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materia nº 2/2024

Tipo Requerimento
Número / Ano 2 / 2024
Date 2024-02-23
EmentaQue sejam encaminhadas para a Câmara Municipal informações pertinentes, ao processo de contratação de professores com formação/especialização para atendimento de alunos com deficiência da rede municipal de ensino.
native_id1576

Autoria

Tramitação (latest 1)

DateStatusTurnoTexto
2024-02-23 Proposição inclusa na Ordem do Dia — —

Votações

DateResultadoSimNãoAbst.
2024-02-26T21:29:56.827350-03:00 Aprovado 12 0 0

Documents (1)

texto original #

status: extracted · method: native · backend: pypdfium2 · confidence: 1.00 · pages: 1

 
 
 
 Av. Hipólito Aires de Arruda, 28 - Lindouro (42) 3677-8100 Caixa Postal 15 - CEP 85170-000 - Pinhão/PR 
 E-mail: camarapho@hotmail.com - Site: www.pinhao.pr.leg.br 
REQUERIMENTO N.º 002/2024 DATA: 23/02/2024 
Luiz Hamilton Kitcky 
Presidente 
O Vereador que ao presente subscrevem, respaldados nas normas 
regimentais vigentes, especialmente as contidas no art. 115 § 3.º inciso X do Regimento 
Interno e nos arts. 76, XII, 120, da Lei Orgânica Municipal, requerem o que segue: 
TEOR DO REQUERIMENTO 
Requer ao Secretário de Educação Sr. João Maria Camargo, que envie a 
Câmara Municipal, informações pertinentes, ao processo de contratação de 
professores com formação/especialização para atendimento de alunos com 
deficiência da rede municipal de ensino. 
Justificativa: Como é notório o município fez concurso para suprimento 
de vagas para professor de series inicias, porém, mesmo a câmara municipal ter 
aprovado as vagas de PAEE a mesma não fizeram parte do edital do concurso. 
A contratação dos professores não pode ser uma decisão política do 
administrador pois é vinculada a lei, o acesso à educação e o direito à 
aprendizagem são garantias constitucionais universais, ou seja, previstas a todos os 
brasileiros como dever do Estado. A diversidade de experiências, habilidades, 
contextos e capacidades entre estudantes é uma realidade que deve ser 
celebrada através de práticas educacionais inclusivas. Nas últimas décadas, a 
insistência em modelos pedagógicos padronizados demonstrou ser pouco eficiente, 
de modo que o presente e o futuro da educação consistem na promoção da 
diversidade como um valor inegociável. Quanto mais respeitados em suas 
diferenças, mais os estudantes e educadores avançam, sejam eles pessoas com ou 
sem deficiência.
Termos em que 
Aguarda deferimento 
ISRAEL DE OLIVEIRA SANTOS 
 Vereador PT

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