 Proposição apresentada em Plenário U Proposição em votação na Sessão do dia 28/05/2025.

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INDICAÇÃO 
Indico, fundamentado no Regimento Interno dessa 
Casa, à Sua Excelência a Senhora Ana Sheila Lemos, 
Prefeita Municipal, Senhor Secretario de Educação, Sr. 
Edgard Larry, que mediante órgão proceda com a 
ampliação do número de monitores escolares 
capacitados para acompanhar alunos com Transtorno 
do Espectro Autista (TEA), TDAH, Síndrome de Down e 
demais necessidades educacionais especiais nas 
escolas da rede municipal de ensino.
À Sua Excelência a Senhora Ana Sheila Lemos.
À sua Senhoria o Sr. Edgard Larry. 
JUSTIFICATIVA
Nos últimos anos, tem sido notável o aumento significativo de diagnósticos de crianças com 
transtornos do neurodesenvolvimento e outras condições que demandam acompanhamento 
especializado, como o Transtorno do Espectro Autista (TEA), Transtorno de Déficit de Atenção e 
Hiperatividade (TDAH), Síndrome de Down, deficiência intelectual, entre outros.
 A legislação brasileira — como a Lei Brasileira de Inclusão (Lei nº 13.146/2015) e o Estatuto da 
Criança e do Adolescente (ECA) — garante o direito à educação inclusiva, com apoio individualizado 
quando necessário. No entanto, apesar desse avanço legal, a realidade vivida nas escolas do nosso 
município é de escassez de profissionais de apoio, o que tem dificultado o pleno desenvolvimento 
pedagógico e social dessas crianças.
 É urgente que o Poder Executivo, por meio da Secretaria Municipal de Educação, fortaleça o 
quadro de monitores escolares capacitados, assegurando a presença de profissionais aptos a 
acompanhar os alunos com necessidades especiais em sala de aula, promovendo sua autonomia, 
inclusão e segurança durante todo o período escolar.
 A presença de monitores não apenas contribui para a aprendizagem e socialização das crianças, 
mas também dá suporte aos professores, favorece o ambiente escolar e cumpre com o princípio da 
equidade na educação pública.
 Portanto, diante da relevância da demanda e do crescente número de crianças diagnosticadas, 
solicitamos a contratação e/ou ampliação do número de monitores escolares especializados, de forma 
a garantir a inclusão efetiva e o acolhimento das crianças com necessidades educacionais especiais na 
rede municipal.
Plenário Vereadora Carmem Lúcia, 26 de Maio de 2025.
Márcio Viana Mendes
VEREADOR

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