| Tipo | MOÇÃO |
|---|---|
| Número / Ano | 58 / 2025 |
| Date | 2025-09-18 |
| Ementa | MOÇÃO DE APLAUSOS O Vereador que o presente subscreve, no uso de suas atribuições regimentais concede MOÇÃO DE APLAUSOS a aluna: Juliane Cordeiro de Cristo Por representar com excelência o Colégio Estadual André Andreatta no Programa de Intercâmbio Internacional para Estudantes da Rede Pública de Ensino do Estado do Paraná GANHANDO O MUNDO, demonstrando dedicação, compromisso e destacando-se como exemplo de superação. Quatro Barras, 18 de setembro de 2025. SANDRO ELENO ANDREATTA (LENO) VEREADOR |
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MOÇÃO DE APLAUSOS O Vereador que o presente subscreve, no uso de suas atribuições regimentais concede MOÇÃO DE APLAUSOS a aluna: Juliane Cordeiro de Cristo Por representar com excelência o Colégio Estadual André Andreatta no Programa de Intercâmbio Internacional para Estudantes da Rede Pública de Ensino do Estado do Paraná GANHANDO O MUNDO, demonstrando dedicação, compromisso e destacando-se como exemplo de superação. Quatro Barras, 18 de setembro de 2025. SANDRO ELENO ANDREATTA (LENO) VEREADOR A estudante Juliane Cordeiro de Cristo participou da seleção para o Programa de Intercâmbio Internacional para Estudantes da Rede Pública Estadual de Ensino do Estado do Paraná - Ganhando o Mundo Edição 2024, o qual tem por objetivo ampliar seu repertório cultural e acadêmico, passar pela experiência única de vivência em outro país e aperfeiçoar seu conhecimento e fluência em língua inglesa. Para tal Juliane atendeu todos os critérios constantes no edital do ano de 2024, sendo eles: ➔ Estar regularmente matriculado na 1ª série do EM no ano da inscrição; ➔ Ter no mínimo 14 e no máximo 17 anos e seis meses de idade na data de embarque para o intercâmbio; ➔ Ter cursado do 6º ao 9º ano do EF na rede pública estadual do Paraná ; ➔ Apresentar médias iguais ou superiores a 7,0 em cada um dos componentes curriculares; ➔ Possuir frequência igual ou superior a 85% em cada um dos componentes curriculares; ➔ Participar do Programa Aluno Monitor; ➔ Realizar as lições do Programa Inglês Paraná, bem como os testes finais para adquirir certificação. Critérios adicionados a partir de 2024: ➔ Ter participado da Prova Paraná Mais; ➔ Nota Padronizada obtida pelo estudante na Prova Paraná Mais, (Peso 7,5). Foram 1200 (um mil e duzentas) vagas tendo como destino países que possuem a língua inglesa como principal (oficial), distribuídas da seguinte forma: 200 para a Austrália, 500 para o Canadá, 150 para Irlanda, 200 para Nova Zelândia e 150 para o Reino Unido. Nossa aluna Juliane, foi selecionada para o intercâmbio no Canadá. Foi devidamente matriculada na escola PRINCE OF WALES COLLEGIATE, na qual estudou pelo período de seis meses, de janeiro a junho, retornando para o Brasil em Julho de 2025. Ao retornar o aluno intercambista também precisa atender a alguns requisitos, sendo eles: ➢ Permanecer matriculado na rede estadual do Paraná por um período equivalente ao que esteve em intercâmbio educacional; ➢ Concluir as atividades escolares relativas ao Ensino Médio não realizadas no exterior ou realizar complementação curricular, caso seja necessário; ➢ Ser Embaixador do Programa Ganhando o Mundo, relatando a sua experiência quando convocado pelo NRE e pela SEED, até a conclusão do Ensino Médio; ➢ Desenvolver em seu colégio projetos temáticos com vistas a compartilhar e difundir aspectos da experiência vivenciada durante o intercâmbio. O Projeto Interdisciplinar da estudante e agora embaixadora do Programa Ganhando o Mundo, Juliane Cordeiro de Cristo, tem como eixo temático: Idiomas e Convivência Pacífica e cooperativa entre os povos e nações, sendo intitulado como: Vozes em Conexão, sob orientação da professora Adriane Gomes da Silva Andreatta. Após o intercâmbio, a experiência de imersão em uma nova cultura leva a refletir profundamente sobre o papel dos idiomas como pontes para o entendimento mútuo. A partir dessa vivência, o projeto foi estruturado visando explorar a relação intrínseca entre o domínio de uma nova língua e a construção de um ambiente global mais pacífico e cooperativo. O principal objetivo deste projeto é inspirar uma mudança de mentalidade. Mais do que transmitir informações, a intenção é que os estudantes desenvolvam uma nova perspectiva sobre os idiomas. Entendendo que as línguas não são apenas como um conjunto de regras gramaticais e vocabulário, mas como um portal para o entendimento, a empatia e, em última análise, para a paz. Com este projeto, Juliane espera semear a ideia de que o domínio de um novo idioma é uma forma de ativismo pacífico. Ao investir tempo e esforço para aprender a língua de outra cultura, estamos, na verdade, fazendo um gesto de boa vontade e demonstrando o nosso interesse em nos conectar com o outro. É por meio dessa conexão que a convivência pacífica se torna não apenas possível, mas natural.