| Tipo | Lei Ordinária |
|---|---|
| Número / Ano | 1387 / 2007 |
| Date | 2007-05-17 |
| Ementa | Dispõe sobre a criação do Centro de Atuação Psicopedagógica (CEAPp), e contêm outras providências |
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da e tA DLL LE EF EA 2 refeitura Municipal DE Rio Pardo de Minas ESTADO DE MINAS GERAIS rdo Rua Tácito de Freitas Costa, 846 - Cidade Alta de Minas FONE: (038) 3824-1356 - FAX: 3824-1 386 - CNPJ 24.212.862/0001.46 LEI MUNICIPAL Nº 1.387 DE 17 DE MAIO DE 2007. “Dispõe sobre a criação do Centro de Atuação Psicopedagógica — (CEAPp), - e contém outras providências”. A Câmara Municipal de Rio Pardo de Minas, por seus representantes legais, aprovou, e eu, Prefeito Municipal sanciono a Seguinte Lei: Art. 1º - Fica criado o Centro de Atuação Psicopedagógica — CEAPp - deste Município, com o objetivo geral de desenvolver ações de apoio Pisicopedagógico especializado às Escolas Municipais, contribuindo para a melhoria de ensino e da qualidade das aprendizagens. Art. 2º - São Objetivo Específico desta Lei: > Participar da dinâmica das relações da comunidade educativa afim de favorecer processos de integração e troca de experiências. Possibilitar avanços no nível de conhecimento e ritmo de aprendizagem de educando: Diagnosticar fatores que estão interferindo a uma não aprendizagem; Atuar na área preventiva e reeducativa: Buscar parcerias com multiprofissionais; Contribuir com o professor intervindo e sugerindo modificações no processo de ensino- aprendizagem que possibilitem aos alunos a melhoria no desenvolvimento de sua aprendizagem e no seu crescimento pessoal e social; Realizar encaminhamentos a profissionais da área clinica quando a possível dificuldade encontrada estiver fora da área de conhecimento de psicopedagógico; Promover a cooperação escola-família a partir de projetos educativos para que possam melhor acompanhar o processo de ensino e aprendizagem. VVYvwvw v v Art. 3º - PÚBLICO ALVO. !- Alunos matriculados em Escolas da rede municipal. Escola Municipal de Vereda Comprida Escola Municipal de Professoras Brithes Mesquita Escola Municipal de Professora Brithes Mesquita Anexo Escola Municipal de Boa Vista Escola Municipal Gerino Ferreira Costa Escola Municipal São Camilo Escola Municipal de Traçadal Escola Municipal Peixe Bravo Escola Municipal Rosa Herculana VVVvvwvwvww esa e SCOOP DO DMA Prefeitura Municipal DE Rio Pardo de Minas ESTADO DE MINAS GERAIS oPara Rua Tácito de Freitas Costa, 846 - Cidade Alta Go FONE: (038) 3824-1356 - FAX: 3824-1986 - CNPJ 24.212.862/0001.46 Escola Municipal de Santana /Brejinho e Araçá Escola Municipal Edmundo de Almeida Rocha Escola Municipal Gurmercindo Costa Escola Municipal Pedacinho do Céu e Anexo (Bairro JK) Saberes da Terra Centro Pedagógico de Educação Especial Mundo Encantado — APAE VVvvwvwwy IH - O projeto CEAPp — Centro de Atuação psicopedagógica envolverá diretamente, Professores, Funcionários e Pais, para que juntos possam dar uma atenção mais adequada e eficaz ao aluno. Art. 4º - RECURSOS HUMANOS Para o cumprimento desta Lei à Secretaria Municipal de Educação, disponibilizará a principio de 04 (quatro) profissionais especializados, com disponibilidade de 40 horas semanais, Sendo: 1-01 (um) Psicólogo (a) H-01 (um) Pedagogo (a) HI -01 (um)Fonoaudiólogo (a) IV-01 (um) Assistente Social I- Para dar suporte ao projeto contamos com : Secretaria Municipal de Educação; Professores; Funcionários; Pais. v Vvwv Art. 5º - RECURSOS MATERIAIS I- Material Permanente: Birô; Quadro Branco; Arquivo com porta; Estante com prateleiras; Som — (micro sytem); Televisão, DVD, vídeo; Computador; VVYvvwvww IH — Material de consumo: : > Papeis de diferentes tipos (branco, colorido, pautado, quadriculado de tamanhos diferenciados); Colecionador (plástico, papelão e com divisões); Livros paradidáticos; Bolas de diferentes tamanhos; Tapete EVA; Vvwvw ) Ê Prefeitura Municipal DE Rio Pardo de Minas ESTADO DE MINAS GERAIS ioPardo Rua Tácito de Freitas Costa, 846 - Cidade Alta de Minas FONE: (038) 3824-1356 - FAX: 3824-1386 - CNP) 24.212.862/0001.46 Lápis de cores; Lápis de cera; Massa de modelar; Canetinhas; Pinceis hidracor diferentes cores e espessuras; Jogos de regras (damas, xadrez, entre outros); Quebra cabeça: Tinta guache; Brinquedos (animais, carrinhos, bonecas simples); Jogos de encaixe Jogos de madeira (construção); Alfabeto móvel (maiúsculo e minúsculo); Numerais; Blocos lógicos; Jogos de memória; Domino de palavras, gravuras... Tesouras; Fita gomada; Lápis comum; Estilete MACA AAA AAA AA AOS Art. 6º - OPERACIONALIZAÇÃO ! a AE O O e DS TS ÉS o nf ns e cd Vo SS ÉS É Às ações desenvolvidas pelo psicólogo (Psicopedagógico), fonoaudiólogo e Assistente Social se darão em varia etapas; na instituição: , , I — Anamnese Institucional. ( Conhecimento do Funcionamento e dinâmica da escola) Enfocando: > O seu contexto (a comunidade onde está inserida); . > Sua estrutura (como funciona os elementos: docente, discente, administrativo e auxiliar); > Seu processo ( como e de que Maneira o saber é socializado). IH. - Docente. > Recebimento da queixa (motivo): > Orientações Psicopedagógicas. HI. - Discente. Avaliação diagnóstica; Técnica de intervenção Psicopedagógica: Acompanhamento da evolução e inclusão do aluno; Observações. Vvvwy Prefeitura Municipal DE Rio Pardo de Minas d ESTADO DE MINAS GERAIS D. ioPardo Rua Tácito de Freitas Costa, 846 - Cidade Alta BD. de tiras FONE: (038) 3824-1356 - FAX: 3824-1386 - CNPJ 24.212.862/0001 46 D. q IV. — Devolutiva do Processo e da Avaliação Diagnóstica Para: D. > A escola; x > Professores; q > Pais; 4 > Alunos. x VI. — Nas Dificuldades de Aprendizagem. é Instrumentializar o profissional da educação para lidar com essas questões a através de textos informativos e orientações psicológicas, Psicopedagógicas e fonoaudiológicas, E ara definir os limites e as ssibilidades de sua ação, a fim de detectar com mais clareza os Pp po; x casos que realmente necessitem de um atendimento individual, através de orientações no a Planejamento e medições no processo ensino-aprendizagem. o VII. — Avalicação. m é A avaliação do trabalho Psicopedagógico está em consonância com a E proposta da Secretaria Municipal de Educação, considerando os aspectos: afetivo, cognitivo e 4 psicomotor da formação humana, respeitando aos diferentes ritmos de aprendizagem. O referido projeto tem como proposta de avaliação exposição de dados estatísticos bimestrais e relatórios anuais dos resultados alcançados com os alunos encaminhados a intervenções Psicopedagógicas, que serão apresentados à instituição escolar e a Secretaria Municipal de Educação. VIII. - Considerações Finais. entendido como a interação de tarefas distintas, mas interligadas no atingimento de objetivos comuns) bem como a presença de multiprofissionais com conhecimentos e habilidades diferentes de acordo com o seu papel na equipe, porém articulada em torno de um só objetivo: O SUCESSO ESCOLAR. Neste Projeto procuramos enfocar a finalidade do Centro educando no seu processo de construção e transformação, respeitando-o em suas conquista, em sua cultura, crenças, valores componentes fundamentais de sua história. Art. 7º - Esta Lei entrará em vigor na data de sua publicação, revogando- se as disposições em contrário. Rio Pardo de Minas, 17 de maio de 2007. a Pas ANTON NTERAL Go Prefeito Municipal