materia nº 56/2016

Câmara Municipal de Mococa
PODER LEGISLATIVO
DESPACHO
EMENTA
De CONGRATULAÇÕES . às
FORMANDAS do CURSO DE FARMÁCIA
da UNIP — Universidade Paulista de São
José do Rio Pardo/SP: Bruna Borghe e
Catarina Cremonini Pinheiro.
MOÇÃO Nº. «a 12016.
EXMO. SR. PRESIDENTE:
APRESENTO à Mesa, cumpridas as formalidades Regimentais da Casa, após a
manifestação do Nobre Plenário, MOÇÃO de CONGRATULAÇÕES às FORMANDAS do CURSO DE
FARMÁCIA da UNIP — Universidade Paulista de São José do Rio Pardo/SP: Bruna Borghe e
Catarina Cremonini Pinheiro.
Em nome do Poder Legislativo Mocoquense, é com imensa alegria que
congratulo-me com as formandas do Curso de Farmácia da renomada Universidade Paulista de São
José do Rio Pardo. .
Faltam-me expressões suficientes para traduzir em palavras, a grande alegria
que me invade a alma nesta ocasião. A Formatura é um momento inesquecível e de muito orgulho na
vida não só dos formandos, mas também na vida de seus familiares e amigos.
Referência em ensino e qualidade, a UNIP promove a formação atualizada de
seus alunos, nas áreas das ciências humanas, sociais, exatas e da saúde. Promove o desenvolvimento
do potencial dos estudantes, estabelecendo condições que possibilitem uma inserção ativa no mercado
de trabalho e a solução criativa de problemas que a sociedade propõe.
O Curso de Farmácia tem como objetivo a formação de farmacêuticos
generalistas, voltados ao conhecimento de medicamentos e inseridos no contexto da assistência
integral à saúde. O sucesso é digno daqueles que batalham, e com toda certeza Bruna e Catarina são
merecedoras desse sucesso.
Assim, não poderiamos deixar passar em brancas nuvens a Formatura de
nossas futuras farmacêuticas. PARABÉNS!
Que da decisão desta Casa, se dê ciência à UNIP — Universidade Paulista
de São José do Rio Pardo/SP e às Formandas do Curso de Farmácia: Bruna Borghe e Catarina
Cremonini Pinheiro, extensivo aos seus familiares e amigos.
Plenário Venerando Ribeiro da Silva, 14 de março de 2016.
SERGIO ROBERTO DE SOUZA
Sérgio Corinthiano - Vereador/DEM