| Tipo | Projeto de Lei Ordinária |
|---|---|
| Número / Ano | 202 / 1992 |
| Date | 1992-05-25 |
| Ementa | CRIA PROGRAMA DE APOIO AO ADOLESCENTE APRENDIZ. |
| native_id | 4068 |
status: extracted · method: ocr · backend: tesseract · confidence: 0.95 · pages: 3
PREFEITURA MUNICIPAL DE INDIANÓPOLIS CEP 88.490 — ESTADO DE MINAS GERAIS PROJETO DE LEI Nº 202 /92. CRIA PROGRAMA DE APOIO AO ADOLESCENTE APREDIZ. A Câmara Municipal de Indianópolis, Estado de Minas Gerais, por seus representantes, APROVA e eu Prefeito Municipal SANCIONO e PRO MULGO a seguinte Lei: Art. 1º - Fica instituido o Programa de apoio ao Adolescente Aprediz, como instrumento de colaboração do Poder Público, na forma ção profissional do adolescente no município. Art. 2º - O Programa de Apoio ao Adolescente Apre - diz terá como objetivo preparar o adolescente profissionalmente para o ingres so no Serviço Público Municipal. Art. 3º - serão requisitos para o adolescente ter acesso a este Programa: I - Ter de 14 a 18 anos completos. II - Estar matriculado e cursando escola regu- lar. III - Ser de família carente. Art. 4º - O adolescente aprendiz será dividamente re munerado e terá todas as garantias trabalhistas em vigência, de acordo com o art. 65 da Lei Federal nº 8.069 de 15 de junho de 1990. Art. 5€ - O adolescente aprendiz será integrado no quadro de funcionários do Município, tão logo complete 18 anos, através de concur so interno. PREFEITURA MUNICIPAL DE INDIANÓPOLIS CEP 88.490 — ESTADO DE MINAS GERAIS Art. 6º - Considera-se adolescentes o menor de fai xa etária entre doze e dezoito anos de idade de idade. Art. 72º - Esta Lei entra em vigor na data de sua publicação, revogadas as disposições em contrário. Prefeitura Municipal de Indianópolis-MG, 22 de maio de 1992. WESLEY JOSE DA ROCHA NAVES PREFEITO MUNICIPAL : PREFEITURA MUNICIPAL DE INDIANÓPOLIS CEP 38.490 — ESTADO DE MINAS GERAIS JUSTIFICATIVA Senhor Presidente, Senhores Vereadores, Quando falamos da aprendizagem automaticamente falamos de educação e ao falarmos de enfocarmos educação devemos ter em vista dois aspectos importantes: Primeiro a educação como processo de busca pes soal de identidade e de identificação e integração no grupo e esta busca signi fica o esforço da pessoa em se tornar mais importante, descobrindo seu real pa- pel na sociedade no tocante a humanização. Segundo a educação como o oferecimento de melhores condições para a realização das pessoas e dos grupos. Assim temos a aprendizagem a educação como um esforço não só pessoal, mas também das instituições privadas e principalmente públicas cuja responsabilidade é maior e mais ampla. Por isso se propõe este projeto como participação do Poder Público no Processo seletivo educacional, tendo o adolescente não só co mo educando, mas também como educado e educador. Atenciosamente WESLEY/ JOSE DA ROCHA NAVES PREFEITO MUNICIPAL