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materia nº 1/2026

Tipo Moção
Número / Ano 1 / 2026
Date 2026-01-22
EmentaMoção de Aplausos ao Senhor Danilo da Silva Gomes reconhecimento público por sua trajetória acadêmica, profissional e humana, marcada pela defesa da escola pública.
native_id4341

Autoria

Tramitação (latest 1)

DateStatusTurnoTexto
2026-01-22 ○ Aguardando Leitura em Plenário — | Protocolo 1Doc

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texto original #

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MO«ÃO DE APLAUSOS N.º 001/2026 
Sr. Presidente 
CONSIDERANDO a destacada trajetÛria profissional de mais de vinte anos dedicados ‡ 
educaÁ„o p˙blica, atuando como professor, gestor escolar, escritor e pesquisador, sempre pautado 
pelo compromisso com a formaÁ„o humana integral e a transformaÁ„o social; 
CONSIDERANDO sua relevante atuaÁ„o como professor e gestor educacional na Prefeitura 
Municipal de Pariquera-AÁu, acumulando experiÍncia direta com polÌticas p˙blicas educacionais, 
organizaÁ„o pedagÛgica e gest„o democr·tica da escola p˙blica; 
Face aos considerandos, APRESENTO ‡ Mesa Diretora, ouvido o Plen·rio, nos termos dos 
artigos 187, inciso III, 203 e seguintes do Regimento Interno, a presente MO«ÃO DE 
APLAUSOS ao Senhor Danilo da Silva Gomes, como forma de reconhecimento p˙blico por sua 
trajetÛria acadÍmica, profissional e humana, marcada pela defesa da escola p˙blica. 
Pariquera-AÁu, 20 de janeiro de 2026 
ENFERMEIRA TALITA 
Vereadora 
 
BIOGRAFIA 
Danilo da Silva Gomes È licenciado em Pedagogia, possui especializaÁ„o em 
EducaÁ„o Especial e È graduado em Artes Visuais. … Mestre em Ensino pelo Programa de 
Mestrado Profissional em Docência da Educação Básica da Universidade Estadual Paulista “Júlio 
de Mesquita Filho” (UNESP). 
Possui 20 anos de carreira na educaÁ„o, atuando como professor, gestor escolar, 
escritor e pesquisador. Sua trajetÛria È marcada pelo compromisso com a educaÁ„o p˙blica, a 
formaÁ„o humana integral e a transformaÁ„o social, fundamentadas nos pressupostos teÛrico￾metodolÛgicos da Pedagogia HistÛrico-CrÌtica (PHC), conforme sistematizada por Dermeval 
Saviani. 
Sua pesquisa de mestrado teve como tema o ensino de CiÍncias nas salas 
multisseriadas das escolas municipais de Pariquera-AÁu, investigando as condiÁıes concretas de 
escolarizaÁ„o, o trabalho docente e as possibilidades pedagÛgicas desse modelo de organizaÁ„o 
escolar, especialmente em contextos rurais, a partir de uma leitura crÌtica da realidade 
educacional. Integrou o Grupo de Pesquisa em Ensino, Cultura e Ideologia na EducaÁ„o B·sica 
da Zona Urbana e Rural, cadastrado no CNPq, desenvolvendo estudos que articulam educaÁ„o, 
cultura, ideologia e pr·ticas pedagÛgicas, com especial atenÁ„o ‡s escolas do campo e ‡s 
desigualdades educacionais estruturais. 
Atuou como professor e gestor educacional na Prefeitura Municipal de Pariquera￾AÁu, exercendo funÁıes no trabalho docente e na gest„o escolar, acumulando experiÍncia direta 
com polÌticas p˙blicas educacionais, organizaÁ„o pedagÛgica e gest„o democr·tica da escola 
p˙blica. 
Atualmente, exerce a funÁ„o de Diretor de Escola na Rede P˙blica Municipal de 
Registro, Estado de S„o Paulo. TambÈm possui experiÍncia como docente no ensino superior, 
especialmente na formaÁ„o inicial e continuada de professores, contribuindo para a reflex„o 
crÌtica sobre a pr·tica pedagÛgica, o currÌculo e o papel social da escola. No ‚mbito da formaÁ„o 
acadÍmica internacional, esteve em atividades de estudo e trabalho na Europa e, em 2025, 
realizou aprofundamento acadÍmico na Universidade do Chile, com Ínfase em educaÁ„o e 
diversidade, ampliando o di·logo com perspectivas teÛricas crÌticas e experiÍncias educacionais 
internacionais. AlÈm da atuaÁ„o acadÍmica e gestora, È escritor e autor de dois livros: Ludicidade 
e as diferentes inf‚ncias na EducaÁ„o Infantil e Desafios da EducaÁ„o no sÈculo XXI. Suas
produÁıes dialogam com a Pedagogia HistÛrico-CrÌtica e abordam as inf‚ncias, o trabalho 
pedagÛgico, a formaÁ„o docente e os desafios contempor‚neos da escola p˙blica brasileira. A 
C‚mara Municipal de Pariquera-AÁu aprova a presente MoÁ„o de Aplausos ao Senhor Danilo da 
Silva Gomes, como forma de reconhecimento p˙blico por sua trajetÛria acadÍmica, profissional e 
humana, dedicada ‡ defesa da escola p˙blica, da gest„o democr·tica e da educaÁ„o como 
instrumento de emancipaÁ„o social. 

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