materia nº 69/2021

I CÂMARA MUNICIPAL DE CARAMBEÍ
y GABINETE VEREADOR SANDRO MARCELO DE OLIVEIRA
INDICAÇAO N2 69/2021
PROTOCOLO GERAL 000361/2021
13/09/2021 - Horário: 17 42:32
Proposição n° /2021
O Vereador Sandro Marcelo de Oliveira, infra-assinado, no uso de suas
atribuições legais, submete à apreciação da Câmara Municipal de Carambeí a
seguinte proposição:
INDICAÇÃO /2021 - Indico nos termos da Legislação Municipal, para que o
Executivo, junto com a Secretaria de Educação estudem a possibilidade de
inclusão da Educação Empreendedora no ensino municipal.
Sala das Sessões daí Câmara Municipal em 13 de agosto de 2021.
RCELO DE OLIVEIRA
VEREADOR
JUSTIFICATIVA:
A presente indicação pretende estimular conhecimentos práticos de
Empreendedorismo na grade curricular do Ensino Fundamental da rede
municipal de ensino A inclusão do Empreendedorismo nas escolas tem
como objetivo inserir os alunos em uma cultura empreendedora, a partir do
conceito de sustentabilidade e crescimento. A ideia é torná-los críticos e
preparados para a descoberta de vocações, com criatividade e técnicas
motivacionais que auxiliem no desenvolvimento de capacidades e habilidades
individuais. O Município pode contar com o apoio do Sebrae que fornecerá os
matérias didáticos de forma gratuita para desenvolver as atividades e capacitar
os professores.
Rua da Prata. W í one (42) .32.51 -1 668 CEP 841454)00 ( aiartibei Paiana
uwu carambeí pi kg br

=EDUCAÇÃO
EMPREENDEDORA
SEBRAESS
SEBRAE

CONTEÚDOS DE
EMPREENDEDORISMO
acram
REFLEXÃO SOBRE PROJETO DE
VIDA E CARREIRA
e defenirem
COMPETÊNCIAS EMPREENDEDORAS
PARA QUE 0 ESTUDANTE DECIDA POR
FAZER PARTE
DE UM

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EDUCAÇÃO BASIC/
ENSINO FUNDAMENTAL
O Curso Jovens Empreendedores
Primeiros Passos
procura apresentar práticas
de aprendizagem,
considerando a autonomia
do aluno para aprender e
o desenvolvimento de
atributos e atitudes necessários
para a gerência da própria vida
(pessoal, profissional e social).
EDUCAÇÃO BÁSICA
ENSINO FUNDAMENTAL
Essa visão vai ao encontro dos quatro pilares
da educação propostos pela Unesco:
APRENDER A CONHECER 2 APRENDER A FAZER 1
isto é, adquirir os
instrumentos;
para poder agir sobre
o meio envolvente;
3 APRENDER A VIVER JUNTOS J
4 APRENDER A SER 1
a fim de participar e
cooperar com os outros
em todas as atividades
humanas;
via essencial que integr;
as três precedentes.
EDUCAÇÃO BÁSICA
ENSINO FUNDAMENTAL
Dissemina a cultura
empreendedora e
orienta para o
plano de negócios.
Estimula os comportamentos
empreendedores entre
crianças e adolescentes.
o.UMA li< QUE SE APRE
0 QUE E TRABALHADO EM CADA ANO
Faixa etária do estudante 6 ANOS
Número de encontros 13
Duração 26H
O MUNDO DAS ERVAS AROMÁTICAS
Os alunos são instigados a montar uma loja de ervas aromát
estimulando a ludicidade e a imaginação dos alunos.
Faixa etária do estudante 7 ANOS
Número de encontros 12
Duração 24H
TEMPEROS NATURAIS
A partir da ideia de interação com a natureza, são propostos
plantio e a montagem de uma loja de temperos naturais par;
vender.
Faixa etária do estudante 8 ANOS
Número de encontros 13
Duração 26H
OFICINA DE BRINQUEDOS ECOLÓGICOS
A proposta é abrir uma oficina de brinquedos ecológicos
elaborados com material reciclável.
Faixa etária do estudante 9 ANOS
Número de encontros 11
Duração 22H
LOCADORA DE PRODUTOS
A dinâmica incentiva leitura e outras formas de entretenimento
por meio da montagem de uma locadora de livros, gibis,
brinquedos, games ou videos.
0 QUE É TRABALHADO EM CADA ANO
FAIXA ETÁRIA DO ESTUDANTE 10 ANOS
NÚMERO DE ENCONTROS 11
DURAÇÃO 22H
SABORES E CORES
0 alimento como oportunidade de negócio. Os alunos criam uma
empresa de produtos alimentícios, priorizando ingredientes
naturais e aprendem sobre clientes, concorrentes e produtos
FAIXA ETÁRIA DO ESTUDANTE 11 ANOS
NÚMERO DE ENCONTROS 15
DURAÇÃO 30H
FAIXA ETÁRIA 00 ESTUDANTE 12 ANOS
NÚMERO DE ENCONTROS 15
DURAÇÃO 30K
FAIXA ETÁRIA DO ESTUDANTE 13 ANOS
NÚMERO DE ENCONTROS 15
DURAÇÃO 30H
ECOPAPELARIA
Treinar habilidades empreendedoras com foco sustentável
trabalhando uma ecopapelaria, na qual os alunos criarão
produtos a partir de papéis recicláveis.
ARTESANATO SUSTENTÁVEL
Os alunos fazem trabalhos manuais com garrafas plásticas,
retalhos e outros materiais reutilizados, para fortalecer concei
de criatividade e cooperação
EMPREENDEDORISMO SOCIAL
A ação social como umas dimensões do empreendedorismo,
para superar desafios na busca por soluções e fortalecer o
protagonismo juvenil
FAIXA ETÁRIA DO ESTUDANTE 14 anos
NÚMERO DE ENCONTROS 10
DURAÇÃO 25h
NOVAS IDÉIAS, GRANDES NEGÓCIOS
Chance de criar e promover o próprio negócio. Os alunos
definem o ramo que desejam, podendo trabalhar com a
produção e a venda de produtos ou prestação de serviços
A duração varia entre 22 e 30 horas dependendo do ano, com
encontros de duas horas, exceto no 95 ano, em que os
encontros apresentam 2h30 de duração.
É indicado que os encontros ocorram de uma a duas vezes
por semana, de forma a preservar a qualidade das oficinas
aplicadas junto aos estudantes.
FORMAÇÃO DE
PROFESSORES
FORMAÇÃO!0 SB3VBW
1°/£I5O/W
FORMAÇÃO OERGATORA(ON-UbEOUPRE0dA
CRH^EAÇÃOOPQCNAL
FORMAÇÃO 2o SB3NHTO
6%O9°A\D
FORMAÇÃO OERGftlÓRA(ON-UhEOUFREBsOA
oReoçÃocracNAL
VERSÃO COMPACTA
DOJEPP
Ftedução da carga horária para
lOhporano
Cadernos comatividades e
FtMerpoint
Udeos cirtos comas orientações
aos professores
A TURMA DOS JOVENS EMPREENDEDORES
KIT PEDAGÓGICO
https://www.sebraepr.com.br/atividadeseducativas/
Ccntamty cctn uocêl
—EDUCACAO
EMPREENDEDORA
SEBRAESZ
SEBRAE