norma nº 25/1994

Câmara 1flunicípal de Pato 'Branco 
Estado do Paraná 
PORTARIA NQ 25/94 
Presidente da Cimara Municipal de Pato 
Branco, Estado do Paraná,no uso de suas atri￾bui,5es legais e com fulcro no inciso XXX do 
artigo 29 da Resolu,io nQ 08/90(Regimento In￾terno) ,considerando o disposto no artigo 2Q 
da Resolu,io nQ 03/90 de 06 de agosto de 
1990, no artigo 12 da Lei nQ 951,de 06 de 
agosto de 1990, combinado com o artigo 13, 
inciso II da Lei nQ 1.245 de 17 de setembro 
de 1993. 
R E S O L V E: 
I Concedet-, pi-omo,io diagonal, por 
merecimento, passando do nível 1 para nível 2, os seguintes 
servidores do Poder Legislativo Municipal: 
Iolanda Pastore - Zeladora 
Márcia Regina Zanoelo - Contadora 
Rozane Fátima Giasson - Assis. Adm. B" 
Sueli Rosa dos Santos - Administradora 
II - Revogam-se as disposi,5es em contrário. 
Gabinete da Presidincia, aos 05 dias do mis 
de dezembro de 1994. 
Oradi 
F'RES I DENTE 
Rua Ararigbóia, 491 Telefax (0462) 24-2243 85.505-030 Pato Branco Paraná 
Câmara municipal de Tato 13ranco 
AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO E1todo do Paraná 
--~~-IDENTIF1CAÇÃO~~~..-~~~~~~~~~--,.~~~~~~~~~~~~~~~~~--
NOME'_ DO AVALIADO IOLANDA ~ASTQ_R,E-=-_________ FUNÇÃo __________ "_.Z ..... E ....... L..._A,..D~O>.L."'-R,,.A...._ 11 ___ _ 
NOME DO AVALIADOR~ __ S_U_E_L...,.I_R_O_S_A_D_O_S_S_A_N_T__.,O~S CARGO Administra_9-_?.E_ª_ 
DAIA DA AVALIAÇÃ0__...0=4.__~/~d-e,__z~e~m~h~r~o.,___~/~1~9~9-=-4 
,---~-INSTRUÇÕES~~~~~~~~~--~------~----~~~------~~--~~~~~~~~~-
-
.. ASSINALE COM UM "X" O ESPAÇO DESTI~ A AVALl'.AR OS VÁRIOS FATORES De OE5EMPEM-lô AB"IXQ REl..ACICt.WX:IS. 1 
"' ANALISE QUACJRO POR QUADRO EM CADA F'ATOR E MARQl.JE O QlJADRO QIJE MELHOR' CARAOERISE: O SF.U FUNCIONÁAIO, 
* SÓ ASSINALE UM 0UADR0 EM C/4DA FATOR, E NÃO DEIXE OE AVALIAR NENHUM 00~ FATORES, 
COOPERAÇÃO 
AW,LIE, A CAPAClD.llOE: PA￾RA ESTI.t.1,H .. AA O TRABALHO 
~M EQUIPE, DISPOSIÇÃO 
PARA PRESTAR AJl.X:JA. 
IN IC:IA TIVA 
AVALI!i. A CAPAClDAOE OE 
PENSAR E AGIR PARA RE:-
SDLVE.R PROOLEMAS EXTRA￾ROTINEIROS, AS$lM COllO 
OE Af'RESENTAR SUGESTÕES 
C1.J !~IAS. 
INTERESSE 
A'JALlE ô ENTUSIA940, AS 
PIRA'ÇÀO EM PRcXJREOIR, ~ 
O ESFORÇO DEMONSTRAOO 
NESTE SENTIDO, QU~R Ili() 
TRABAU-0, QUER NA MELHO 
RIA DE ~US CO'-JHECIM~N: 
TOS. 
(µALIOA.DE OE TRABALHO 
AVllLIE D GRAU DE EXATI￾DÃO, FREQUtNCIA 0€ l':R￾R0S, f>RECI$.l.o !< ORCJEM 
NA APRESENTAÇÃO DO TRA￾BAL!-P, 
C~ ... W•!IDADE OE TRABALHO 
ANA.USE A DISPOSIÇÃO PA 
RA O TRAaAL.HO, CO'llSJ.O~: 
RE A FROO.JÇÃo, C0Mfl.1RA 
DA At:JS PADRÕES LlE5EJA: 
COS, 
RELACI.ONAMENTO 
AVALIE ô fU:LACiüNAMENtO 
Cet.1 SlJPERIORES, COtEGAS 
CU 1ERCEIRO..~, 0 EQUILÍ￾BRIO EMCCICJ'AL , CAL.MA, 
El:X.JCAÇÃO , T RANQIJ Ii... IOADE 
NAS DIVERSAS SITUAÇÕES, 
RESPONSABILIDADE 
RESPONSABIL.IOADE COM 0 
MATcRIAL E EQUIPA/o!EN￾TOO , f'fO MANUOE IO, NA 
COllSERVAÇÂO. 
) 
PARECER DO AVALIADO 
* 
D 
N;o goeta de çoo￾pera.r, to*mpl'e di-
~iculta 9u e&qui￾va-ae de prc$tar 
quaÀquer auxilio. 
Cauaa prQblemas. 
o 
Oif 1cilments ro￾aolve ~l.tuaç~u 
noval! l>"r e.i mes￾mo. ralta-lhe ima 
gj_nil.çio; Não oh: 
l'~ce suge.atÕee. 
D É. ap<\tj,ço em reh. 
çii:o a.o e.erv iço. 
Dernonetra' "'º gos 
tar do q11~ fa:r.. Na<:> 
demonstr~ lnteres 
~e p<u' seu t1 .. i:A.ba.: 
lho. 
D 
Froduçio abaixo 
da qualiqade. Al￾to indice ae çr￾ros. 
D 
Muito lento, pro 
dução fraca. Des: 
perdÍcio de tempo. 
D 
Oificll r,1acion11. 
mento com' cole: 
gas, clie~tes, ir 
rita-se f~cilmen: 
te com os outro~. 
LJ ~ de~lelx~do, nao 30 preocupa com a 
guard~ do mat~­
rial e equiparoen￾tQ~. Permite per 
dae, extravio~ e 
d'i'stru.tcão. 
D 
Colabora somçnto 
qua11do solicit1ulo 
~ com alguma relu 
t.âncÍi! .. Nem sempre 
pode-~e contar Com 
e'te. 
D 
NeceaaitQ çon~tan 
temente de InetrÜ 
çÕ~$, Raramente Õ 
fcrece uma suges'.: 
tão pl";,HC<\-
D 
Demonstra pouco 
entu$i~~mQ, inte￾resse em p1~oure￾dir. 
D 
Produção de que.li 
da.de ragul'ar, poÜ 
ca exatidão. Fr<:: 
qUentemente come￾te erros. 
D 
Froau~~D limitada 
reproduz ap~nae o 
exigldo. 
D Rçl~c~on~m~nto ra 
lo~vcl, pref~~e 
mointer-se i$(>lado. 
Pouco interesse 
pila int~oraç~D 
dU pt!$2Uâl. 
LJ 
ReeponaaDilid~oo 
U.mH<>.d'>., sem mui 
to intereeae em 
manter ~ Con3erva 
ção e manutenção: 
D G~ralmçnte mostra 
s'e disposto a coÕ 
perar. Na maioriã 
dos caso3 pode-se 
corib:.r com ele. 
D 
Alçu""I$ VC7.es con 
segue resolver ai 
t~açÜes novas e 
i~previ~ta.~, 
D 
Demon&tra entu-
$).~!.;mo, m.J.n).fest;,. 
presença. 
D 
ProduÇ'io de boa 
qualidade. Rara￾m~nte comete er~ 
ro::o. 
D 
Produção média a￾c, it~vel, dentro 
dps padr~•• exi￾gidos. 
D 
Rehe~.on;vnento a￾c~ ),t.;.~ el, norma.l, 
pessoa de fác11 
c:oovlvi.o. 
D 
Demol\atr" rç~pon­
""'l:>J.J.:i.d<lde, pl"OC,!! ra 111anter equ1pa￾m~ntcs e m.">t.ch.a:i.o 
,.ob sua guarda 
aentrQ óos paclrÕcs 
oxigicloa. 
D 
Oemon~tr& boa von 
tade. DiapÕe-ae i 
colaborar, 
Li] 
Resolve proble!Nl.e 
rotineiro$ G inte 
reaaa-se em reaol 
ver problemas no: 
vo3. Aprc3cnta al 
qurna suge~tiQ, 
Manif~5t~ p~~&en 
ça marcante. ~~= 
força-~e ~m ae~en 
volver o trabalho-: 
Procura 'P•rf•~-
ÇQP)..mento pr'Of i .! 
aional. 
D 
Demonstra exati￾dão ·a ordem no ·tra 
b<>..l.ho. Ni\o comct.~ 
er~r·U!s. 
D 
Trab.;il,ha. com r·~ri~ 
l;i.ricfa.di:o, L>r.>a qu.~.'.'. 
tidade de tr&ba.-
lho. 
D aom relacionamen￾to com colegas e 
ter'cei.ros. Prom0-
ve a integra~~u 
d~ p«t.503.. 
D 
Pe~aoa re~ponsá￾vel, mant~m mat~ 
riais e equj,p;ync.!; 
tof, cm perfeita 
ordem. 
F.a.z o mâxirno j'.Jô"J,r\r1. 
cooperar com os 
M•tros a aj\1dâ.-lo9 
D ~ con9truti~o e 
criativo. Anteci￾P·>. dj.fi.<:uld"-<ie:;. 
Apresent& suges￾tÕe s e id~ias. 
D 
Atuaçin deutacaaa 
Dessoa motivad..'.. 
E5tâ. uempre p&s￾qui~~ndo. Qtiestio 
nando. 
Produção de quali 
d.\).de ~upcr.i.or. Al 
to g~au de e~ati: 
dão e pr8ci.são. 
Produz sempre mui 
to, freqUcntemon: 
te m~.i.$ qú.e o pre￾Vi 9tO. Tratlálha 
c:.om rapidez. 
Exc~.J.ente relaçi_<: 
na.rn~nto~ Extr~or￾din~r1a capacida￾de d~ ~ont~to com 
colegas e clien￾t~s. 
Emp~nho m~xfmo no 
z~J.o do4. ma.teria.18 
e equips.rne11to$ <l• 
~mprcsa. Tipo do 
Funcion~rio que 
nao precisa eupe~ 
V .i~ ion"'- r. 
ASSINATURA AVALIAOOR ASSINAil.LR.6 __ AYAL I ADO 
Câmara ?flunicipaL de tpato 13ranco 
AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO 
E1tado do Paraná 
--~~-IDENTIFlCAÇÃO~~~~~~~~~~~~~~,...-~~~~~~~~~~-~~~~~~-
NOME DO AVALIAOO________ MÁRCIA REGINA ZANOELO k "CONTADORA" _ _______ FUNÇAO----------------
NOME DO AVALIAOOR~ SUELI ROSA DOS SANTOS ·----CARGO Administradora --··--,.,-., ___ _ DAIA DA AVALIAÇÃ0_0_4_~/_d_e_z~e~m~b~r~o~/l~9~9~4 
...------INSTRUÇÕES~--------~~-------~--..--------~--~-----~----. * A.SSINALE COM lM "X" O ESPAÇO OESTIN,AOO A AVALl:AR OS VÁRWS FATORES DE OESEMPEl'.HO A.BAIXO RH.ACIC1'WôS. 
! * ANAUSE Ql..JAl:JRO POR QUADRO Elo! CADA fºATOR E W.RQUE O QlJAORO QlJE MEl_HOR· CARACTEF!lGE O SEU FUNCIONÁRIO, 
* SÓ ASSINALE UM QuADRO EM CNJA FATOR, E NÃO DEIXE DE AVALIAR NENt-t.JM OOll FATORES, 
COOPERAÇÃO 
AVALI~·A CAPAClDA!IE PA￾RA ESTDIJL.AR 0 TRABALHO 
t:M EQUIPE, OISPOOIÇÀO 
PARA PRESTAR AJIXJA. 
INICIATIVA 
AVALI!:. A CAPAClOADE DE 
PENSAR E AGIR PARA R(-
SóL vER PROBLEMAS EXTRA￾ROTrNEtROS, Af..SlM CCNO 
0€ APRESENTAR SJGESTÔES 
CLJ IDÊIAS. 
INTERE.SSE 
AVALlE: O ENTUSIASMO, AS 
PIRA"ÇÃO EM PROJREOIR, f. 
O ESFORÇO 0!7.~Sl AAOO 
NESTE SENTIDO, QUER NO 
TRABAU-0, Ql.JE.R NA MEl..HO 
RIA DE SEUS CO'-IHECIM~N: 
TOS. 
QJALIDAOE DE TRABALHO 
AVN...IE O GRAU DE EXATI,~ 
DNJ, FREQÚtNClA D€ ER￾ROS, PR&cr:>l:o ~ ORDEM 
NA APRESENTAÇÃO DO TRA￾BALH;\, 
Qt.lffl;rlDADE OE TRABALHO 
ANA.USE A DISPOSIÇÃO PA 
RA O TRABAL,HO, C()'llSJ:O~ : 
RE A PROO.JÇÃO, COMol.•RA 
DA AOS PADRÕES LlE'5êJA-
[))S, 
RELACIONAMENTO 
AVALIE O HELACIONAMEN'tó 
CC»-1 Sl.JPERIORES, COLEGAS 
o.J TERCEIROS, O EQUILÍ￾BRIO EMCCI~ojAL 1 CAL.MA 1 
EOl.JC;;AÇÃO, TAANQCJILlOAOE 
NAS DIVERSAS SITUAÇÕES. 
RESl'ONSASILIOAOE 
RESl'ONSASILIOADE COM O 
MAT~RIAL E EQUIPAMEN￾TOS, NO M#JUl;;EIO, NA 
éa-ISERVAçÃo, 
D N~o gosta de eoo￾perar, ~~mpre di￾ficulta. 9u e&qui-
~a-ae de pr~~tar 
quaÃqu~r a.uxl1io. 
Ca.uaa pr9blemas. 
o 
Dificilmente ra￾aolve ~·ituaç~u 
nova$ l>Or'; si mes￾mo. ral~~-lhe ima 
gi.naçà.o ", N;\., oh:'. 
l'~Ce auge.a tÕea. 
D 
t ap~tiço em r~l& 
ç;o Ao aer~lço, -
Dernonetra' "'º go& 
tar do qu1: fu. N[o 
demon~tr~ int•r~a 
~e p(u' $eU tr"ià.ba.: 
lho. 
D 
Produção abaixo 
da guali~~dc. Al￾to indice ae ~r￾N•ll. 
D 
Muito lento, pr<:> 
aução fr.lca. Des: 
perdlcio de tempo. 
D 
Oiflc11 relaciona 
mento oom: cole: 
ga~. clientes, ir 
rita-st f~cilmen: 
~· com oG outro~. 
LJ 
É ~eGlçix~do, na<:> 
3~ preocupa com a guarda do mat~~ 
rial e equipamen￾toG. Permite per 
dae, extravio~ e d•ntrui~,Q'.o. 
ASSINATURA AVALJ''X>R 
D 
CoÁabora somente 
qu1<11do solicita.do 
~ com alguma relu 
t.ância. Nem semprã 
pode-~econtar CQm 
e'le. 
D 
Nece&aita ~~n~tan 
temente de InatrÜ 
çÕe;, Raramente o fercce uma suges￾tão pr",;.t~ca. 
D 
Demonstra pouco 
cntu$i~~mo, inte￾resse eM p~ou~e￾d ir. 
D 
Proaucio de quali 
dade regular, pou 
oa e~atidRo. Frc: 
qU~ntemedte come￾te erro~. 
D 
PrClóução limitada 
reproduz ap~nas o 
exig~do. 
D ReÀacÃonamento r~ 
lo~vel, prefere 
manter-se i$Olaóo. 
Pouco intere&se 
peÀa integraçi'<> 
do P"!:sval. 
LJ 
Reeponaabilid~dv 
limitada, ~em mui 
to interesae e~ 
mant~r a é<:>n~erva 
çâo e manutenç~o: 
D 
GeraÀmçntc mostra 
se di.!lposto a. coÕ 
perar. Na maioriã 
dos ca•oa pode-se 
CClrltal' com el!!:. 
D 
Atgu"'-'l$ Yl7.CS con 
segue resolver ~i 
tpaçies novas e i~prev b t'ls, 
D 
D~monstra cntu-
:s:i.~~mQ, m.'ln:i.fest" 
prt<$ença. 
D 
Produ;à.o de boa 
qualidade. Rara￾mFnte comete er￾ro!;.. 
D 
Produção média a.-
c~ it~vel, dentro 
dps p~ar~~- exi￾gidos. 
D 
Relacionamento a￾c~i t~vel, normal, 
peeaoa de f~c11 
convlv.i.Q. 
D 
DeMonat r" re:;pQn-
~~bll idade, procu 
ra manter equ1pa= 
m~•)tc::. e mõ>teriai:i 
~ob sua gua~da 
dirntrQ c:IQS paorÕc~ 
&dgidoe. 
D 
Demon~tr& ooa von 
t•de. Dispõe-se ã 
colaborar. 
GJ 
Resolve problemas 
rotineiro• o inte 
reasa-se em r~aol 
ver problema.a no￾VO$, Aprc~cnta al 
guina aug~~t;Q, 
D ~anife~ta pr~ea~n 
ça marcante. es: fQrça-~e cm de$en 
volver o trabalha-:-
Prool•ra \lP<'rf•d￾Ç<:>"-mento f>N>fi! 
aional. 
Demonstra e•al1-
dão ·a ordem no ·tra 
balhQ, Não comete 
er'r·o1. 
D 
Trab&lha com rugu 
l,ô,\r)d~.i..i~, boa qu~7i 
tidade ae t r&u<i: 
lho. 
D aom relacionamen￾to com colegas e 
tercd.r11$. Promo￾va a integraçió 
da p~1<soa. . 
D 
Peaaüa re$ponsá￾v cl, mant~m mate 
riaia e equ~pa;nc~ 
to~ cm perteits 
ordem. 
F.az o máxirriú J'.Jt'!_r\;1 
cooper~r com os 
outros e ajt1dâ-lo9 
D 
É congtrutivo e 
criativo. Anteci￾P• diriculd~dea. 
Apresedt& suges￾tÕe a e idÔia.s. 
Atua;;o de&tacaaa 
pe~soa motivadi. 
(1ti sempre p&1-
qui~ando 1 q~1estio 
nando, -
D 
Produção de quali 
dade &upcrior. Al 
to grau de exati￾dão e pr~ci.são. 
Produz sempre ~ui 
to, frcqüente~~n: 
te m~.i.$ riú·e o pre￾visto, ~r&balha 
com rapidez. 
Excelente rclacio 
nil.lhe~ta. E~tr~or: 
din~ria capacida￾de d~ cont~t.o çom 
colegas e clian￾tt!s. 
Emp~nho m~x~mo no 
zd.o dos m;i.teriale 
a equipSJnerltó~ c1• 
~mprcsa. Tipo do 
r-unciu~~rio que 
nao pr€cisa auper 
Câmara 1flunicipal de tpato 13ranco 
E1todo do Poroná AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO 
,_~~-IDENTIFICAÇÃO'~~~~~~~~~~~~~-,-~~~~~~~~~~-~~~~~~-
NOME'. DO AVALIADO ROZANE FÃTIMA _GIA.S.S.ON FONTA.NA FUNÇÃO-~~L$IST. ADMINIST. "B" 
NOME DO AVALIADOR SUEI.I ROSA nos SANTOS . ____ CARGO Administradora_···-·-----
DAIA DA AVALIP..ÇÃO 04 /dezembro /1994 
...-----INSTRUÇÕES~-~~~-:----~~-----~--...--~~--~--~----------~ * ASSINALE Ca.! IM "X" O ESPAÇO OESTI'4.oo A AVALl:AR OS VÁRIOS FATORES De OESEMPElltiô ABAIXO REl...ACl()llA(OS. 1 
* ANALlSE ()!.JA(~O POR QUADRO EM CAOA f'ATOR E IAARQ(JE O QlJADRO QIJE MEU·10R' CARACTER!GE O S&U FUNCIONÁRIO. 
* SÓ ASSINALE UM 0UADR0 EM éHJA FATOR E NÃO DEIXE OE AVALIAR NENHUM OO;l FATORES, 
COOPERAÇÃO 
AVALI~ A CAPAClDADf PA￾RA ESTiliAJLAA O TRABALl-K> 
f;M EQUIPE, DISPOSIÇÃO 
PARA f'RESTAR AJIJ)A. 
INICIATIVA 
AVALI!;. A CAPAC;(OAOE OE 
PENSAR E AGIR PARA RE￾SOL \/€R PROOLEW..S E.XTAA￾ROTINEIRO$, ASSlM CCNO 
DE APRESENTAR SUGESTÕES 
C1.J IDÉIAS. 
ItHERE.SSE 
AVALlE O ENTUSIASMO, AS 
PIRA'ÇÃO EM PRCXlREOIR, f. 
O ESFORÇO DEMOt>IS1RAOO 
NESTE SENTIDO, QUER NO 
TRABAU-lO, Ql.JER NA MELHO 
RIA OE SEUS CO'>ll-lE.CIM~N= 
TOS. 
QJALIOADE DE TRABALHO 
AVALIE O GRAU DE EXATI.-
OM, FREQÚtNC!A DE: E:R￾ROS, PRECt$ÃO E ORD~M 
NA Af'RESENTAÇÃo 00 TRA￾BAL.ri'.;l. 
OONl!IDADE DE TRABALHO 
ANA.USE A DISPOSIÇÃO PA 
RA O TRAB.Al.HO, CO\ISlO~ : 
RE A PROO.JÇÂO, COMft.1RA 
DA AOS PADRÕES 0f.5EJA= 
D'.lS' 
RELACIONAMENTO 
AVALIE O HELACIONAMENíó 
Co.1 Gl.lPERlORES, COLEGAS 
OJ TERCEIR~, O EQUILÍ￾BRIO EMOCIONAL, CALMA, 
Ef).J(.;AÇÃO , T FWIQCJI L IOADE 
NAS DIVERSAS SITUAÇÕES. 
RESPONSASILIOAOE 
RES~ILIOADE COM O 
MAT~RIAL E EQUIPAMEN￾TOS, NO MAl>iUi;Jlõ:IO, NA 
Cet-ISERVAçÃO. 
D 
N;o goata de eoo￾per•r, :t.~mpre di￾f·iculta 9u esqui-
~a-ae de pr~~t~r 
qva}qucr au•llio. 
Causa pr9blemas. 
D 
OificilmentJ ra￾eolvc ~itu~ç~e~ 
nov<\tr po~ ei mes￾mo. Fal~~-lhe ima 
1Jj.nt1.çà.o', Ni\o oH::'. 
NCe euge.e.tÕee. 
D É ap;Í.t).c;o cm rela 
ção Ao aerv 1ço. 
Demonatra' n~o gos 
tar do que: fa~. Nao 
demonstra' .i.nti'r't:~ 
~e pr.I•' :;.eu tr.,,ba￾lho. 
D 
Produ,ia abaixo 
da guali~,..dr;. Al￾to indice õe ~r-
"''ª · 
D 
Muito lento, pr2 
dução Fraca. Oes￾perdÍcio de tempo. 
D 
DHic1l r~lacion~ 
mento com cole￾Q<l.5, clientes, ir 
rita-se f~cilmen= 
~e com os outros. 
LJ 
É d~~leixtdo, nan sQ preocupa com a 
guar<la do mat~­
rial e equipa111en￾toG. Permite per 
da9, extravio~ e 
d115tru.iciio. 
PARECER DO AVALIAOO 
ASSINATURA AVALIADOR 
D 
Colabora som~nto 
qu11.111:lo solicitado 
q com alguma relu 
t.ância. Nem semprã 
po<le-(le Contil.r c;om 
e'le. 
D 
Neceaait~ ~onstan 
t!:me.nte de lnatr~ 
çoe$, Raramente o fcrcce uma eugee= 
tão pr,;tic~. 
D 
Oemon3tra pouco 
entu$i~~mQ, inte~ 
rease eM p~oure￾dir. 
D 
Proauçio de quall 
dade regui'ar, pou 
ca exatidão. Fre: 
qU~ntemente come￾te erros. 
D 
Proauc;o limitAda 
reproduz apenas o 
exigldo. 
D RcÃacÃonamento ra 
~o~~el, prefe~e 
manter-se isolado. 
Pouco intere~se 
plll.<t integr;i..çii.<) 
<lo pt;;.ioal. 
LJ 
Re~ponaabilid~dw 
l~mj.t<1.da, 30m mui 
to intereaae ~;;; 
manter a con3erva 
çâo e manutençÃo~ 
D 
Geralmçnte mo~tra 
ii'e <Jispo!lto a coÕ 
perar. Na maioriã 
dos ça~o3 pode-se 
cor1tal' con1 eli!:. 
D 
Alou"""$ vC7.c~ con 
segue resolve~ si t~aç~es novas e 
i~previ:fsta.:1., 
D 
Demon&tra entu-
:sj.a:',imQ, m.1,nj,festo:\ 
pre~ença. 
D 
Produção de boa 
qualida<le. R~ra￾mente comete er￾D 
Produção média. a￾cl it~vel, dentro 
d~i pa<lr~~• cxi￾gidoa. 
D 
Relae~óni\ffiento a￾c~).t"vti, norm"1.l, 
peaaaa de fácll 
convlv.i.o. 
D 
Demon&tr<1, respon-
~~bilid~de, proc~ 
ra manter equ1pa￾mentai< e mõltcd.;i.i:; 
~ob eua guarda 
dentro do:; pa<;lrÕe:; 
oxigidoe. 
GJ 
Demon~tr& boa von 
t~de. Diap~e-se s 
colabol'ar. 
D 
Reaolve problemas 
rotintiro~ u intc 
resea-ae em r~eol 
ver problemas no￾YQ~. Ap~c~cnta al 
guina. suge:!lt;o. 
Manif~st~ pr~een 
ça marcante. F.s= 
força-$e ~m desen 
volver a trabalho: 
Procura 'pçrf~i￾çoamc:nto pr'Of i _! 
r.oianal. 
D 
Demonstra e•al~ 
dão ·e ordem no ·tra 
ba.1.ho. Não c.omet~ 
er1·õs. 
D 
Tr;\b;ilh<\ conl r~g~ 
lar id~.11.,, i;>oa qu"~ 
tiõaõe de traba￾lho. 
D 
ao!!\ relaciona.rrien￾to com colegàs e 
tcrce:i.ro:s.. Prome￾ve a int~graçãu 
d"' pe=.eoa. · 
D 
D 
F.az o m.ixüno p01.r'a 
cooper~r com o~ 
QlJ tro~ e aj udâ.-1.os 
GJ 
É construtiva e 
criativo. Anteci￾r>·>. di.n.cul<fa,de::o. 
Aprese~t~ sugee￾tÕe s a idéias. 
D 
Atuaç~o des~acaaa 
Dessoa motivada·. 
E~t~ aempre pas￾qui~~ndo, Queatio - nando. 
Produção de quali 
c:i.\l.de t'upcr.i.or. A} 
ta g~au de eÃati￾dão e precisão. 
Produz sempre mui 
to, freqüente!Tlon:: 
t" m~.).s q~·e o pre￾Vi 9to. Ttab.üh"' 
com rapióez. 
Exc~lentc rclacio 
nW\iento. E~traor: 
dinária capacida￾de de c.ontat.o com 
colegas e clien￾t~!!.. 
PAA4úü r~~pon~á­
~el, mantém mate 
ria18 e e<1uJ.p~C_'.'. 
to~ cm perfeita 
orclem. 
Emp~nho m~ximo no 
z~l.o d<><; material& 
e equipamer1to~ <fa 
~mprcsa. Tipo do 
funciuõ~rio qu~ 
n~o pr~cisa aupe! 
\/ l=:. iona r. 
Câmara ?flunicipal de Pato 13ranco 
AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO E1tado do Paraná 
,_..~~-IDENTIFlCAÇÃO~~~---~~~~~~~~~~...-~~~~~~~~~~~~---~~~~~ 
NOME. Dó AVALIADO _ __..._S ..... U_E_L....,I__....,R ..... O'""'S .... A._....D,_,...OS SANT._,O"""S'-------- FUNÇÃO--~'.hDMINI S TRADORA" 
NOME DO AVALIADOR__QRADI FRANCISCO CALDATTO , ____ CARGQ ___ P_r_e_s_i_d_e_n_t_e _______ .,_ .. __ _ 
DA 1 A DA AVALIAÇÃ0 _0::::..4-=--~/'-d=e=z=e=m=b=r:..:o=----<-/--=l=-=9~9::_;4 
,-~---INSTRUÇÕES~~~~~~~~~~~----.--~~-....~~~~--~~~~~'"-~-~---~-. 
* ASSINALE COM LM "X" O ESPAÇO DESTINt"DQ A l\VAL.!:AR OS VÁRIOS FATORES DI: DESEMF'EM-10 ABAIXO REl.ACIC~JOS. 1 
* ANALISE QlJAí~O POR QUADRO EM CADA f'ATOR E IAARQtJE O QlJADRO Q\JE MElHOf( CARACTER!SE O SF._U FUNCIONÁRIO. 
* SÓ ASSINAL.E UM QuADRO EM CN:JA f'ATOO, E NÃO DEIXE OE AVAL'!AR NENl-«..JM 00$ FATORES, 
COOPERAÇÃO 
AVALIE A CAPAClOAOt PA￾RA ESÚioiJLAR O TRABALl-KJ 
t;M EQUIPE, OISP'OSIQÃO 
PARA PRESTAR AJIJ.lA. 
INICIATIVA 
AVALIE;_ A CAPACXOAOE OE 
FENSAR E AGIR PARA RE￾SOLVER PROBLEMAS EXTRA￾ROTJNGIROS, Asi>IM CCHO 
OE APRESENTAR SUGESTÕES 
().J I~lAS. 
INTERlõ$SE 
AVAllE: O ENTIJSI~, AS 
P!RA'ÇÃO EM PRCXlREDIR. ~ 
O ESFORÇO D!i.~ST RA00 
NESTE SENTIOO, OUGR NO 
TRABAU·-0, QUER NA MELHO 
RIA DE SEUS CONHECIMEN: 
TOS. 
QJALIOADE OE TRABALHO 
AVALIE O GRAU DE EXATI￾D'N.:J, FREOÚtNCIA DE ER￾ROS, PRECI:"lÃQ E OR~EM 
NA APRESENTAÇÃO DO TRA￾BALf-i?, 
QUN•(fIDADE Df TRABALHO 
ANA.USE A DISPOSIÇÃO PA 
RA O TRAaAL,H(), Ç()'JSXO~ '.: 
RE A PílOO..JÇÃo, COMP<RA 
DA AOS PADRÕES OF.5EJA: 
[)')5, 
RELACiONAMENTO 
AVALIE O RELACIONAMENIO 
~ S!JPERIOREG 1 COLEGAS 
OJ TERCEIROS, 0 EQUILÍ￾8RIO EMOCIONAL , CALMA 1 
W.X::ACÃO, TRANQCJIUOADE 
NAS DIVERSAS SITUAÇÕES. 
RESPONSABILIDADE 
R~SPONSABILIOADE COM 0 
MATéRIAL E EQl.JIPAMEN￾TOS, NO MANU:;lEIO, NA 
COllSERVAÇÃO. 
D 
N;o gosta de eoo￾perar, $~mpre di￾f·iculta 9u esqui￾va-se de pr~~t~r 
Qualqu~r au•Ílio~ 
Causa pr9blemas. 
o 
Oificilmentt ra￾uolve ~Ltu.._ç;es 
novM pôr si mes￾mo. ~al~~-lhe ima 
gJ.nil.ção ', N;\Q oh:'. 
l'~ce suge_11tÕee. 
D É. ap.it;,i;o em rel_! 
çii'.o &o 11erv lço. 
Demonstra' n~o goi; 
tar do qui;: fa:i:. Nã°o 
demonGtr~ interes 
Ge por $eU tr'll.ba: 
lho. 
D 
Produc;il'.o abaho 
da quuici:11.dc. Al￾to indice de er- r-011. 
D 
Mu~to lento, pro 
duçio f'r.ica. Des: 
perdlcio de tempo. 
D 
Oif'ic11 relaciona 
mento com: cole: 
ga">, c~icntes, ir 
rita-se f'cilmen: 
~e com o~ outros. 
LJ ~ de~leix~do, nao se preocupa com a 
guarda do mat~­
rial e equipamen￾tos. Permite per 
dae, extra~io~ e 
de5truiçio. 
ASSINATURA AVALIADOR 
D 
Colabora somente 
q1.1a11du solicitada 
~ com alguma relu 
t_ânc ia .. Nem s emp rã 
pode-~e Contar t;om 
e'ie. 
D 
Neoeae.it,. e'onGtan 
temente de !ne.tru 
çÕe~, Raramente o 
fercce uma euges￾tâo prática. 
D 
Oemon~tra pouco 
entu~i;;u.mQ. j.nto￾rease eM p~oy~e￾dir. 
D 
Producão de quali 
dade regul'ar, pou ca exatidão. Fr~: 
qUentemente come￾te erros. 
D 
Prôduç~u limitada 
reproduz 11p~nas o 
ex:i.gJ.do. 
D 
Rcl&cionamento r;,, 
7.oâvel, prefér'~ 
=nter-se i$10lio.do. 
Pouco interesse 
pela inte~r~;io 
do pt1'1isoal. 
D 
Reeponaabilidade 
limitad'-1., ~em mui 
to intereaae o;;; 
manter ~ conserva 
çao e manutenç;o: 
D 
Geralmente mo~tra 
~e diepo~to a co; 
perar. Na maioriã 
dos çasos pode-se 
cürltaf' con1 ele. 
D 
A;t!JU""I$ vei:cs CO!:l 
segue resolver ai 
tpaçÕes novas e 
i~previ~t.._,,, 
D 
Demonstra entu-
:s:i.a~mo, rn."\n.i.f~$ti) 
pr'esença. 
D 
Produção de boa 
qUalidadé'. Rara￾ment~ comete er~ 
rO:;.. 
D 
Produção mêdia a￾Cj\ i.t.\vel., dentro 
dps p~dru~$ exi.-
gidoa. 
D 
Relae~onamento a- c.,i.t~vel, norma.l, 
peaaoa de fác1l 
convlv.i.o. 
1 l 
Demol\lltrA f"l:'-'POn- 5~bilidade, procu 
r~ 1118.nter equ:p~: mentes~ m;)l;crl.'1.:>.3 
~ob aua gua~da. 
dentro dos padrões 
exigidos. 
D 
Dcmon~tr& boa von 
t~de. Dispõe-se ã 
colaborar. 
Resolve problemas 
Faz o máx.irrio p:i.r'a, 
cooperar com os 
olltros e aj\ldâ.-los 
roti.ne ;.ro~ a inte É construtivo e 
reeaa-ee em reeol criativo. Anteci￾ver proble111aa no- p;,. di.f'i.<:uld;i.~e<;. 
vo.r., Aprc:;onta al Ap1'ese11t11. euges￾guina sugHt;o, - tÕea e idÓias. 
D Manif~~t~ p~~~~n 
ç~ marcante. F.s: 
força~~e em ae~en 
volver o tr-abalho: 
Procura 'p•rfei￾Ç0'-1.mento pr'Oti! 
slonal. 
Demonstra exali￾dã.o ·e ordem no -tra 
b'-1..l.ho. Ní\o çomet.c 
er•r·os .. 
D 
Trab01.l.ha Oolll regu 
l.~ri.dõ'.'.Ue, boa qu.:\7i 
·tida.de ae tr11.1.Ja: 
lho. 
D aom relacionamen￾to com colcgaG e 
t1>rcei.ro$. l'rom0- ve a integri\çiu 
rli\ P"°'~oa. , 
D 
Pa~aoa re~pQn~a￾vel, mant~m mate 
ria1e. e r.quip;vnç~ 
to~ cm períeita 
ordem. 
Atua~ia de~tacada 
i;>essoa motiv;,,di. 
EDt.i sempre pes￾qui~ando 1 QU€stio 
nando. -
D 
Produção de quali 
dade superior. Al 
to grau de eÃati￾dão e pr~cisão. 
Produz sempre mui 
to, frcqücntemen: 
t~ m.ü.$ qÚ.e o pre￾v 19tO. Tr11.balha 
ç.om rapidez. 
l&1 Excolente rclil.Ci~ 
nánlento. E~tr~or￾din~ria capacida￾d~ d~ c.ont~to çom 
colegas e clien￾t.is. 
1 :><1 Emp~nho m~ximo no 
z~l.<:> d<>=i ma.t.er1ai8 
e equ ipamer1tos cj~ 
c::mprcsa. T .i.po 
runciun~rio 
do 
nao pr~ci~a auper 
V .i~ ion;,, r.