materia nº 236/2026

CÂMARA MUNICIPAL
DE MATIAS BARBOSA
O) D) E R LE G E) LATIVO MU N IC | PAL www.matiasbarbosa.mg.leg.br
Avenida Engenheiro Paulo Brandão, 380 - Parque dos Sabiás - Matias Barbosa - MG - CEP 36120-000 Tel.: (32) 3273-5700 E-mail: diretoria(Dmatiasbarbosa.mg.leg.br
INDICAÇÃO Nº 236/26
EMENTA: ESTUDO DE VIABILIDADE PARA IMPLEMENTAÇÃO DE SALA
MULTISSENSORIAL NAS ESCOLAS E CRECHES MUNICIPAIS
Exma. Sra. APROVADO
Sônia Maria Vieira da Cunha Pinheiro Sala das Sessões AQ /0 D/ lg
Presidente da Câmara Municipal ; UNO
Matias Barbosa — MG PRESIDENTE DA CÂMARA MUNICIPAL
Senhora Presidente:
No uso de nossas prerrogativas regimentais, apresento esta indicação a Vossa
Excelência e solicito oficiar ao Excelentíssimo Senhor Prefeito Municipal, indicando a
necessidade de realização de estudo de viabilidade para implementação de sala
multissensorial nas escolas e creches da rede pública municipal, a saber: Escola Municipal
Lucy de Castro Cabral (Centro), Escola Municipal Marieta Miranda Couto (Nossa Senhora
da Penha), Escola Municipal Orlinda de Albuquerque Castro (Monte Alegre), Escola
Municipal José Maria Amâncio (Cedofeita), Escola Municipal de Educação Infantil Renata
Teixeira Bastos (Monte Alegre), Creche Municipal Heley de Abreu Silva Batista (Cidade Alta)
e Creche Municipal Izar Maria Couto de Mendonça (Vila São Damião).
A medida visa ampliar o suporte oferecido a crianças com necessidades específicas,
contribuindo para a inclusão, o acolhimento e o desenvolvimento adequado no ambiente
escolar.
Sala das Sessões, 30 de março de 2026.
Antônio anitos de Miranda Weley Rodrigues da Silva
- Carlão - Eré -
Vereador Vereador
CÂMARA MUNICIPAL
> DE MATIAS BARBOSA
PODER LEGISLATIVO MUNICIPAL E
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Justificação: a presente indicação faz-se necessária diante da demanda apresentada
por famílias de crianças com necessidades específicas, que relatam a importância de
espaços apropriados para auxiliar no manejo de estímulos, na regulação emocional e no
desenvolvimento de habilidades no ambiente escolar.
A sala multissensorial constitui ambiente planejado para oferecer estímulos sensoriais
controlados e seguros, por meio de recursos como iluminação adaptada, sons suaves,
texturas variadas, objetos e demais elementos que favorecem o acolhimento e a
organização sensorial da criança. Trata-se de instrumento importante para o atendimento de
estudantes com demandas sensoriais, cognitivas e comportamentais, inclusive em situações
relacionadas ao transtorno do espectro autista, TDAH e outras condições que demandem
suporte especializado.
Além de representar avanço na política de inclusão e acessibilidade, a implementação
desse espaço nas unidades da rede municipal contribuirá para fortalecer o ambiente escolar
como espaço mais acolhedor, sensível às diferenças e comprometido com o
desenvolvimento integral das crianças.
Ressalta-se, por fim, que a mesma indicação já foi apresentada anteriormente, por
meio da Indicação nº 570/25.