materia nº 2169/2024

Camara Municipal de Barueri 
Parlamento 26 de março ISO 9001 1 SA 8000 I ISO 14001 
INDICAÇÃO No. 2169/2024 
IND
Fls: 
Proc. N° 2C)TI 
"Dispõe sobre implantação de alfabetização midiática e 
informacional (AMI) na Rede Municipal de Educação de Barueri". 
Senhor Presidente, 
Indico ao Senhor Chefe do Executivo, se digne Sua Excelência 
interceder junto à secretaria competente, quanto 6, possibilidade de implantação 
de alfabetização midiática e informacional (AMI) na Rede Municipal de Educação 
de Barueri. 
Plenário Vereador Wagih Salles Nemer, 04 ovembro de 2024. 
LEAN RINHO DANTA 
eador 
JUSTIFICATIVA 
Câmara Munici a d e Barueri 
A Secretaria Legislativ 
conforme pede a pro .osi 
Em 5 /
pira providenciar 
Pre 
Justifico a presente propositura considera o que a 
educação midiática tem como objetivo desenvolver a habilidade das pessoas de 
identificar diferentes midias e garantir que elas saibam diferenciar quando as 
informações transmitidas são confiáveis ou não. Ela também desenvolve as 
habilidades necessárias para interagir de acordo com os objetivos e normas dos 
diferentes canais. 
Principalmente na era digital, com as fake news e o uso de 
robôs de disseminação de noticias, o letramento midiático torna-se 
essencial para que os fatos verdadeiros e relevantes sejam reconhecidos pelos 
usuários. Mas, é importante dizer que a educação midiática não se limita 
apenas A internet, e sim, a todos os veículos de comunicação. 
A educação midiática existe desde antes da era digital No 
entanto, desenvolver um pensamento critico afiado se faz ainda mais necessário 
atualmente. 
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Fone: (11) 4199-7900 I www.barueri.spieg.br I contato@barueri.sp.leg.br 
Câmara de Barueri 
Parlamento 26 de marl Fi IS 
Proc. N° a,oalt
Oi l SA 8000 1 ISO 14001 
A educação nnidiática é uma area de estudo com 
propostas e pitares presentes na Base Nacionat Comum Curricular (BNICC) que 
tem como principal objetivo tornar os indivíduos conscientes quanto aos 
diferentes tipos de mídias existentes. 
Ela faz parte do amadurecimento do aluno na era digital, 
principaimente corn o desenvolvimento de habilidades especificas da area. No 
entanto, o que também pode ser chamado de alfabetização midiatica, 
proporciona recursos e competências para que ele consiga interagir, consumir, 
analisar e, inclusive, produzir conteúdos de qualidade em diferentes canais de 
comunicação. 
Possuir a habilidade de navegar por diversos formatos 
de mídias, desde os impressos até os digitais, é fundamentai para ter uma visão 
mais ampla da realidade e deixar o senso critico mais apurado, no que tange aos 
ambientes informacionais. 
Isso faz com que não sejamos facilmente 
influenciados por noticias e conteúdos, consequentemente, conseguimos, da 
nossa parte, evitar que falsas informações se espalhem. 
A educação midiatica tem relação com muitas outras 
plataformas comunicacionais além da internet como, por exemplo, jornais, 
revistas, televisão e radio. 
Inclusive, o conceito de educação midiatica existe desde o 
século XX, ganhando destaque na década de 1960 nos Estados Unidos. 0 
primeiro curso de letramento midiatico que se tem noticia é o da Universidade 
de Harvard, iniciado em meados de 1990. 
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