| Tipo | Lei Ordinária |
|---|---|
| Número / Ano | 4436 / 2015 |
| Date | 2015-04-13 |
| Ementa | Disciplina ações públicas de educação voltadas aos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento, altas habilidades/superdotação e/ou dificuldades de aprendizagem e dá outras providências. |
| native_id | 4350 |
status: extracted · method: ocr · backend: tesseract · confidence: 0.90 · pages: 2
ESTADO DO RIO DE JANEIRO ani Ml Municipal de arma Mania Faço SABER QUE A CÂMARA APROVOU E EU PROMULGO A SEGUINTE: LEINº4.436, DE 13 DE ABRIL DE 2015. Ementa: Disciplina ações públicas de educação voltadas aos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento, altas habilidades/superdotação e/ou dificuldades de aprendizagem e dá outras providências. Art. 1º - As ações públicas de educação voltadas aos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento, altas habilidades/superdotação e/ou dificuldades de aprendizagem no âmbito do Município deverão observar as seguintes diretrizes: I - Instituição da Educação Especial na perspectiva inclusiva, na Educação Infantil e Ensino Fundamental, preferencialmente em escolas regulares, sem prejuízo, das escolas especiais ou classes especiais continuarem a prover a educação mais adequada aos alunos com deficiência que não possam ser adequadamente atendidos em turmas comuns ou escolas regulares; “ - garantir a permanência, a acessibilidade e o desenvolvimento escolar dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento, altas habilidades/superdotação e/ou dificuldades de aprendizagem; | III - qualificação continuada e especializada dos professores; IV - prioridade de oferta de vagas aos alunos com deficiências em unidades escolares próximas à residência do aluno. Art. 2º - Para fins de aperfeiçoamento e sustentabilidade das diretrizes estabelecidas no art.lº, o Poder Público desenvolverá ações que prestigiem os seguintes aspectos: I - emprego de recursos pedagógicos atualizados e compativeis com o atendimento adequado de acordo com as diversas deficiências, transtornos globais do desenvolvimento, altas habilidades/superdotação e/ou dificuldades de aprendizagem de cada aluno; II - planejamento estratégico para estimular o desenvolvimento e aprendizagem do aluno segundo as necessidades educacionais de cada um, e sua inclusão social e educacional; RR W- d d Í id cia prsocrps E a capacitação do corpo docente pará identifica Iots ÉCOC ig O IPS distúrbios, síndromes e/ou transtornos. relacionados ao roca sa desenvolvimento de abordagem pedagógica especializada para neah dos: o : 127 nx v— JB Rua Mamede Froes de Andrade, nº 60 - Centro - Tels.: (24) 3322-2652 - cado cho (Mudo 9015 [E CEP: 27355-030 - Barra Mansa Estado do Rio de Janeiro L Digitalizado com CamScanner ESTADO DO RIO DE JANEIRO Camas Municipal de ano Mansa IV - visão multidisciplinar que assegure a interação dos profissionais de educação e das áreas afins no atendimento, acompanhamento e desenvolvimento educacional dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento, altas habilidades/superdotação e/ou dificuldades de aprendizagem; V - avaliações periódicas para detecção das deficiências, transtornos globais do desenvolvimento, altas habilidades/superdotação e/ou dificuldades de aprendizagem, com o encaminhamento do aluno para atendimentos especializados; VI - formação de banco de dados específicos e complementares que, dentre outros, registrem os processos de avaliação, diagnósticos, tratamentos adotados, acompanhamento do desempenho pedagógico e desenvolvimento sócio-cmocional do aluno Õ VII - combate permanente a toda forma de discriminação e exclusão dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento, - altas habilidades/superdotação. VIII - abordagem sobre o papel e a importância da família e da sociedade na formação e desenvolvimento de crianças e adolescentes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento, altas habilidades/superdotação com vistas à adoção de medidas que assegurem a inclusão educacional, cultural, profissional e social; IX - participação efetiva da família no processo educacional especial e no acompanhamento dos tratamentos especializados e desenvolvimento de habilidades e nas atividades pedagógicas específicas dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento, altas habilidades/superdotação. Art. 3º .- A Prefeitura Municipal de Barra Mansa deverá encaminhar os profissionais que atuarão no programa para cursos de capacitação, quando M necessário. Art, 4º - O Executivo regulamentará esta Lei em tempo hábil para vigorar a partir do próximo ano letivo. Art, 5º - Esta Lei entrará em vigor na data da sua publicação CÂMARA MUNICIPAL DE BARRA MANSA, 13 DE ABRIL DE 2015. MARCELO BORGES DA SILVA PRESIDENTE Vereador: Marcelo Borges da Silva Rua Mamede Froes de Andrade, nº 60 - Centro - Tels.: (24) 3322-2652 - 3322-2508 (Fax: 3322-3752) CEP: 27355-030 - Barra Mansa - Estado do Rio de Janeiro Digitalizado com CamScanner