Câmara Municipal de Santa Maria de Jetibá
Estado do Espírito Santo
INDICAÇÃO N° 21/2022
INDICA AO CHEFE DO PODER EXECUTIVO
INSTITUIR NO CURRÍCULO DA REDE
MUNICIPAL DE ENSINO A DISCIPLINA DE
EMPREENDEDORISMO NO 8º E 9º ANO DO
ENSINO FUNDAMENTAL.
Senhor Presidente,
Senhores Vereadores e Senhora Vereadora:
A Câmara Municipal de Santa Maria de Jetibá-ES, por meio dos
Vereadores e Vereadora abaixo assinados, usando o permissivo do Art. 100 e
101 do Regimento Interno da Câmara Municipal de Santa Maria de Jetibá,
indica ao Excelentíssimo Senhor Prefeito Municipal, instituir no currículo da
rede municipal de ensino a disciplina de empreendedorismo no 8º e 9º ano do
ensino fundamental.
A crescente implantação do período integral na educação pública
está geralmente voltada à oferta, no período complementar, de atividades
esportivas, jogos diversos, cursos de idiomas e informática, entre outros.
Muitas vezes, a grade curricular básica, ao ser reformulada e ou
adaptada, deixa de aproveitar este período complementar para desenvolver no
aluno novas posturas importantes para a vida. Aulas de empreendedorismo,
ética e cidadania, planejamento estratégico, dentre outras, abrem a visão e
mudam o comportamento dos futuros cidadãos e empreendedores.
Experiências como a do município catarinense de Rio do Sul,
referência nacional em "educação empreendedora", podem servir de parâmetro
para que se aproveite, também em Santa Maria de Jetibá-ES, as melhores
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práticas aplicadas na educação integral de forma a preparar os melhores
cidadãos.
Entendendo a importância da matéria e com o apoio de entidades
representativas, sugerimos, através desta indicação, a adoção, do 8° ao 9° ano
do Ensino Fundamental, nas escolas municipais, a disciplina de
Empreendedorismo.
Afinal, a capacitação profissional é um tema ainda distante da
realidade da sala de aula. São raras as oportunidades para desenvolver o tema
no decorrer da jornada escolar. Como consequência, o aluno deixa os bancos
escolares em meio às incertezas sobre o seu futuro profissional, sem a
oportunidade de desenvolver as habilidades que ajudarão na superação dos
desafios na busca de colocação no mercado e de uma carreira profissional.
O despreparo, aliado à desinformação, faz com que os estudantes
alimentem dúvidas sobre o projeto futuro, que não se limita à escolha da
profissão que pretendem exercer após a conclusão dos estudos. Muitos
sonham vencer na vida, mas ignoram o caminho que precisam percorrer.
Diante desse quadro de incertezas, o Empreendedorismo torna-se
uma ferramenta relevante para a formação do educando. Possibilita o elo entre
a educação formal e o mundo do trabalho, desenvolvendo, nos alunos, a
autonomia para a tomada de decisões, definição de planos e a criação de
oportunidades.
Como bem pontuaram os legisladores rio-sulenses Jeferson
Alexandre Vieira e José Thomé na defesa de um projeto semelhante, "a
inclusão do Empreendedorismo nas escolas tem como objetivo inserir os
alunos em uma cultura empreendedora, a partir do conceito de sustentabilidade
e crescimento. A ideia é torná-los críticos e preparados para a descoberta de
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vocações, com criatividade e técnicas motivacionais que auxiliem no
desenvolvimento de capacidades e habilidades individuais.
Pesquisas recentes realizadas nos Estados Unidos mostram que
o sucesso nos negócios depende principalmente de ações comportamentais.
Em outras palavras, um projeto vencedor precisa de atitude de quem se propõe
a executá-lo.
Empreendedorismo não está associado ao grau de escolaridade.
Porém, as pessoas com melhor nível de estudo têm maiores possibilidades de
aproveitar com sucesso as oportunidades que o mercado de trabalho oferece.
No Brasil, apenas 14% dos empreendedores têm formação superior e 30%
sequer concluíram o Ensino Fundamental. Nos países desenvolvidos, 58%
possuem diploma universitário.
Com raríssimas exceções, a cultura empreendedora ainda não faz
parte da realidade escolar. A assimilação dos conhecimentos específicos das
disciplinas não é garantia de aplicação correta da informação na construção de
um projeto de vida.
Hoje, cada vez mais o jovem precisa assimilar os ensinamentos
do Empreendedorismo para transpor as inúmeras barreiras impostas pela alta
competitividade. A missão da escola não se limita à inserção do aluno no
mercado de trabalho, mas capacitá-lo para encarar os desafios de forma
equilibrada e sustentável.
Diante do exposto, solicitamos o apoio dos demais nobres
Vereadores e Vereadora desta Casa de Leis, para aprovar, por unanimidade, a
presente indicação e desde já, requeremos também o devido acatamento da
indicação pelo Excelentíssimo Senhor Prefeito Municipal.
Plenário “Doutor Floriano Guilherme”, 07 de abril de 2022.
Câmara Municipal de Santa Maria de Jetibá
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IVONE SCHLIWE GUILHERME
Vereadora – PDT/ 1ª Vice-Presidente
ROGÉRIO SCHEREDER
Vereador – PATRIOTA/2º Vice-Presidente
TEODORO HAMMER
Vereador – PSD