br-locleg corpus explorer

← Barueri (SP)

materia nº 1839/2025

Tipo Indicação
Número / Ano 1839 / 2025
Date 2025-09-15
EmentaIndico ao Senhor Chefe do Executivo, se digne Sua Excelência, quanto à possibilidade de realizar a revisão e substituição das lousas brancas que se encontram danificadas ou inadequadas, nas escolas municipais - neste Município.
native_id69341

Autoria

Documents (1)

texto original #

status: extracted · method: native · backend: pypdfium2 · confidence: 1.00 · pages: 1

Camara Municipal de Barueri 
Parlamento 26 de mum ISO 9001 I SA 8000 I ISO 14001 
INDICAÇÃO N° 1839/2025 la 
IND 
Fls: N° 0/ 
Proc. N° /959./9,35"
"Dispõe sobre a revisão e substituição das lousas brancas nas escolas 
municipais de Barueri." 
Senhor Presidente, 
Indico ao Sr. Chefe do Poder Executivo que se digne S.Exa. 
interceder junto à Secretaria Competente, quanto à possibilidade de realizar a 
revisão e substituição das lousas brancas que se encontram danificadas 
ou inadequadas nas escolas municipais de Barueri. 
Plenário Vereador Wagih Salles Nemer, 15 de setembro de 2025. 
„ear￾LEA DRINHO DANTAS 
reador 
JUSTIFICATIVA 
A presente propositura justifica-se diante da necessidade de 
assegurar melhores condições de ensino e aprendizado nas escolas municipais. 
Atualmente, diversas lousas brancas encontram-se em más condições de uso, 
o que prejudica a visualização pelos alunos e dificulta o trabalho dos professores 
em sala de aula. A substituição das lousas danificadas por novas garantirá mais 
qualidade ao processo de ensino-aprendizagem, contribuindo para um ambiente 
escolar adequado, moderno e eficiente. Trata-se de medida simples, mas de 
grande impacto no cotidiano da comunidade escolar, promovendo melhores 
condições de estudo para os alunos e melhores ferramentas de trabalho para os 
educadores. 
Alameda Wagih Sallos Nomer, 200. Contra Comercial do Barueri - Contra Barueri - SP I CEP 06401.134 
Pone: (11)4199.7900 I www.barueri.sp.log,br I contato@baruori.sp.log.br 
Zrii:ZE10 LO:ei SUZ-13S-S1 

open original →