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norma nº 1604/2023

Tipo Decreto Executivo
Número / Ano 1604 / 2023
Date 2023-09-06
EmentaDISPÕE SOBRE CRITÉRIOS DE ESCOLHA PARA AS FUNÇÕES DE CONFIANÇA DOS CARGOS DE DIRETOR ESCOLAR E DIRETOR DE CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL – CMEI, MEDIANTE PRÉVIO PROCESSO DE AVALIAÇÃO DE MÉRITO E DESEMPENHO, SEGUIDO DE CONSULTA PÚBLICA À COMUNIDADE ESCOLAR, BASEADAS NOS PRINCÍPIOS DA GESTÃO DEMOCRÁTICA, PARA DESIGNAÇÃO DE DIRETORES DAS INSTITUIÇÕES DO SISTEMA MUNICIPAL DE ENSINO DE SARANDI, E DÁ OUTRAS PROVIDÊNCIAS.
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25/09/2023, 09:47 Município de Sarandi
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ESTADO DO PARANÁ
MUNICÍPIO DE SARANDI
GABINETE DO PREFEITO
DECRETO Nº 1604/2023
SÚMULA: Dispõe sobre critérios de escolha para as
funções de confiança dos cargos de Diretor Escolar e
Diretor de Centro Municipal de Educação Infantil –
CMEI, mediante prévio processo de avaliação de
mérito e desempenho, seguido de consulta pública à
comunidade escolar, baseadas nos princípios da
Gestão Democrática, para designação de Diretores
das Instituições do Sistema Municipal de Ensino de
Sarandi, e dá outras providências.
JOSÉ WLADEMIR GARBUGGIO Prefeito Municipal em
Exercício de Sarandi, Estado do Paraná, no uso de suas atribuições
legais, disciplina o processo de escolha para a função de confiança dos
cargos de Diretor Escolar e Diretor de Centro Municipal de Educação
Infantil - CMEI, mediante prévio processo de avaliação de mérito e
desempenho, seguido de consulta pública à comunidade escolar,
baseadas nos princípios da Gestão Democrática.atribuições legais e
DECRETA:
CAPÍTULO I
DA FINALIDADE
Art. 1º – Fica assegurado e consolidado o processo de escolha para a
função de confiança dos cargos de Diretor Escolar e Diretor de Centro
Municipal de Educação Infantil - CMEI, mediante prévio processo de
avaliação de mérito e desempenho, em conformidade com o art. 14,
parágrafo 1°, inciso I da Lei Federal nº 14.113/2020, seguido de
processo de consulta pública à comunidade escolar, baseados nos
princípios da Gestão Democrática, que deverá ocorrer em todas as
Instituições de Ensino do Sistema Municipal de Ensino a cada 03
(três) anos.
Art. 2º – O processo de escolha para a função de confiança dos cargos
de Diretor Escolar e Diretor de CMEI do Sistema Municipal de
Ensino de Sarandi reger-se-á pelas normas contidas neste Decreto.
Art. 3° - A consulta pública junto à comunidade escolar será realizada
na primeira quinzena de dezembro, a cada 03 (três) anos.
Art. 4° – Os diretores escolhidos pela comunidade escolar, após
aprovação em processo de avaliação prévia de mérito e desempenho,
serão nomeados por ato do Prefeito Municipal, por meio de portaria,
publicada no diário oficial do Município, no ano subsequente a
realização do processo de escolha.
Art. 5º – Os diretores deverão ser empossados, mediante assinatura de
Termo de Compromisso, anexo a este Decreto, em cerimônia de
posse, em data e local definidos pela Secretaria Municipal de
Educação.
Art. 6° – O mandato do diretor será de 03 (três) anos, sendo permitida
uma única recondução, de forma ininterrupta, na mesma Instituição de
Ensino, por meio de novo processo consultivo, mediante aprovação
em avaliação prévia de mérito e desempenho.
Art. 7º – O início do mandato será em 1º de janeiro do ano
subsequente ao processo consultivo, mediante aprovação em avaliação
prévia de mérito e desempenho.
Art. 8º – Entende-se por comunidade escolar, para efeitos deste
decreto, o conjunto de alunos maiores de 16 (dezesseis) anos, pais ou
responsáveis de direito ou de fato por alunos menores de 16
(dezesseis) anos, membros do magistério, efetivos e temporários e
demais servidores públicos, ambos em efetivo exercício na
comunidade escolar.
Parágrafo Único – O período para realização de consulta pública
junto à comunidade escolar poderá ser alterado em decorrência de
eventos que provoquem a paralisação das atividades das Instituições
de Ensino e incidam em alterações significativas do calendário
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escolar, mediante ato fundamentado pela Secretaria Municipal de
Educação junto ao Conselho Municipal de Educação.
Art. 9º – Os diretores das Instituições do Sistema Municipal de
Ensino serão escolhidos pela Comunidade escolar, após aprovação em
avaliação prévia de mérito e desempenho, mediante consulta direta e
uninominal, através do voto secreto e facultativo, proibido o voto por
representação.
CAPÍTULO II
DOS CRITÉRIOS TÉCNICOS PARA INSCRIÇÃO
Art. 10 – As funções de confiança dos cargos de Diretor Escolar e de
Diretor de Centro Municipal de Educação Infantil - CMEI, serão
ocupadas por profissionais efetivos do quadro do magistério que
tenham sido aprovados em avaliação prévia de mérito e desempenho,
e, posteriormente, escolhidos pela comunidade escolar, após consulta
pública.
Art. 11 – São requisitos obrigatórios para a participação em avaliação
prévia de mérito de desempenho:
I – Ser servidor público efetivo, integrante do quadro próprio do
magistério (Professor, Coordenador Pedagógico e Educador Infantil);
II – Ter concluído o estágio probatório na função de concurso. Os
servidores do quadro do magistério detentores de duas matrículas
ativas, deverão ter concluído o estágio probatório em pelo menos uma
das matrículas, ficando o estágio probatório da segunda matrícula
suspenso, por meio de portaria, enquanto o servidor permanecer na
função;
III – Ter experiência docente ou de auxílio à docência de no mínimo
03 (três) anos na função de concurso;
IV – Ter formação superior em licenciatura Plena em Pedagogia ou
Especialização na área da Educação;
V – Ter disponibilidade de horário, de acordo com o funcionamento da
Instituição de Ensino, devendo cumprir obrigatoriamente jornada
mínima de 40 horas semanais, ou jornada mínima compatível com o
cargo que ocupa quando esta for superior a 40 horas, a fim de atender
os horários de entrada e saída, conforme termo de responsabilidade,
anexo a este Decreto.
Parágrafo único – O professor com um único padrão de 20 horas e/ou
o educador com um único padrão de 30 horas, que venham a assumir a
função de confiança do cargo de diretor terá direito aos vencimentos
básicos do seu cargo de origem, acumulados apenas ao recebimento de
função de confiança prevista na Lei Complementar nº 2.898/2023 para
o desempenho da função, como compensação à dedicação integral às
atividades inerentes a este cargo, em conformidade com o Acórdão nº
3.899/2017 do Tribunal de Contas do Estado do Paraná.
VI – Não ter apresentado número de faltas injustificadas superior a 03
(três), no período de 24 meses que antecedem a realização da
inscrição;
VII – Não ter desistido da função de Diretor, nos 03 (três) últimos
pleitos, seja como diretor eleito ou indicado pela Secretaria Municipal
de Educação.
VIII – Não ter sofrido penalidade administrativa, após processo
administrativo disciplinar, em que tenha havido o direito à ampla
defesa e ao contraditório, nos últimos 5 (cinco) anos que antecedem a
realização de inscrição;
Parágrafo único - Fica assegurado o direito à realização de inscrição e
a posse do cargo ao servidor que responda sindicância ou processo
administrativo disciplinar, nos termos da lei, todavia, ao final do
processo disciplinar, havendo penalidade administrativa, dar-se-á a
perca automática do cargo.
IX – Não possuir sentença criminal condenatória estabelecida por
meio de sentença criminal transitada em julgado, nos últimos 5 (cinco)
anos - (Certidão negativa de ação criminal e cível emitida pela
Comarca de onde reside);
X – Os diretores que já atuam na função e desejam ser reconduzidos,
deverão estar em dia com a prestação de contas da Escola/Centro
Municipal de Educação Infantil - CMEI, referente aos recursos
recebidos pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação
(FNDE) e com os recursos próprios da Associação de Pais, Mestres e
Funcionários (APMF) ou da Associação de Pais, Professores e
Funcionários (APPF) e não possuir, comprovadamente, pendências
financeiras e de prestações de contas ainda não sanadas no exercício
de mandatos anteriores ou na atual Gestão - (Certidão negativa de
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pendências, expedida pelo setor de prestação de contas da Secretaria
Municipal de Educação);
XI – Os diretores que já atuam na função e desejam ser reconduzidos,
deverão estar em dia com o preenchimento e acompanhamento do
Programa Dinheiro Direto na Escola - PDDE Interativo e Programa
Nacional do Livro Didático - PNLD digital, de acordo com os prazos
estabelecidos - (Apresentar declaração emitida pelo setor responsável
pelo acompanhamento dos Programas na Secretaria Municipal de
Educação).
XII – Os diretores que já atuam na função e desejam ser reconduzidos,
deverão estar em dia com a atualização, preenchimento e
acompanhamento do tombamento dos bens públicos pertencentes a
Instituição de Ensino que atuam, de acordo com os prazos
estabelecidos - (Apresentar declaração emitida pelo setor responsável
da Secretaria Municipal de Educação).
Art. 12 – Para concorrer ao cargo de diretor, o interessado poderá
inscrever-se apenas em uma única instituição, ficando a seu critério a
escolha do local.
Art. 13 – Nenhum candidato poderá concorrer, simultaneamente, em
mais de uma Instituição de Ensino.
§ 1º – O candidato detentor de dois cargos, em exercício em mais de
uma instituição, deverá optar pela qual queira inscrever-se, desde que
preenchidos os requisitos estabelecidos.
§ 2º – A assinatura de termo de compromisso com a comunidade
escolar, Secretaria Municipal de Educação e com o Poder Executivo, é
requisito imprescindível deste Decreto, e deverá ser assinado pelo
diretor nomeado, em data estipulada pela Secretaria Municipal de
Educação.
Art. 14 – Fica vedada a inscrição do servidor que, na data da inscrição
estiver de licença maternidade, licença sem vencimento, licença
prêmio, licença para tratamento de saúde superior a 02 meses ou à
disposição de outros órgãos.
Art. 15 – Fica vedada a inscrição do servidor que, na data da inscrição
estiver em readaptação funcional ou aqueles cuja as restrições médicas
sejam impeditivas a realização das atividades inerentes a função.
Art. 16 – Fica vedada a inscrição do servidor que, na data da inscrição
estiver com redução de carga horária que afaste o candidato do
trabalho parcial ou integralmente.
Parágrafo Único – Entende-se por efetivo exercício do cargo, o
profissional do magistério, que nas Instituições de Ensino, ministram,
assessoram, auxiliam, planejam, supervisionam, avaliam, orientam e
dirigem o ensino do Sistema Municipal de Ensino.
CAPÍTULO III
DAS ETAPAS DO PROCESSO
Art. 17 – O processo de escolha para a designação do cargo de
confiança da função de Diretor nas Instituições do Sistema Municipal
de Ensino de Sarandi, ocorrerá em 05 etapas cumulativas, obrigatórias
e eliminatórias.
1ª etapa: Consiste na realização de preenchimento e envio do
formulário de inscrição (anexo I) para participação em avaliação
prévia de mérito e desempenho, no preenchimento e envio do termo
de responsabilidade (anexo II), no envio dos documentos pessoais,
acadêmicos e documentos complementares, por meio eletrônico -
(caráter obrigatório e eliminatório);
2ª etapa: Consiste na participação e aprovação em avaliação prévia de
mérito e desempenho - (caráter obrigatório e eliminatório);
3ª etapa: Consiste, no envio do projeto de gestão à Comissão Central -
(caráter obrigatório e eliminatório);
4ª etapa: Consiste na apresentação do Projeto de Gestão à Comissão
Central e a Comunidade escolar - (caráter obrigatório e eliminatório);
5ª etapa: Consulta Pública junto à Comunidade escolar;
Art. 18 – O processo de escolha para a designação das funções de
confiança dos cargos de Diretor Escolar e Diretor de CMEI nas
Instituições de Ensino, será conduzido por uma Comissão Central, no
âmbito do Sistema Municipal de Ensino, que será nomeada pelo
Prefeito Municipal, por meio de portaria, publicada no diário oficial
do Município, e, por Comissões Locais, no âmbito de cada Instituição
de Ensino, constituída por meio de portaria, publicada no diário oficial
do município por meio de ato próprio do titular da Secretaria
Municipal de Educação.
Art. 19 – Compete à Comissão Central, supervisionar e coordenar e,
as Comissões Locais, executar o processo de consulta à comunidade
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escolar.
CAPÍTULO IV
DA PRIMEIRA ETAPA
Art. 20 – Os interessados que atendam aos critérios técnicos, deverão
inscrever-se junto à Comissão Central, em conformidade com as
normas estabelecidas.
Art. 21 – A primeira etapa é a fase de inscrição do interessado, que
será oficializada por preenchimento, assinatura e envio dos
documentos relacionados abaixo: - (caráter obrigatório e eliminatório)
a)Formulário de inscrição (anexo I);
b)Termo de responsabilidade (anexo II);
c)Fotocópia (legível) de documento de identificação pessoal (RH e
CPF ou CNH);
d)Comprovante de endereço;
e)Documento comprobatório de formação acadêmica;
f)Certidão negativa criminal e cível emitida pela Comarca de onde
reside;
g)Certidão negativa de pendências, expedida pelo setor de prestação
de contas da Secretaria Municipal de Educação (exclusivo para
diretores que já atuam na função e desejam ser reconduzidos);
h)Declaração emitida pelo setor responsável pelo acompanhamento
dos Programas PDDE interativo e PNLD digital na Secretaria
Municipal de Educação (exclusivo para diretores que já atuam na
função e desejam ser reconduzidos);
i)Declaração emitida pelo setor responsável pelo acompanhamento do
tombamento dos bens públicos na Secretaria Municipal de Educação
(exclusivo para diretores que já atuam na função e desejam ser
reconduzidos).
Art. 22 – Os documentos deverão ser digitalizados de forma legível, e
encaminhados, para o e-mail comissaocentral_eleicao@outlook.com
em formato PDF.
Art. 23 – Os candidatos deverão enviar, obrigatoriamente, um único
e-mail com todos os documentos solicitados, caso seja enviado mais
de um e-mail, somente o primeiro será considerado.
Art. 24 – A Comissão Central realizará análise das inscrições e dos
documentos enviados e encaminhará o resultado ao interessado, via e￾mail pessoal, conforme data prevista no cronograma.
CAPÍTULO V
DA SEGUNDA ETAPA
Art. 25 – A segunda etapa consiste na participação e aprovação em
avaliação prévia de mérito e desempenho, que é obrigatória a todos os
interessados em participar da consulta pública junto à comunidade
escolar, ainda que, na referida instituição tenha somente um
interessado, ou ainda, nos casos de futuras indicação realizadas pela
Secretaria Municipal de Educação. (Caráter obrigatório e eliminatório)
Art. 26 – Para ser reconduzido à função de Diretor, o candidato
deverá ser novamente aprovado em avaliação prévia de mérito e
desempenho.
Art. 27 – Os interessados serão avaliados por critérios de mérito e
desempenho conduzidos pela Comissão Central, e após a sua
aprovação, serão registrados como candidatos aptos à participarem da
consulta pública junto à comunidade escolar.
Art. 28 – O processo de avaliação prévia tem por objetivo a aferição
de competências pertinente a função, e dar-se-á por meio de:
a)Avaliação de desempenho: Prova objetiva;
b)Avaliação de mérito: Análise de título (formação acadêmica,
aperfeiçoamento profissional e tempo de serviço).
Art. 29 – A prova objetiva, de conhecimentos gerais e conhecimentos
específicos inerentes a função de diretor, deverá conter:
a)05 (cinco) questões objetivas de língua portuguesa (1 ponto cada =
total 5 pontos);
b)05 (cinco) questões objetivas de matemática (1 ponto cada = total 5
pontos);
c)05 (cinco) questões objetivas de atualidade (1 ponto cada = total 5
pontos);
d)05 (cinco) questões objetivas de legislações pertinentes à Educação
(1 ponto cada = total 5 pontos);
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e)10 (dez) questões objetivas relacionadas à Gestão Escolar (2 pontos
cada = total 20 pontos);
f)10 (dez) questões objetivas relacionadas à Gestão Democrática (2
pontos cada = total 20 pontos);
Art. 30 – Cada questão contará com 04 (quatro) alternativas (A, B, C
e D), onde apenas uma das alternativas será correta;
Art. 31 – O candidato deverá assinalar em cada questão, somente uma
das alternativas.
Art. 32 – Será atribuída nota zero a questão objetiva que contiver
emendas, rasuras, mais de uma ou nenhuma alternativa assinalada.
Art. 33 – As questões objetivas terão peso diferentes, podendo o
candidato alcançar a nota máxima de 60 pontos.
Art. 34 – Não será permitida nenhuma forma de consulta ou pesquisa
para responder as questões, sob pena de desclassificação.
Art. 35 – Não será permitido o contato entre os candidatos durante o
período de realização da prova e da redação.
Art. 36 – A prova objetiva será elaborada pela Secretaria Municipal de
Educação.
Art. 37 – A prova objetiva será realizada em data definida pela
Secretaria Municipal de Educação, conforme cronograma, e terá
duração mínima de 02 (duas) horas e máxima de 04 (quatro) horas.
Art. 38 – Os candidatos deverão chegar no local estabelecido para
realização da prova, com 30 (trinta) minutos de antecedência.
Art. 39 – A avaliação de mérito, por meio de análise de títulos será
realizada de acordo com os critérios estabelecidos abaixo:
a)Diploma e/ou Certificado devidamente registrado de conclusão de
curso de Doutorado na área (com carga horária mínima de 360 horas)
– 6 pontos;
b)Diploma e /ou Certificado devidamente registrado de conclusão de
curso de Mestrado na área (com carga horária mínima de 360 horas) –
4 pontos;
c)Certificado ou atestado de curso de capacitação/aperfeiçoamento na
área de gestão escolar (cursos com no mínimo 12 horas de duração
cada) realizados nos últimos 03 (três) anos – 2 pontos cada (limitado a
10 pontos);
d)Certificado ou atestado de curso de capacitação/aperfeiçoamento na
área da educação (cursos com no mínimo 12 horas de duração cada)
realizados nos últimos 03 (três) anos – 1 ponto cada (limitado a 10
pontos);
e)Declaração de tempo de serviço prestado na função de docência e
atividades correlatas – 1 ponto a cada ano de serviço prestado
(limitado a 10 pontos).
Art. 40 – Não serão considerados, para fins de pontuação na análise
de títulos, os certificados que se enquadram como requisitos
obrigatórios (curso superior em licenciatura Plena em Pedagogia ou
curso de pós-graduação em nível de Especialização na área da
educação).
Art. 41 – Para comprovação de tempo de serviço prestado, deverá ser
apresentada declaração (certidão) de tempo de serviço emitida em
papel timbrado, constando o nome e assinatura do responsável legal,
expedida pelo Departamento de Recursos Humanos da Prefeitura de
Sarandi, ou, Instituição equivalente quando se tratar de tempo de
serviço fora do Município.
Art. 42 – Os documentos pertinentes a análise de títulos, deverão ser
entregues pelo candidato à Comissão Central, no dia da realização da
prova objetiva, em envelope devidamente lacrado e identificado.
Art. 43 – Não caberá recurso quanto ao resultado final das avaliações
de mérito e desempenho.
Art. 44 – Por meio do resultado da avaliação de mérito e desempenho,
serão considerados aptos a participar do processo consultivo junto à
comunidade escolar, os candidatos que aferirem nota mínima de 70
(setenta) pontos.
Art. 45 – A Comissão Central divulgará o resultado do processo de
avaliação aos interessados, via e-mail pessoal, conforme data prevista
no cronograma, ficando impedidos de participar da consulta pública
junto à comunidade escolar aqueles que não alcançarem a nota
mínima exigida.
CAPÍTULO VI
DA TERCEIRA ETAPA
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Art. 46 – A terceira etapa será oficializada pelo envio de cópia
impressa e encadernada do projeto de gestão, que deverá ser entregue
pelo interessado à Comissão Central, conforme previsto no
cronograma (caráter obrigatório e eliminatório).
Art. 47 – O projeto de gestão deverá ser redigido nos termos do anexo
IV deste Decreto, e deverá conter no mínimo 05 (cinco) e no máximo
10 (dez) páginas.
Art. 48 – Os interessados, deverão apresentar no projeto de gestão,
propostas de trabalho motivada e comprometida, dentro da realidade
social que a Comunidade escolar está inserida.
Art. 49 – Após o envio do projeto de gestão à Comissão Central, este
não poderá sofrer alterações.
CAPÍTULO VII
DA QUARTA ETAPA
Art. 50 – A quarta etapa do processo de escolha dos diretores, consiste
na apresentação do Projeto de Gestão à Comissão Central e a
comunidade escolar - (caráter obrigatório e eliminatório).
Art. 51 – As apresentações dos projetos de gestão à Comissão Central
ocorrerão em data estipulada no cronograma, A ordem das
apresentações será definida por sorteio, e será informado ao candidato
via e-mail pessoal, cada candidato terá direito a 15 (quinze) minutos
para apresentação do projeto e 05 (cinco) minutos para
questionamentos.
Art. 52 – A apresentação dos projetos à Comissão Central será restrita
ao candidato e aos membros desta comissão.
Art. 53 – As apresentações dos projetos à comunidade escolar
ocorrerão no período estipulado no cronograma. A ordem das
apresentações será definida por sorteio realizado pela Comissão Local
na presença dos interessados, que terão direito a 20 (vinte) minutos
para apresentação do projeto e 10 (dez) minutos para
questionamentos.
Art. 54 – Os candidatos deverão fazer uso de data show em ambas as
apresentações e não poderão receber auxílio durante o uso do
equipamento.
Art. 55 – Haverá tolerância de 05 (cinco) minutos para o início das
apresentações, sob pena de perca do tempo estabelecido, ficando a
critério das comissões o poder de prorrogação do tempo previsto.
Art. 56 – Caso haja mais de um interessado na Instituição de Ensino,
estes deverão realizar a apresentação do projeto à Comunidade escolar
na mesma data.
CAPÍTULO VIII
DA QUINTA ETAPA
Art. 57 – A quinta etapa do processo de escolha dos diretores, consiste
na consulta pública democrática junto à comunidade escolar.
Art. – 58 O processo consultivo será:
I – Supervisionado pela Secretaria Municipal de Educação;
II – Executado pela Comissão Central e comissões locais.
Art. 59 Para participar do processo de escolha, o pretendente ao
cargo, deverá ter obtido nota mínima de 70 (setenta) pontos, prevista
no artigo 46 deste decreto.
Art. 60 – Para fins de consulta à comunidade escolar, quanto ao
processo de escolha do diretor, terão direito a voto:
I– Os alunos maiores de 16 (dezesseis) anos, completados até a data
da consulta pública, regularmente matriculados na escola;
II - O pai, mãe ou responsáveis de direito ou de fato pelo aluno menor
de 16 (dezesseis) anos, sendo permitidos um único voto por família,
independentemente do número de filhos matriculados na Instituição de
Ensino;
III – Os membros do magistério (efetivos ou não) e os servidores
públicos, ambos em efetivo exercício na Instituição de Ensino;
IV – Os membros do magistério e os servidores públicos, afastados
por licença maternidade, licença prêmio e licença médica, desde que
não ultrapassados o período de 180 dias, considerando para esse fim, o
ano que ocorrerá a consulta pública.
§ 1º - Os membros do magistério (efetivos ou não) e demais
servidores públicos em efetivo exercício, que tenham filhos
matriculados na instituição onde estão em exercício, além do voto de
família, votarão também pela condição funcional.
§ 2º - Os professores detentores de duas matrículas, com exercício em
instituições diferentes, terão direito de votar em ambos locais de
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atuação.
§ 3º - Os professores detentores de duas matrículas numa mesma
instituição votarão apenas uma vez.
Art. 61 – Para fins de consulta à comunidade escolar, quanto ao
processo de escolha do diretor, não terão direito a voto:
§ 1º - Os professores que realizam na Instituições de Ensino, somente
jornada suplementar ou horas extraordinárias.
§ 2º - Os membros do quadro do magistério ou servidores afastados
por motivo de licença sem vencimento, licença médica superior a 180
(cento e oitenta) dias e à disposição de outro órgão e/ou entidade,
considerando para esse fim, o ano que ocorrerá a consulta pública.
Art. 62 – Será considerado voto valido, a manifestação da vontade
expressa em cédula oficial, carimbada com o nome da instituição,
devidamente rubricada pela mesa receptora.
Art. 63 – O voto será direto, secreto e paritário.
Art. 64 – O quórum mínimo de comparecimento para homologar o
processo de consulta será de no mínimo, 35% (trinta e cinco por
cento) dos constantes da lista de aptos a votar.
Art. 65 – Será considerado vencedor o candidato que obtiver a
maioria simples dos votos válidos.
§ 1º - Os votos brancos e nulos serão computados, apenas para efeitos
de cumprimento do quórum mínimo exigido;
§ 2º - Em caso de empate será considerado vencedor, em ordem de
prioridade, o candidato que:
I– Possuir maior titulação de pós-graduação na área da educação;
II– Ser mais antigo no quadro do magistério municipal;
III– Ser mais antigo na Instituição de Ensino;
Art. 66 – O candidato único deverá obter no mínimo, 50% (cinquenta
por cento) mais 01 (um) dos votos válidos para ser considerado eleito.
CAPÍTULO IX
DA COMISSÃO CENTRAL
Art. 67 – O processo de escolha para a função de confiança dos
cargos de Diretor Escolar e Diretor de Centros Municipais de
Educação Infantil - CMEIs do Sistema Municipal de Ensino de
Sarandi será conduzido pela Comissão Central.
Art. 68 – A portaria de nomeação da Comissão Central terá vigência
de 03 (três) anos.
Art. 69 – Os integrantes da Comissão Central não poderão participar
na qualidade de candidatos ou fiscais, bem como seus cônjuges e
parentes até segundo grau, consanguíneos ou afins dos referidos
interessados.
Art. 70 – A Comissão Central elegerá entre seus pares o Presidente e o
Secretário.
Art. 71 – A Comissão Central funcionará com a presença de, no
mínimo 50% (cinquenta por cento) mais um, de seus membros,
deliberando com a maioria simples.
Art. 72 – À Comissão Central compete:
I – Coordenar e supervisionar todo o processo consultivo,
acompanhando e prestando, quando necessário, assessoramento
técnico;
II – Elaborar e divulgar todo o cronograma do processo consultivo;
III – Analisar, deferir ou indeferir os documentos enviados pelos
interessados;
III – Orientar as ações e providências das Comissões Locais, em
conformidade com a legislação vigente;
V – Resolver as dúvidas, pendências, analisar os recursos e
impugnações, bem como apurar possíveis irregularidades e/ou
denúncias surgidas durante o processo;
VI – Encaminhar ao titular da Secretaria Municipal de Educação as
decisões referentes a possíveis impugnações;
VII – Organizar as datas para as apresentações dos projetos de gestão
à comunidade escolar;
VIII – Determinar aos diretores das Instituições de Ensino, a adoção
de providências preconizadas pela lei e demais dispositivos
relacionados ao processo de escolha dos diretores, prestando todo o
apoio necessário para o perfeito encaminhamento do mesmo;
IX – Fazer chegar a Instituição de Ensino todo material necessário
para o processo de eleição;
X – Confeccionar a urna de votação, que deverá ser e lacrada e
entregue à Comissão Local, com os devidos registros em ata.
Art. 73 – Poderá a Comissão Central, em decisão conjunta com o
titular da Secretaria Municipal de Educação, deliberar pela suspensão
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do processo consultivo, caso os meios de intervenção adotados não
cessem os tumultos existentes.
Art. 74– Os casos omissos serão decididos pela Comissão Centro e
pelo titular da Secretaria Municipal de Educação.
CAPÍTULO X
DA COMISSÃO LOCAL
Art. 75 – Haverá em cada Instituição de Ensino, uma Comissão Local
que se encarregará da execução do processo consultivo, composta por:
a)Coordenador Pedagógico;
b)Secretário Escolar;
c)Representante do quadro geral (auxiliar de serviços gerais);
d)Representante do quadro do magistério (professores ou educadores)
– efetivos ou não;
e)Representante do Conselho Escolar ou APMF/APPF.
Art. 76 – A Comissão Local deverá contar com no mínimo 05 (cinco),
e no máximo 07 (sete) membros, deliberando com a maioria simples.
Art. 77– A portaria de nomeação da Comissão Loca ficará vigente
durante a realização do processo consultivo.
Art. 78 – Os integrantes da Comissão Local não poderão participar na
qualidade de candidatos ou fiscais, bem como seus cônjuges e
parentes até segundo grau, consanguíneos ou afins dos referidos
interessados.
Art. 79 – A Comissão Local elegerá entre seus pares o Presidente e o
Secretário.
Art. 80 – Compete a Comissão Local:
I – Tratar com urbanidade e isonomia os candidatos, sendo vedada
qualquer tipo de manifestações contrárias ou favoráveis aos mesmos;
II – Divulgar e fixar em local visível a relação de candidatos ao cargo
de confiança da função de diretor, dando ampla ciência a comunidade;
III – Divulgar amplamente as normas do processo consultivo, contidas
neste Decreto;
IV – Divulgar por meio das redes sociais oficiais das instituições, as
informações pertinentes ao processo (data, local, horário e
candidatos);
V – Providenciar a relação de votantes por aluno, em ordem
alfabética, observado a garantia de um voto por família;
VI – Providenciar a relação de votantes dos demais segmentos, em
ordem alfabética;
VII – Confeccionar outros materiais e procedimentos pertinentes ao
processo consultivo;
VIII – Tratar da legitimidade do votante analfabeto e do votante que
não possuir documento hábil de identidade;
IX – Planejar, organizar, coordenar e presidir a realização do processo,
lavrando atas das reuniões;
X – Lavrar atas de todas as reuniões, decisões e ocorrências em livro
próprio;
XI – Convocar e dirigir assembleia, promovendo junto à comunidade
escolar a apresentação dos candidatos e de seus respectivos planos de
gestão;
XII – Encaminhar o processo consultivo junto à mesa s receptora e de
apuração;
XIII – Carimbar todas as cédulas de votação com o nome da
Instituição de Ensino;
XIV – Designar/credenciar entre seus pares os membros da mesa
receptora e de apuração;
XV – Credenciar, com antecedência mínima de 48h (quarenta e oito
horas), os fiscais de cada candidato;
XVI – Definir os locais, na Instituição de Ensino, para fixação das
propostas de trabalhos dos candidatos;
XVII – Definir os locais das mesas receptora, de votação e de
apuração no dia da consulta pública;
XVIII – Encaminhar toda a documentação necessária à Comissão
Central;
XIX – Cumprir e fazer cumprir todos os prazos estabelecidos;
XX – Encaminhar à Comissão Central, por escrito, as possíveis
irregularidades ocorridas durante o período estabelecido para o
processo de escolha dos diretores;
XXI – Fazer chegar aos interessados, todo material necessário
referente ao processo consultivo, bem como todas as informações e
solicitações realizadas pela Comissão Central;
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XXII – Fixar em local público, na instituição de ensino, a convocação
para o processo de escolha e demais atos pertinentes, adotando
providências para que as mesmas cheguem, oportunamente, ao
conhecimento dos pais e responsáveis dos alunos matriculados.
XXIII – Encaminhar à Comissão Central, após a apuração dos
resultados, via e-mail, a ata de votação, a ata de apuração, ata de
finalização e a relação de votantes, com as devidas assinaturas.
Parágrafo Único: Os documentos deverão ser digitalizados, de forma
legível, e encaminhados por e-mail em formato PDF, sendo permitido,
exclusivamente para esse fim, o uso do e-mail institucional. A
finalização do processo será concretizada após a confirmação de
recebimento do e-mail, pela Comissão Central
(comissaocentral_eleicao@outlook.com).
Art. 81 – A comunicação entre a Comissão Central e as Comissões
Locais se dará exclusivamente, por meio de documentação física,
entregue em mãos com os devidos protocolos, sendo vedada a
comunicação pelo e-mail das Escolas/Cmeis, uma vez que outros
servidores terão acesso a eles.
CAPÍTULO XI
DOS RECURSOS E IMPUGNAÇÕES
Art. 82 – Se indeferida a inscrição, o interessado poderá interpor
recurso formal, no prazo máximo de 24 após o resultado da análise
das inscrições pela Comissão Central, desde que devidamente
fundamentado e instruída com documentação comprobatória à
Comissão Central, via e-mail comissaocentral_eleicao@outlook.com,
devidamente assinado e digitalizado, conforme data prevista no
cronograma, em grau de recurso único.
Art. 83 – O resultado do recurso será divulgado ao interessado, via e￾mail pessoal, conforme cronograma.
Art. 84 – Não serão aceitos recursos fora do prazo estabelecido.
Art. 85 – As denúncias e os possíveis pedidos de impugnação de
candidaturas, deverão ser encaminhados à Comissão Central somente
via e-mail comissaocentral_eleicao@outlook.com.
Art. 86 – A Comissão Central analisará somente as denúncias e/ou
pedidos de impugnação enviados com a devida identificação do
declarante, e após análise dos documentos, dará ciência à Comissão
Local e aos candidatos dos encaminhamentos pertinentes.
Art. 87 – Os recursos e pedidos de impugnações, em qualquer fase do
processo consultivo, não terão efeitos suspensivos durante o período
que serão analisados pela Comissão Central.
Art. 88 – Serão recebidos os recursos, denúncias e pedidos de
impugnações, devidamente fundamentado e instruídos de documentos
comprobatórios.
Art. 89 – As decisões da Comissão Central serão homologadas pelo
titular da Secretaria Municipal de Educação
Art. 90 – Recursos interpostos após a divulgação do resultado final do
processo consultivo, poderão resultar em:
a)Recontagem de votos pela Comissão Central;
b)Anulação do processo consultivo, cabendo nova consulta no prazo
de 05 (cinco) dias úteis;
c)Confirmação do resultado.
Parágrafo único – Após a conclusão, o processo só poderá ser anulado
em caso de fraude comprovada.
CAPÍTULO XII
DAS RESPONSABILIDADES DA DIREÇÃO
Art. 91 – A direção atual da Instituição de Ensino, deverá zelar para
que não seja prejudicado, em hipótese alguma, o bom andamento das
atividades pedagógicas e administrativas, evitando quaisquer
possibilidades de desentendimento entre as pessoas.
Art. 92 – Fornecer a relação atualizada de votantes, constando
endereço e telefone atualizados dos mesmo à Comissão Local, para
que a mesma encaminhe aos candidatos da Instituição de Ensino.
Art. 93 – Zelar para que no decorrer do processo, não sejam
utilizados, por parte dos candidatos, nenhum tipo de material ou
equipamento da Instituição para confecção ou divulgação de
campanha.
Art. 94 – Guardar todo o material referente ao processo de eleição,
após seu encerramento, pelo período mínimo de 180 (cento e oitenta)
dias.
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Art. 95 – Após o término do processo, organizar o período de
transição, estabelecido no cronograma, sem que haja nenhum prejuízo
das atividades.
Art. 96 – Organizar os documentos relacionados abaixo, para o
período de transição, bem como outros documentos necessários, de
acordo com orientações da Secretaria Municipal de Educação;
a)Pastas de certidões;
b)Pasta de declarações;
c)Pastas de prestações de contas de 2009 a 2023 dos recursos: PDDE
Básico, PDDE qualidade, PDDE estrutura e Fundo Rotativo;
d)Pasta de bens patrimoniais;
e)Pasta de prestação de contas dos recursos próprios de promoções
realizadas pela APMF/APPF;
f)Livros Atas;
g)Livro Caixa;
h) Pasta de relatório de monitoramento do medidor educação
conectada sendo critério para recebimento de recursos do Programa
Educação Conectada.
Art. 97 – A entrega dos referidos documentos deverá ser registrada em
ata, na presença de representantes do Conselho Escolar e
APPF/APMF.
CAPÍTULO XIII
DAS MESA S RECEPTORAS E DE VOTAÇÃO
Art. 98 – As mesas receptora e de votação serão instaladas em locais
adequados, que assegurem a privacidade e o voto secreto.
§ 1º - Os votos serão recolhidos no horário compreendido entre 7h e
19h, ininterruptamente;
§ 2º - Cada Instituição terá uma única mesa receptora e de votação;
§ 3º - Na mesa receptora haverá uma relação de votantes, em ordem
alfabética, organizada pela Comissão Local;
§ 4º - Não será permitido, no recinto ocupado pelas mesas receptora e
de votação, qualquer tipo de propaganda, aliciamento ou
convencimento de eleitores.
§ 5º - No recinto de votação, deverão permanecer os membros da
mesa receptora e o votante, esse, durante o tempo estritamente
necessário para o exercício do voto, admitindo-se também a presença
dos fiscais.
§ 6º - Nenhuma pessoa ou autoridade estranha à mesa receptora
poderá intervir, sob nenhum pretexto, nos trabalhos da mesa, exceto os
membros da Comissão Central, quando solicitado.
§ 7º - No recinto onde funcionará a mesa receptora, será fixado, em
local visível uma relação dos candidatos aptos a participarem do
processo consultivo, elaborado pela Comissão Central, para fins de
informação a comunidade escolar.
Art. 99 – A mesa receptora deverá ser composta por no mínimo, 03
(três) membros da Comissão Local, devidamente credenciados.
§ 1º - Os membros da mesa receptora escolherão entre si o Presidente
e o Secretário;
§ 2º - Ao presidente da mesa receptora, caberá a fiscalização e o
controle da disciplina no recinto da votação;
§ 3º - Ao secretário da mesa receptora, compete durante a votação,
registrar as ocorrências em ata circunstanciada, que ao final deverá ser
lida e assinada por todos os mesários;
§ 4º - Na ausência temporária do Presidente, o Secretário ocupará suas
funções, respondendo pela ordem e regularidade do processo;
§ 5º - Não poderão ausentar-se, simultaneamente, Presidente e
Secretário.
Art. 100 – Compete à mesa receptora:
I - Solucionar, imediatamente, todas as dificuldades e dúvidas que
ocorrerem;
II- Autenticar, com suas rubricas as cédulas oficiais;
III - Lavrar ata circunstanciada de todas as ocorrências, conforme
modelo;
IV- Verificar, por meio de documento pessoal se o eleitor é o
responsável pelo aluno;
V- Informar as dúvidas à Comissão Local e encaminhar as soluções
conjuntamente;
VI - Após o encerramento da votação a mesa receptora deverá lacrar a
urna, ler, aprovar e assinar a ata de ocorrência e remeter
imediatamente, todo os documentos à mesa de Apuração.
Art. 101 – A votação realizar-se-á de acordo com os seguintes
procedimentos:
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I – O ato de votação obedecerá a ordem de chegada;
II – A mesa receptora deverá identificar o votante mediante
apresentação de documento de identificação com foto, ou na falta
deste, deverá ter sua legitimidade atestada pelo presidente da mesa
receptora, por reconhecimento, por se tratar de pessoa da comunidade
escolar e/ou servidor lotado na Instituição de Ensino.
III – A mesa receptora deverá localizará o nome do votante na relação,
e o votante assinará sua presença em coluna e linha específica, ou, no
caso de ser analfabeto, deixará sua impressão digital na lista de
votantes, recebendo uma cédula oficial, carimbada e rubricada pelos
membros da mesa receptora.
IV – De posse da cédula oficial, carimbada e rubricada pelos membros
da mesa receptora, o votante se encaminhará a mesa de votação, onde
manifestará o seu voto e o depositará na urna;
V – A seguir a mesa devolverá ao votante o documento de
identificação.
Art. 102 – Não constando na lista de votantes o nome de algum eleitor
com direito de voto, este deverá comprovar sua condição, após o que,
seu nome será incluído na listagem pela mesa, votando ele em
seguida. Este poderá votar somente se obtiver sua legitimidade
atestada pelo presidente da mesa receptora, por reconhecimento, por
se tratar de pessoa da comunidade escolar e/ou servidor lotado na
Instituição de Ensino.
Parágrafo Único – Nos casos de dúvida, a mesa receptora fará o voto
em separado recolhendo-o em envelope que será devidamente fechado
e depositado na urna, com registro em ata para posterior apreciação
dos escrutinadores.
Art. 103 – O voto deverá constar em cédula, nos padrões oficiais,
devendo trazer carimbo de identificação da Instituição e rubricado
pela mesa receptora.
Art. 104 – Cada candidato terá direito de dispor de dois fiscais, dentre
os eleitores da Instituição, devidamente credenciados juntos a mesa
receptora no momento de abertura dos trabalhos de votação, os quais
deverão fiscalizar o processo, observando eventuais irregularidades
que deverão ser comunicadas ao Presidente da mesa, para registro em
ata, observando que um fiscal ficará junto à mesa receptora e outro em
trânsito pela Instituição de Ensino.
Art. 105 – Às 19h, o portão da Instituição de Ensino será fechado e o
Presidente da mesa mandará que sejam distribuídas senhas aos
presentes, do último para o primeiro, habilitando-os a votar e
impedindo aqueles que se apresentarem após aquele horário.
CAPÍTULO XIV
DAS APURAÇÕES E RESULTADO
Art. 106 – A apuração, em sessão única, será realizada na instituição,
observado o prazo de término do processo consultivo.
Art. 107 – A mesa de apuração será constituída por três escrutinadores
da Comissão Local, designados pelo seu Presidente.
§ 1º - Os membros da mesa apuradora poderão ser os mesmos da mesa
receptora;
§ 2º - Cada candidato terá direito de dispor de dois fiscais, dentre os
eleitores da Instituição, credenciados junto à mesa de apuração no
momento de abertura dos trabalhos de apuração, os quais deverão
fiscalizar o processo de escrutinação, observando eventuais
irregularidades que deverão ser comunicadas ao Presidente da mesa,
para registro em ata.
Art. 108 – Antes de se iniciar a apuração, devem ser resolvidos os
casos dos votos em separado, se houver.
Art. 109 – A apuração será pública, desde que mantida a ordem no
recinto, e obedecerá aos seguintes critérios:
a)Aberta a urna, a mesa apuradora fará a conferência do número de
votos com o número de votantes que assinaram a lista;
b)Se o número de votos for igual ou inferior ao número de votantes
que assinaram a lista, far-se-á a apuração;
c)Se o número de cédulas for superior ao número de votantes que
assinaram a lista, o processo será anulado;
Art. 110 – Na hipótese de anulação, será procedido novo processo no
prazo máximo de 05 (cinco) dias úteis, restritos aos candidatos que já
estavam inscritos no processo anulado.
Art. 111 – Sob nenhuma hipótese os trabalhos de apuração deverão
ser interrompidos.
Art. 112 - Nenhuma pessoa, estranha à mesa de escrutinação poderá
intervir, sob pretexto algum, em seu regular funcionamento, salvo o
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Presidente da Comissão Local, ouvindo seus membros quando
solicitado.
Art. 113 – Serão nulas as cédulas que:
I- Não corresponderem ao modelo oficial;
II- Assinaladas mais de um nome;
III-Que contenham expressões, frases ou palavras que possam
identificar o votante ou visem à sua anulação;
IV-Que não estiverem rubricadas pela mesa receptora;
V-Que não trouxerem o carimbo com o nome da instituição.
Parágrafo Único - As dúvidas que forem levantadas na escrutinação,
serão resolvidas pela Comissão Local, em decisão da maioria dos
votos.
Art. 114 – Imediatamente, após a apuração dos votos, o resultado
deverá ser divulgado pela Comissão Local.
Art. 115 – Concluídos os trabalhos de escrutinação e lavrada a ata de
apuração, os membros da Comissão Local deverão encaminhar à
Comissão Central os documentos pertinentes ao processo, via e-mail,
em conformidade com o item XXIII do Art. 82 deste Decreto, após a
confirmação de recebimento, todo material (cédulas, lista de votantes
e atas) deverão ser colocados em envelope identificado e lacrado, na
presença de todos os membros da Comissão Local, e entregues ao
Diretor da Instituição, todo o material deverá ser guardado pelo
período mínimo de 180 (cento e oitenta dias).
CAPÍTULO XV
DA CAMPANHA
Art. 116 – Será assegurado aos interessados à função de diretor, o
direito à campanha, para fins de divulgação de suas propostas de
trabalho.
Art. 117 – Esse período terá início no próximo dia útil, subsequente a
homologação dos candidatos aptos a participarem do processo
consultivo, e se encerrará 24 (vinte e quatro) horas antes da data
designada para a realização processo consultivo.
Art. 118 – A campanha deverá pautar-se na divulgação e discussão do
Plano de Gestão, assegurando plena liberdade entre os candidatos e os
eleitores.
Art. 119 – A divulgação das propostas de trabalho poderá ser feita por
meio de:
a0Redes sociais (individuais);
b)Mídia impressa (faixas, cartazes, panfletos, folders...);
c) Carro de som;
d) Reuniões de professores, servidores, pais e responsáveis dos alunos,
desde que não sejam utilizados os espaços da Instituição.
Art. 120 – A direção atual de cada Instituição de Ensino, não poderá
criar obstáculos ao desenvolvimento da campanha, zelando, contudo,
pela manutenção integral de todas as atividades.
Art. 121 - Os candidatos deverão se afastar, no dia da consulta, de
suas funções laborais.
Art. 122 – A divulgação e a defesa das propostas pelos candidatos à
Direção deverão ser realizadas de forma democrática e propositiva.
Art. 123 – Os servidores não poderão se afastar de suas atividades em
seu horário de trabalho para se dedicar à campanha.
Art. 124 – Em hipótese alguma os candidatos poderão ausentar-se de
suas funções ou atividades para fazer campanha.
Art. 125 – No dia da eleição, os candidatos deverão permanecer na
Instituição de Ensino durante o tempo estritamente necessário para o
exercício do voto.
Art. 126 – Será assegurado aos candidatos, um único momento de fala
junto aos servidores da Instituição, utilizando o espaço escolar para
fins de divulgação de suas propostas, que deverá ocorrer fora do
horário de trabalho, em dia e horário definidos e organizado pela
Comissão Local (sem concessão de folga).
CAPÍTULO XVI
DAS INFRAÇÕES
Art. 127 - São vedados durante o período de campanha:
a)Aliciar ou coagir subordinados em favor ou desfavor de candidatura
devidamente registrada;
b)Ameaças, coerção ou qualquer forma de cerceamento de liberdade;
c)Atividades de campanha antes do tempo estipulado por este
Decreto;
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d)Contratação de pessoal para distribuição de material de campanha;
e)Distribuição de brindes ou camisetas, remuneração ou compensação
financeira de qualquer natureza, decorrente de trabalhos
desenvolvidos em função da campanha;
f)Divulgar, sob qualquer forma, fato que sabe inverídico em relação a
si ou a outros candidatos, capaz de exercer influência sobre o público
alvo;
g)Falsificar, no todo ou em parte, documento público, alterar
documento público verdadeiro ou fazer uso dos mesmos para fins
eleitorais;
h) Fazer propaganda, qualquer que seja a sua forma, que venha a
ofender a dignidade ou o decoro de alguém ou dilapidar o patrimônio
público e privado, agindo de forma discordante ao Estatuto do
Servidor Público Municipal.
i)Impedir ou embaraçar o exercício do voto;
j)O uso de computadores da instituição para fins de campanha,
cabendo aos funcionários denunciar e ficando a Comissão Local e
demais servidores responsáveis pela fiscalização;
k)Perturbar os trabalhos pedagógicos e administrativos;
l)Praticar o membro da mesa ou permitir que seja praticada qualquer
irregularidade ou anormalidade que determine a anulação da votação;
m)Prejudicar a higiene da Instituição de Ensino e de seu entorno,
considerando um raio de 100 metros;
n)Promover, no dia da consulta, “boca de urna” a menos de 100 (cem)
metros do portão de entrada da instituição de ensino;
o)Propagandas de caráter político-partidário;
p)Ser financiado por partidos políticos e/ou políticos, sindicatos,
igrejas, associações e/ou qualquer tipo de favorecimento da mesma
natureza;
q)Transportar eleitores aos locais de votação;
r)Usar de violência moral ou física ou grave ameaça para tolher a
liberdade de votar, ainda que os fins visados não sejam conseguidos;
s)Usar do poder econômico ou o desvio ou abuso do poder de
qualquer autoridade para obstar a liberdade do voto;
t)Uso de camisetas, bonés personalizados ou similares dentro da
Instituição de Ensino;
u)Utilização de grupos de trabalho do WhatsApp (servidores, pais e
alunos) para fins de campanha;
v)Utilizar a distribuição de mercadorias e utilidades, prêmios ou
sorteios ou qualquer concessão ou delegação de vantagem visando
angariar o voto para si ou para outrem ou conseguir abstenção;
x)Utilização de imagem de alunos matriculados do Sistema Municipal
de Ensino
z) violar ou tentar violar o sigilo do voto.
Art. 128 – Toda pessoa é parte legítima para denunciar e promover a
responsabilidade dos infratores a que se refere este Decreto.
Art. 129 – Os membros da Comissão Local, durante todo o processo,
bem como os membros da Comunidade escolar, no dia da eleição, não
poderão portar material de campanha.
Art. 130 – A Comissão Local deverá estar atenta para impedir
propaganda enganosa ou que implique em aliciamento de eleitores ou
perturbação ao desenvolvimento das atividades escolares.
Art. 131 – Entende-se por propaganda enganosa aquela que consiste
em promessa de resolver eventuais demandas que não estão entre as
atribuições da Direção, que firam a legislação educacional ou criem
expectativas na comunidade que não poderão ser cumpridas no âmbito
da Gestão Escolar.
Art. 132 – Entende-se por aliciamento de eleitores as práticas que
oferecem dádivas, benefícios ou vantagens de qualquer natureza em
troca de apoio à candidatura.
Art. 133 – Entende-se por perturbação ao desenvolvimento das
atividades escolares as práticas de campanha que firam o Decreto nº
1604/2023, o Estatuto dos Servidores Públicos Municipais, o Plano de
Carreira do Magistério Público Municipal, ou ainda que causem danos
ao patrimônio da Escola ou prejudiquem o funcionamento das
atividades letivas.
Art. 134 – O candidato que incorrer em alguma das proibições
descritas neste Decreto estará sujeito a aplicação de advertência pela
Comissão Central.
Art.135 – Em caso de reincidência, o candidato poderá sofrer outros
sansões, inclusive a impugnação de sua candidatura.
CAPÍTULO XVII
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DAS DISPOSIÇÕES GERAIS E TRANSITÓRIAS
Art. 136 – A Secretaria Municipal de Educação será responsável por
elaborar todo o cronograma, estipulando as datas e prazos pertinentes
ao processo consultivo.
Art. 137 – Deverá ser assegurada a todos os interessados, igualdade
de condições para acesso a comunidade escolar para apresentação.
Art. 138 – O diretor escolhido pela comunidade escolar e nomeado
pelo Poder Público Municipal, após a posse, deverá participar,
obrigatoriamente, de formação inicial, de forma presencial, com
frequência mínima de 75%, de acordo com cronograma estabelecido
posteriormente, pela Secretaria Municipal de Educação.
Art. 139 – Outras portarias complementares poderão ser expedidas
pela Secretaria Municipal de Educação ou Comissão Central.
Art. 140 – O Diretor indicado pela Secretaria Municipal de Educação,
após participação e aprovação em avaliação prévia de mérito e
desempenho, deverá elaborar projeto de gestão, nos termos deste
Decreto, e apresentar à Comissão Central, em até 30 dias após sua
nomeação e em até 60 dias à comunidade escolar.
Art. 141 – O diretor indicado pela Secretaria Municipal de Educação,
para ocupar a função de confiança do cargo de diretor, por período
igual ou superior a 02 anos terá o período computado como uma
gestão completa, para fins de recondução.
Art. 142 – O diretor indicado pela Secretaria Municipal de Educação,
para ocupar a função de confiança do cargo de diretor, por período
igual inferior a 02 anos, não será computado para fins de recondução.
Art. 143 – Caberá à Secretaria Municipal de Educação, apresentar ao
Prefeito Municipal, o Decreto de eleição, documento que normatiza e
regulamenta o processo consultivo, no prazo máximo de 60 (sessenta)
dias antes do pleito.
Art. 144 – Perderá a função o diretor condenado penalmente ou que,
em regular Processo Administrativo Disciplinar seja penalizado.
Art. 145 – Nas Instituições de Ensino onde não houver candidato, será
indicado pelo Prefeito Municipal, um servidor do quadro do
magistério que atenda todos os requisitos contidos nesse Decreto.
Art. 146 – Caso o quórum mínimo de 35% (trinta e cinco por cento)
de comparecimento para homologar o processo não seja atingido, será
deflagrado, por uma única vez, outro processo, no prazo máximo de
05 (cinco) dias úteis, restritos aos candidatos que já estavam inscritos,
ainda assim, caso o quórum mínimo não seja atingido, será indicado
pelo Prefeito Municipal, um servidor do quadro do magistério que
atenda todos os requisitos contidos nesse Decreto.
Art. 147 – Nas Instituições de Ensino, em que o candidato único não
atingir a maioria simples mais um dos votos validos, responderá pela
função um diretor indicado pelo Prefeito Municipal por 90 (noventa)
dias, e após esse período será deflagrado novo processo consultivo,
sendo permitido nesse caso concreto, a inscrição de novos
interessados.
Art. 148 – Na vacância da função de diretor no primeiro ano de
mandato, responderá pela função um diretor indicado pelo Prefeito
Municipal por 90 (noventa) dias e após esse período será deflagrado
novo processo.
Art. 149 – Na vacância da função de diretor após o primeiro ano de
mandato, será indicado pelo Prefeito Municipal, um servidor do
quadro do magistério que atenda aos requisitos contidos nesse
Decreto.
Art. 150 – Na data escolhida para a realização do processo, as
atividades nas Instituições de ensino não serão suspensas.
Art. 151 – Os diretores eleitos serão avaliados anualmente. Os
critérios serão regulamentados por meio de decreto, quando da
ocorrência da avaliação. As avalições serão realizadas pela Secretaria
Municipal de Educação e pela comunidade escolar.
Parágrafo Único - O diretor poderá ser exonerado da função de
confiança, por insuficiência de desempenho, constatado por meio de
02 (duas) avaliações, citadas no caput deste artigo, que serão
realizadas anualmente.
Art. 152 – O gestor que descumprir quaisquer uma das cláusulas deste
Termo de Compromisso, será notificado pela Secretaria Municipal de
Educação, mediante ato devidamente fundamentado e instruído com
documentação comprobatória.
Art. 153 – O gestor que receber mais de 03 notificações, mediante ato
devidamente fundamentado e instruído com documentação
comprobatória da Secretaria Municipal de Educação, após apurados os
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fatos e considerado culpado, poderá ser sumariamente exonerado de
sua função.
Art. 154 – Será exonerado, o gestor que no exercício do cargo de
confiança, tenha cometido atos que comprometam o funcionamento
regular da instituição, desde que devidamente fundamentado e
instruído com documentação comprobatória, tais como:
I - Descumprir normas previstas nas legislações vigentes, quanto à
utilização de recursos públicos e à prestação de contas.
II - Deixar de aplicar, sem a devida justificativa e anuência da
Secretaria Municipal de Educação, recursos financeiros recebidos do
FNDE/MEC.
III - Não prestar contas, no prazo devido, ou caso aplique
indevidamente os recursos recebidos.
IV. Caso, constatadas quaisquer irregularidades na administração dos
recursos do PDDE e dos demais programas com recursos financeiros,
referente à aplicação irregular ou desvio dessas verbas.
V. Cometer qualquer ato, que viole as legislações vigentes, ou que
comprometam o regular funcionamento da instituição.
VI. Por inobservância ou violação das legislações vigentes, dos
deveres e atribuições do seu cargo ou por desídia no desempenho de
suas funções.
VII. Caso haja fatos concretos, devidamente comprovados e apurados
com relação ao desvio de conduta ética e moral em relação aos
subordinados.
VIII. Caso sejam constatados, fatos que constituam ilícito penal, falta
de idoneidade moral, de disciplina, de assiduidade, de dedicação ao
serviço, ou de deficiência ou infração funcional e pelo
descumprimento desta Lei, no que diz respeito as atribuições,
responsabilidades, deveres e obrigações.
IX. Por Insuficiência de desempenho, constatado por meio de 02
(duas) avaliações, que serão realizadas pela Secretaria Municipal
anualmente.
X. Infração aos princípios da administração pública, previstos na
Constituição Federal, ou qualquer outra obrigação legal decorrente do
exercício do seu cargo ou da função pública.
Art. 155 – A exoneração do gestor ocorrerá por ato discricionário do
Prefeito Municipal, sem a necessidade de instauração de processo
administrativo.
Art. 156 – Será assegurado ao gestor, o direito à ampla defesa e
contraditório, junto ao titular da Secretaria Municipal de Educação,
desde que devidamente fundamentado e instruído com documentação
comprobatória.
Art. 157 – Após a apuração dos fatos pela Secretaria Municipal de
Educação, observadas e analisadas individualmente cada contexto e
situação, o gestor ainda poderá sofrer outras sanções previstas em lei.
Art. 158 – O gestor exonerado da função de confiança do cargo de
diretor, ficará impedido de participar de novo processo consultivo e/ou
de ser indicação para exercer a função, pelo período de 06 (anos) anos,
contados da data de publicação de sua exoneração.
Art. 159 – O diretor que tenha solicitado exoneração da função de
confiança do cargo de diretor, quando da comprovação de
irregularidades em sua gestão, ficará impedido de participar de novo
processo consultivo e/ou de ser indicação para exercer a função, pelo
período de 06 (anos) anos, contados da data de publicação de sua
exoneração.
Art. 160 - Os casos omissos neste Decreto serão resolvidos pelo
Prefeito Municipal, Secretário de Educação e Comissão Central.
Art. 161 - Este Decreto entrará em vigor na data de sua publicação,
revogadas todas as disposições em contrário.
PAÇO MUNICIPAL, 06 de setembro de 2023.
JOSÉ WLADEMIR GARBUGGIO
Prefeito Municipal em Exercício
ANEXO I
FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO
Estando ciente dos termos do Decreto nº 1.604/2023, bem como de
todas as atribuições que envolvem a função pretendida, envio à
Comissão Central, a inscrição da minha candidatura ao cargo de
diretor (a) na Escola/CMEI: ________________________
25/09/2023, 09:47 Município de Sarandi
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DADOS PESSOAIS:
Matrícula (as): _________________
Nome: ______________
CPF: ___________________
RG: ___________ Órgão Expedidor: ___________
Telefone: ( ) ______________
E-mail: _________________
Nome ou apelido para a cédula de votação: _____________
EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL:
Função de Concurso: ______________________
Admissão: __________/__________/__________
Matrícula: ___________
Função de Concurso: ______________________
Admissão: __________/__________/__________
Matrícula: ___________
Tempo de exercício na função de docência e/ou na função de auxílio à
docência: ___________________
FORMAÇÃO ACADÊMICA:
Graduação: ________________________
Especialização: _______________________
Especialização: ________________________
Especialização: _________________________
Mestrado: __________________________
Doutorado: ____________________
Atenção:
O Preenchimento de todos os campos do formulário de inscrição é
obrigatório e de caráter eliminatório.
O formulário de inscrição deverá ser preenchido manualmente,
sendo vedado a modificação do documento para preenchimento.
Sarandi, ____ de ____________________ de 2023.
_________________________________
Assinatura do candidato
( ) Inscrição deferida
( ) Inscrição indeferida
ANEXO II
TERMO DE RESPONSABILIDADE
Eu,_____________________, inscrito(a) no CPF nº ______________,
concursado (a) como _________________, sob a matrícula
_____________ me coloco à disposição para exercer o cargo de
confiança de diretor e declaro estar ciente das exigências legais para
exercer a função de Diretor da Escola/CMEI ________________
Declaro ainda, que tenho disponibilidade de horário, de acordo com o
funcionamento da referida instituição, e tenho ciência de que devo
cumprir obrigatoriamente jornada mínima de 40 horas semanais, ou
jornada mínima compatível com os cargos ocupados, quando estes
forem superior a 40 horas, a fim de atender os horários de entrada e
saída, atendendo prioritariamente a necessidade da Instituição de
Ensino.
Por ser verdade, firmo o presente.
Sarandi, ___ de _________________ de 2023.
_________________________________
Assinatura do candidato
Atenção:
O Preenchimento de todos os campos do termo de
responsabilidade é obrigatório e de caráter eliminatório.
O formulário de inscrição deverá ser preenchido manualmente,
sendo vedado a modificação do documento para preenchimento.
ANEXO III
TERMO DE COMPROMISSO
25/09/2023, 09:47 Município de Sarandi
https://www.diariomunicipal.com.br/amp/materia/7B70AC3E/03AFcWeA75UmM3OxyTzjwqj4xe2aEq5eBbBklAspN3aKMkuzpk_KW-siJkrW83v… 17/29
Eu..............................., portador do RG nº ..................................... e
CPF nº ..................................., concursado como...........................,
comprometo-me a desempenhar as funções de Diretor da
Escola/CMEI ....................................., conforme portaria nº ...., datada
de ...../....../............, de acordo com os princípios estabelecidos nas
legislações vigentes.
Declaro, estar ciente de que sou responsável pela administração e
funcionamento da referida instituição, desempenhando as funções e
responsabilidades inerentes ao cargo com ética, dedicação e em
conformidade com as políticas educacionais estabelecidas, a qual devo
prestar todas e quaisquer informações solicitadas.
Declaro ainda, estar ciente que responderei civil, penal e
administrativamente por quaisquer omissões e/ou informações
prestadas irregularmente, isto é, pelo exercício irregular de minhas
atribuições.
Reconheço que o descumprimento dos deveres especificados neste
instrumento, bem como de toda e qualquer norma inerente à correta
administração da Instituição de Ensino a ser por mim gerida, ensejará
a aplicação das medidas administrativas cabíveis.
CLÁUSULA PRIMEIRA – O objeto do presente Termo de
Compromisso tem a finalidade de estabelecer e definir claramente as
responsabilidades, obrigações e atribuições do diretor, detalhando as
condições e propósito do termo de compromisso, garantindo um
entendimento comum de suas respectivas funções e do que é esperado
ao longo do processo.
CLÁUSULA SEGUNDA – Declaro, sob a minha fé de servidor
público:
1-Responder integralmente pela Instituição de Ensino, exercendo a
função de direção, mantendo-me à frente da instituição, enquanto
durar a investidura do cargo, respondendo por quaisquer atos e
situações que envolvam a Instituição de Ensino, com o objetivo de
resolve-los e esclarece-los;
2-Cumprir obrigatoriamente, jornada de trabalho de 40 horas semanais
ou jornada mínima compatível com o cargo que ocupa quando esta for
superior a 40 horas, a fim de atender os horários de entrada e saída, e
nas instituições onde é ofertada a Educação de Jovens e Adultos
(EJA), comparecer em todos os turnos de funcionamento da escola, de
forma alternada.
3-Praticar condutas probas, considerando os princípios básicos que
regem a administração pública, conforme disposto no art. 37 da
Constituição Federal de 1988, bem como a legislação municipal
vigente com vistas a uma gestão eficiente e capaz de elevar a
qualidade de ensino.
4-Respeitar e garantir o cumprimento do calendário escolar,
estabelecido de acordo com as diretrizes da Secretaria Municipal de
Educação, no que diz respeito ao cumprimento dos dias letivos e,
quando houver sugestão de alteração, aguardar o direcionamento dos
órgãos competentes.
CLÁUSULA TERCEIRA – São deveres do diretor:
1-Tratar todos com respeito e urbanidade, sem preferência e juízo de
valores.
2-Cumprir as determinações dos superiores hierárquicos, devidamente
discutidas.
3-Assiduidade, pontualidade, civilidade e discrição.
4-Manter espírito de cooperação e solidariedade entre os profissionais
ou pessoas que se relacione.
5-Cumprir pontualmente seu expediente normal no local de trabalho e
quando convocado, a reuniões, comemorações e outras atividades.
6-Guardar sigilo sobre informações referentes a alunos, professores e
demais funcionários, famílias, documentações e os assuntos de
natureza reservada de que tenha conhecimento em razão da função
que exerce.
7-Frequentar, quando convidado, cursos legalmente instituídos para
aperfeiçoamento profissional.
8-Apresentar-se decentemente trajado ao serviço.
9-Proceder, na vida pública, de forma a dignificar sempre a função
pública.
10-Respeitar o educando, tratando-o com polidez, desvelo e estima.
11-Sugerir providências que visem à melhoria do ensino e seu
aperfeiçoamento.
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12-Participar do processo de planejamento de atividades relacionadas
com a educação, na instituição de ensino em que atuar.
13-Cumprir com pontualidade, zelo, probidade, eficiência e
responsabilidade todos os encargos de sua função.
14-Garantir o fluxo de informações na Instituição de Ensino e desta
com a Secretaria Municipal de Educação e demais órgãos da
administração.
15-Agir, de forma exemplar, no que se refere às normas e às pessoas,
estimular a boa convivência e harmonia entre todos no âmbito da
Instituição de Ensino.
16-Não se ausentar do trabalho sem prévio conhecimento e
autorização formal da chefia imediata na Secretaria Municipal de
Educação.
17-Participar assiduamente de curso de formação, programas de
capacitação e afins, ofertados pela Secretaria Municipal de Educação.
18-Cumprir, o projeto de gestão apresentando à comunidade escolar
durante o processo consultivo.
19-Apresentar, anualmente a Secretaria Municipal de Educação e a
comunidade escolar, demonstrativo do cumprimento das metas
estabelecidas no projeto de gestão.
20-Usufruir de férias no período determinado pela Secretaria de
Educação.
21-Atender prontamente as convocações da Secretaria Municipal de
Educação, quando solicitado.
22-Assegurar a regularidade do funcionamento da instituição de
ensino, em todos os turnos, responsabilizando-me por todos os atos
praticados na gestão.
23-Manter-se atualizado sobre as tendências educacionais e as
mudanças legislativas que impactem a Instituição.
24-Promover a integração entre a escola, a família e a comunidade,
por meio de ações que visem à melhoria da qualidade do ensino e
aprendizagem.
25-Gerenciar a instituição no âmbito administrativo e pedagógico.
CLÁUSULA QUARTA – São atribuições inerentes a função de
Diretor:
1. Administrar a Escola ou Centro de Educação Infantil, cumprindo e
fazendo cumprir as leis, regulamentos, normas da Secretaria
Municipal de Educação, regimento escolar, decretos, calendário
escolar, determinações e orientações superiores e as disposições do
Estatuto do Servidor e do Plano de Carreira, de modo a garantir a
consecução dos objetivos do processo educacional.
2. Representar a Instituição de Ensino que dirige, perante as
autoridades, bem como em reuniões, eventos relacionados a educação,
atos oficiais e atividades da comunidade.
3. Acompanhar todas as atividades internas e externas da Instituição.
4. Convocar e presidir as reuniões do Conselho Escolar, dando
encaminhamento às decisões tomadas coletivamente.
5. Acompanhar as atividades e decisões da Associação de Pais,
Mestres e Funcionários (APMF) ou da Associação de Pais,
Professores e Funcionários (APPF) da Instituição.
6. Coordenar as reuniões e festividades da Instituição de Ensino.
7.Coordenar o recebimento, registro, distribuição e expedição de
correspondências, processos e documentos em geral que devam
tramitar na Instituição.
8. Analisar toda a escrituração escolar e as correspondências
recebidas, bem como manter atualizados os registros e documentações
do corpo docente, discente e demais servidores.
9. Tomar providências para que seja organizado arquivo de todos os
atos oficiais e legislação de interesse para a Instituição de Ensino,
dando ciência aos interessados.
10. Elaborar, juntamente com os órgãos competentes o planejamento
anual de todas as atividades da Instituição de Ensino, em consonância
com as normas da Secretaria Municipal de Educação, e enviar cópia
para a Secretaria no prazo estabelecido.
11. Acompanhar e opinar sobre a elaboração do projeto político￾pedagógico.
12. Buscar soluções alternativas para eliminar problemas de natureza
administrativa e pedagógica do local onde atua, responsabilizando-se
com toda a equipe pelos índices de desenvolvimento do processo
educacional.
13. Participar da distribuição de turmas dos professores e educadores
visando o início do ano letivo, de acordo com o disposto no
regulamento vigente.
25/09/2023, 09:47 Município de Sarandi
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14. Participar do planejamento e execução de ações que capacitem à
formação, qualificação e desenvolvimento profissional dos
professores e demais servidores, visando, estimulando, promovendo e
possibilitando, sempre que possível, a efetiva participação nos
processos de formação continuada e de qualificação, observando a
legislação vigente, visando o aperfeiçoamento profissional da equipe e
do Sistema Municipal de Ensino como um todo.
15. Fornecer informações aos pais ou responsáveis sobre frequência e
rendimento dos educandos.
16. Coordenar a acomodação da demanda, inclusive quanto à criação
ou supressão e junção de turmas, quando o número de alunos for
insuficiente para mantê-las, comunicando o fato a Secretaria
Municipal de Educação para a regularização do sistema SERE e
Quadro de Pessoal.
17. Autorizar a matrícula e transferência de alunos.
18. Controlar o cumprimento do calendário escolar, dos dias letivos,
carga horária e horários de aulas estabelecidos.
19. Garantir e zelar pela legalidade, regularidade e autenticidade da
Instituição e da vida escolar dos alunos.
20. Tomar medidas de urgência em situações ocasionais e outras não
previstas na legislação pertinente, comunicando imediatamente as
autoridades superiores.
21. Encaminhar à Secretaria Municipal de Educação, sempre que
solicitado, relatório e documentos referente as atividades da
Instituição de Ensino que administra.
22. Participar de todas as reuniões convocadas pela Secretaria
Municipal de Educação.
23. Elaborar a escala de férias dos servidores da Instituição, observada
a legislação vigente e as normas emanadas da Secretaria Municipal de
Educação.
24. Assegurar, acompanhar e controlar diariamente, a frequência do
pessoal docente, técnico, administrativo e operacional da Instituição
de Ensino, atestando sua frequência mensal por meio do ponto
biométrico, adotando as providências cabíveis, em tempo hábil, para
fins de garantir o cumprimento da jornada de trabalho dos mesmos,
bem como dos dias letivos e carga horária mínima, definidas na LDB
9.394/96.
25. Supervisionar o recebimento e uso do material pedagógico e de
consumo, bem como providenciar a sua reposição.
26. Acompanhar a frequência dos educandos, verificando as causas de
ausências prolongadas, consecutivas ou não, tomando as providências
cabíveis. 27. Providenciar o atendimento imediato ao educando que
adoecer ou for acidentado, comunicando o ocorrido aos pais ou
responsáveis e a Secretaria Municipal de Educação.
28. Solicitar, coordenar, acompanhar, controlar e zelar pelo
cumprimento e oferta da merenda escolar, garantindo e
supervisionando a boa gestão e o preparo, no que diz respeito à
aquisição, à conservação de gêneros alimentícios e à aplicação das
orientações e exigências sanitárias e padrões de qualidade nutricional,
sob orientação da Divisão de Nutrição Escolar e Conselho de
Alimentação Escolar - CAE, com vistas à qualidade da alimentação
oferecida.
29. Orientar e procurar soluções para resolver pequenas infrações e
atritos entre os docentes e servidores.
30. Aplicar, por escrito, a pena de advertência aos docentes e
servidores da Instituição de Ensino, quando necessário, comunicando
imediatamente a Secretaria Municipal de Educação.
31. Apurar irregularidades cometidas pelos docentes ou demais
servidores lotados sob sua responsabilidade, elaborando relatório
sobre eles, com juntada de documentação, encaminhando-o
imediatamente à Secretaria Municipal de Educação, para as devidas
providências.
32. Operar equipamentos, sistemas de informática e outros, quando
necessário ao exercício das atividades.
33. Manter organizados, limpos e conservados os materiais, máquinas,
equipamentos e local de trabalho, que estão sob sua responsabilidade.
34. Executar todas as demais funções e atribuições pertinentes à
função de Direção.
35. Promover um ambiente de aprendizagem seguro e inclusivo para
todos os alunos, garantir o acesso, a permanência, a inclusão e a
aprendizagem de todos os alunos na Escola/CMEI.
36. Garantir o lançamento tempestivo e se responsabilizar pelas
informações do Censo Escolar.
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37. Responsabilizar-se pela realização de avaliação de desempenho
(estágio probatório e merecimento) dos profissionais do quadro do
magistério e do quadro geral, lotados na Instituição de Ensino,
condizente com a atuação de cada servidor, respeitando os prazos e as
orientações institucionais.
38. Entregar folha de pagamento, até o dia 05 (cinco) de cada mês,
com informações precisas e fidedignas dos eventos ocorridos durantes
o mês anterior, como faltas justificadas e injustificadas, atrasos, horas
extraordinárias, jornada suplementar, entre outros, de acordo com o
registro de ponto do servidor.
39. Fiscalizar e controlar o do uso adequado do patrimônio e dos
equipamentos da Escola/CMEI.
40.Fomentar práticas pedagógicas inovadoras que promovam o
desenvolvimento integral dos alunos.
41. Fortalecer a participação da comunidade e promover a integração
escola-família-sociedade, com vista à Gestão Democrática.
42. Zelar para que a instituição sob minha responsabilidade ofereça
serviços educacionais de qualidade.
43. Levar ao conhecimento de autoridades superiores irregularidades
de que tiver ciência em razão do cargo ou função.
44. Estabelecer comunicação transparente e eficaz com a equipe,
comunidade escolar e Secretaria Municipal de Educação.
45. Manter o Conselho Escolar e APMF/APPF com a vigência
atualizada, com a finalidade de que não aconteça nenhum
impedimento à utilização dos recursos financeiros.
46. Atender prontamente às demandas e necessidades dos alunos,
pais/responsáveis e equipe escolar.
47. Assegurar o lançamento tempestivo e atualizado de todos os dados
pertinentes à instituição (Sere, Educasenso, Livro Registro de Classe
Online Município – LRCOM, Bolsa Família, Flexponto), e demais
programas relacionados a Instituição de Ensino, zelando pela
fidedignidade das informações, bem como garantir o lançamento dos
dados por parte dos demais servidores.
48. Atender as determinações da Secretaria Municipal de Educação,
no que se refere aos prazos estabelecidos, especialmente no que diz
respeito a prestação de contas, folha de pagamento, fornecimento de
dados e documentações.
49. Participar da elaboração da proposta pedagógica.
50. Sanar problemas específicos da gestão que surgirem, em
consonância com as normas expedidas pela Secretaria Municipal de
Educação.
51. Acompanhar, juntamente com a equipe pedagógica, o trabalho
docente, o cumprimento das reposições de dias letivos, carga horária e
de conteúdo aos discentes.
52. Incentivar a frequência e a permanência dos estudantes na unidade
escolar, monitorar as ausências, assegurar a Busca Ativa,
implementando ações imediatas para a normalização da frequência
escolar, em conformidade com a legislação vigente.
53. Acompanhar por meio do Conselho de Classe, na etapa do Ensino
Fundamental, a evolução dos níveis de leitura, escrita e produção de
texto dos estudantes, o rendimento em todos os componentes
curriculares, e, após a análise desses resultados, elaborar com a equipe
escolar os Planos de Ação para o alcance das metas estabelecidas pela
Secretaria Municipal de Educação.
54. Acompanhar por meio do Conselho de Classe, na etapa da
Educação Infantil, o desenvolvimento integral das crianças,
elaborando com a equipe escolar os Planos de Ação para o alcance das
metas estabelecidas pela Secretaria Municipal de Educação.
55. Adotar as medidas administrativas cabíveis, em tempo hábil,
aplicando sanções disciplinares de sua competência, se necessário, a
professores e demais servidores, em conformidade com as Leis nº
10/92 e 248/2010, Regimento Escolar, visando manter o bom
funcionamento da Instituição.
56. Acompanhar a frequência dos estudantes, comunicando aos pais
quando a ausência for superior a três dias letivos consecutivos ou
cinco alternados, e, sempre que configurar omissão dos pais ou
responsáveis, deverá realizar os encaminhamentos necessários ao
Programa de Combate e a Prevenção ao Abandono e à Evasão Escolar,
em conformidade com a Lei nº 2.666/2020 e orientações do setor
responsável na Secretaria Municipal de Educação.
57. Adotar medidas específicas para evitar a evasão de alunos
matriculados na modalidade Educação de Jovens e Adultos - EJA.
58. Manter atualizado o tombamento dos bens públicos, zelando por
sua conservação, em conjunto com todos os segmentos da comunidade
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escolar.
59. Realizar, anualmente, o inventário dos bens móveis constantes nas
dependências da escola e, em caso de divergência, adotar as medidas
cabíveis.
60. Zelar pelo cumprimento das normas de segurança e higiene no
ambiente escolar.
61. Cooperar com o cumprimento das orientações técnicas de
vigilância sanitária e epidemiológica.
62. Assegurar o consumo eficiente dos recursos de energia elétrica,
água, telefonia e demais insumos utilizados na instituição.
63. Assegurar o cumprimento dos programas mantidos e implantados
pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação FNDE/ MEC.
64. Coordenar a construção coletiva do Regimento Escolar, em
consonância com as legislações vigentes, submetendo-o à apreciação
do Conselho Escolar e, após, encaminhá-lo à da Secretaria de
Educação e Conselho Municipal de Educação para a devida
aprovação.
65. Fornecer, com fidedignidade, os dados e informações solicitados
pela Secretaria Municipal de Educação, observando e cumprindo os
prazos estabelecidos.
66. Implementar e assegurar condições para o adequado e pleno
funcionamento do Conselho Escolar e APMF/APPF.
67. Organizar o quadro de pessoal da instituição, respeitadas as
determinações da Secretaria Municipal da Educação, mantendo o
cadastro atualizado, assim como os registros dos servidores lotados na
instituição.
68. Desenvolver atividades formativas, recreativas, culturais,
desportivas e de lazer à comunidade escolar.
69. Cumprir, todos os projetos, ações e determinações propostas pela
Secretaria Municipal de Educação, e pelo Poder Executivo.
70. Zelar pela manutenção dos bens patrimoniais, do prédio e
mobiliário escolar, prezando pela conservação e recuperação.
71. Fornecer todos os dados requeridos pela Secretaria Municipal de
Educação, especialmente os dados referentes à Matrícula, ao Censo
Escolar, aos Resultados Finais do Movimento e Rendimento, dentro
dos prazos estabelecidos, sob pena de responder, administrativamente,
pelo atraso e omissão de informações.
72. Manter arquivo atualizado e à disposição da Secretaria Municipal
de Educação, do Regimento Escolar, do Estatuto do Conselho Escolar,
da Aplicação dos recursos financeiros, do Projeto Político Pedagógico,
dos Registros de Classe, dos cartão ponto dos servidores, dos dados
das avaliações externas e internas, do cumprimento de dias
letivos/horas-aula, por turma, da frequência dos alunos e dos
professores, do número de estudantes de cada turma, das
transferências recebidas e expedidas, da movimentação dos estudantes
nas turmas, da evolução dos níveis de leitura, escrita e produção de
texto dos estudantes, do rendimento dos estudantes em todos os
componentes curriculares e do horário de trabalho da equipe gestora e
demais funcionários.
73. Promover grupos de trabalho e estudos ou comissões encarregadas
de estudar e propor alternativas para atender aos problemas de
natureza pedagógico-administrativa no âmbito escolar.
74. Trabalhar em consonância o Conselho Escolar e APPF/APMF na
elaboração, execução e avaliação do Projeto Político Pedagógico e do
plano desenvolvimento estratégico da Escola/CMEI, observadas as
políticas da Secretaria Municipal de Educação e outros processos de
planejamento.
75. Informar, ao final de cada período avaliação, aos pais, em
Assembleia Geral, reuniões e outros meios, sobre os dados disponíveis
que lhes permitam avaliar e intervir para o adequado rendimento de
aprendizagem dos estudantes.
76. Disponibilizar espaço físico adequado quando da oferta de
Serviços e Apoios Pedagógicos Especializados, nas diferentes áreas da
Educação Especial.
77. Garantir a participação ativa da escola em projetos e atividades
que contribuam para a melhoria da qualidade do ensino.
78. Implementar a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino,
em observância às diretrizes curriculares nacionais, Base Nacional
Comum Curricular - BNCC e as diretrizes curriculares aprovadas pelo
Sistema Municipal de Ensino;
79. Participar com a equipe pedagógica da análise e definição de
projetos a serem inseridos no Projeto Político Pedagógico do
estabelecimento de ensino, executar, em conjunto com a comunidade
escolar, o Projeto Político Pedagógico.
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80. Adotar medidas para elevar os níveis de proficiência dos alunos e
sanar as dificuldades apontadas nas avaliações externas.
81. Acompanhar e avaliar dos programas e projetos desenvolvidos
pela Escola/CMEI.
82. Apoiar o desenvolvimento da gestão escolar contemplando as
dimensões: de gestão pessoas, gestão pedagógica, gestão
administrativa e gestão financeira, na perspectiva da gestão
democrática, participativa e transparente, voltada para os resultados de
aprendizagem dos estudantes.
83. A função do diretor abrange as responsabilidades de gerir tanto os
processos formativos dos alunos, quanto os recursos humanos,
administrativos, financeiros e patrimoniais, colocado à disposição da
Instituição bem como a relação desta com a comunidade.
84. Organizar e efetivar o planejamento com princípio à Gestão
Democrática, compreendida como a tomada de decisões conjuntas
quanto ao planejamento, organização, execução, acompanhamento e
avaliação das questões administrativas, pedagógicas e financeira,
envolvendo a participação da comunidade escolar.
85. Assegurar a realização do processo de avaliação institucional do
estabelecimento de ensino.
86. Assegurar as condições para a realização de avaliações externas na
Instituição de Ensino, quando da etapa do Ensino Fundamental.
87. Elaborar as ações do Projeto Político Pedagógico – PPP, referentes
às áreas administrativa, financeira e pedagógica, em consonância com
as políticas públicas vigentes, com as prioridades estabelecidas pela
Secretaria Municipal de Educação e com as especificidades da
comunidade e dos estudantes da escola.
88. Cumprir e dar conhecimento à comunidade escolar quanto as
diretrizes e normas emanadas da Secretaria Municipal de Educação.
89. Divulgar, semestralmente, à comunidade escolar o relatório de
atividades, tendo como referência o Projeto Político Pedagógico –
PPP, Plano de Ação, incluídos as respectivas prestações de contas, os
dados de avaliação externa e interna e as propostas e medidas, visando
à melhoria da qualidade do ensino e das condições de funcionamento
da escola;
90. Coordenar a elaboração do Plano de Ação do estabelecimento de
ensino e submetê-lo à aprovação do Conselho Escolar e APMF/APPF.
91.Coordenar a elaboração e acompanhar a implementação do Projeto
Político Pedagógico da Escola, construído coletivamente e aprovado
pelo Conselho Escolar;
CLÁUSULA QUINTA – O gestor escolar, deverá, obrigatoriamente,
praticar os atos necessários à administração da instituição, inerentes à
sua função, em decisão conjunta com Conselho Escolar, APMF/APPF
e comunidade escolar, de acordo com as legislações aplicáveis, nas
matérias pertinentes, sendo-lhe vedado o que for prerrogativa
exclusiva do Prefeito Municipal e do Secretário de Educação.
CLÁUSULA SEXTA – Declaro conhecer as legislações vigentes
inerentes a função, comprometendo-me ao seu fiel cumprimento bem
como e a manter-me atualizado quanto as possíveis alterações e
modificações que venham a sofrer:
Constituição da República Federativa do Brasil de 1988.
a)Lei Federal nº 9.394, de 20/12/1996, Lei de Diretrizes e Bases da
Educação – LDB.
b)Lei Federal nº 8.069 de 13/07/1990, Estatuto da Criança e do
Adolescente – ECA.
c) Lei Federal nº 13.146/2015 - Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa
com Deficiência.
d)Lei Federal nº 13.005/2014 - Plano Nacional de Educação (PNE).
e)Lei Federal nº 8.429 de 02/06/1992 que dispõe sobre as sanções
aplicáveis em virtude da prática de atos de improbidade
administrativa, de que trata o § 4º do art. 37 da Constituição Federal e
dá outras providências
f)Lei Orgânica do Município de Sarandi, de 05 de abril de 1990 e suas
alterações.
g) Lei nº 10/1992 – Estatuto dos servidores públicos do município de
Sarandi bem como suas alterações, legislações complementares e/ou
regulamentadoras e demais normas legais.
h)Lei Complementar nº 159/2007 – Plano de Cargos, Carreira e
Vencimento dos Servidores do Poder Executivo Municipal bem como
suas alterações, legislações complementares e/ou regulamentadoras e
demais normas legais.
i)Lei Complementar nº 248/2010 – Plano de Carreira, Cargos e
Remuneração dos Profissionais do Magistério do Município de
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Sarandi bem como suas alterações, legislações complementares e/ou
regulamentadoras e demais normas legais.
j)Lei Municipal nº 2.148/2015 – Plano Municipal de Educação (PNE).
k)Lei nº 2.666/2020 – Regulamenta o Programa de Combate e a
Prevenção ao Abandono e à Evasão Escolar.
l)Regulamento de Distribuição de turmas.
m)Regulamento de Remoção (quadro geral e profissionais do
magistério).
n)Resoluções do MEC/FNDE:
o)Decreto Federal nº7.507/2011 – regulamenta o Programa Dinheiro
Direto na Escola
p)Resolução 9 de 11/03/2011
q)Resolução 10 de 18/04/2013
r)Resolução 15 de 10/07/2014
s)Resolução 10 de 23/07/2021
t)Resolução 10 de 08/12/2022
u)Resolução 14 de 16/09/2021
v)Resolução 15 de 16/09/2021
w)Resolução 20 de 22/10/2021
x)Boletins informativos
y)Guia de execução do PDDE e ações complementares.
z) Portaria nº 448 de 13/09/2002.
aa)Lei Federal nº 12.764/2012.
bb)Regimento Escolar e PPP da Instituição e Proposta Curricular da
Secretaria Municipal de Educação do Município.
Parágrafo único - Lembrando que outros Decretos, Instruções
Normativas, Resoluções, Regulamentos, orientações curriculares,
metas e diretrizes poderão ser expedidos pelo Poder Público
Municipal e pela Secretaria Municipal de Educação, ainda, a depender
da necessidade e do contexto, outros documentos, além dos listados
acima, serão relevantes.
DAS ATRIBUIÇÕES FINANCEIRAS
A autonomia financeira é um dos pilares da gestão democrática, uma
vez que permite que as instituições tenham maior controle sobre seus
recursos financeiros e, consequentemente, mais capacidade de atender
às necessidades específicas de sua comunidade.
A gestão democrática pressupõe a participação ativa da comunidade
escolar na definição de prioridades e na fiscalização da aplicação dos
recursos. O Conselho Escolar, composto por representantes de
diferentes segmentos da comunidade, desempenha um papel
importante nesse processo, contribuindo para a tomada de decisões
mais democráticas e alinhadas com as necessidades de cada local.
A Constituição Federal de 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional (LDB) de 1996 estabelecem a autonomia da
instituição de ensino como um princípio da gestão democrática.
O gestor tem a responsabilidade de administrar o orçamento da
instituição, decidindo em conjunto com o Conselho Escolar,
APMF/APPF e comunidade escolar como alocar os recursos
disponíveis de acordo com as necessidades identificadas. Essa
autonomia permite a priorização de investimentos em áreas como
infraestrutura, formação de professores, compra de materiais
didáticos, materiais permanentes, entre outros.
Todavia a autonomia financeira não significa ausência de prestação de
contas, o gestor deve prestar contas de forma transparente à
comunidade e aos órgãos responsáveis pelo controle e fiscalização do
Município.
A transparência na gestão financeira é fundamental para evitar desvios
e assegurar que os recursos sejam utilizados de forma eficiente e
equitativa.
É importante destacar que a autonomia financeira não deve ser vista
de forma isolada, mas como parte de um conjunto de princípios da
gestão democrática, que inclui também a participação, a transparência,
a prestação de contas e a equidade. Quando bem exercida, a
autonomia financeira fortalece a capacidade da instituição de
promover uma educação de qualidade e de se adaptar às
peculiaridades de cada comunidade, contribuindo para a construção de
uma educação mais inclusiva e democrática.
CLÁUSULA SÉTIMA – Assumo o compromisso de promover e
zelar pela autonomia da gestão financeira da Escola/CMEI, de acordo
com a legislação vigente e as diretrizes da Secretaria Municipal de
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Educação, com pleno respeito à gestão democrática, às obrigações e
proibições a seguir estabelecidas:
1. Comprometo-me a elaborar planejamento orçamentário anual, com
a participação e aprovação do Conselho Escolar, APMF/APPF e
comunidade escolar em consonância com as necessidades e demandas
da instituição, visando o uso eficiente dos recursos financeiros
disponíveis, colocando-os para aferição e apreciação de todos.
2. Comprometo-me a manter total transparência e responsabilidade na
gestão financeira da escola, disponibilizando informações atualizadas
sobre a utilização dos recursos financeiros e materiais da instituição
para a comunidade escolar e para os órgãos competentes.
3. Comprometo-me a ouvir e considerar as demandas da comunidade
escolar na alocação de recursos, priorizando a melhoria da qualidade
do ensino, a valorização dos profissionais da educação e a adequação
das instalações físicas da instituição.
4. Comprometo-me a estabelecer mecanismos eficazes de fiscalização
interna e externa, em colaboração com o Conselho Escolar e
APMF/APPF, para garantir a correta aplicação dos recursos
financeiros da instituição sob minha responsabilidade.
5. Comprometo-me a cumprir rigorosamente a legislação vigente, as
diretrizes e orientação da Secretaria de Educação e demais
regulamentações aplicáveis à gestão financeira escolar.
6. Comprometo-me a não desviar ou utilizar indevidamente os
recursos financeiros para fins pessoais ou alheios aos objetivos
educacionais.
7. Comprometo-me a não favorecer qualquer pessoa ou entidade em
detrimento dos princípios da equidade e da isonomia no acesso aos
recursos e benefícios da instituição.
8. Comprometo-me a não realizar contratações de pessoal ou serviços
de forma irregular, sem a devida transparência e conformidade com as
normas legais.
9. Comprometo-me a prestar contas à comunidade escolar de ações
realizadas durante o período que exercer a função de confiança do
cargo de direção, observando as legislações e normas pertinentes à
execução administrativa e financeira da escola.
10. Comprometo-me a informar comunidade escolar o recebimento de
recurso.
11. Comprometo-me a realizar a entrega das prestações de contas para
análise do setor responsável na Secretaria Municipal de Educação,
dentro dos prazos estabelecidos pelo Município.
12. Comprometo-me a manter toda a documentação (certidões,
cadastro PDDE, cadastro TCE-PR e declarações - RAIS, IR e DCTF),
organizada e atualizada para eventuais diligências e vistorias
realizadas pela Secretaria Municipal de Educação e demais órgãos de
controle e fiscalização.
13. Comprometo-me a manter os documentos relacionados abaixo,
organizados e atualizados para eventuais diligências e vistorias
realizadas pela Secretaria Municipal de Educação e demais órgãos de
controle e fiscalização, bem como outros documentos
necessários/solicitados, de acordo com orientações da Secretaria
Municipal de Educação.
a)Pastas de certidões;
b)Pasta de declarações;
c)Pastas de prestações de contas de 2009 a 2023 dos recursos: PDDE
Básico, PDDE qualidade, PDDE estrutura e Fundo Rotativo;
d)Pasta de bens patrimoniais;
e)Pasta de prestação de contas dos recursos próprios de promoções
realizadas pela APMF/APPF;
f)Livros Atas;
g)Livro Caixa;
h)Pasta de relatório de monitoramento do medidor educação
conectada sendo critério para recebimento de recursos do Programa
Educação Conectada.
14. Comprometo-me a submeter ao Conselho Escolar e APPF/APMF
para exame e parecer, dentro do prazo regulamentado, a prestação de
contas dos recursos financeiros repassados à Instituição de Ensino,
com os devidos registros em livro ata.
15. Comprometo-me a realizar quando previsto em lei e autorizado,
serviços de manutenção e pequenos reparos na infraestrutura, para
garantir boas condições dos espaços escolares.
16. Comprometo-me a buscar informações de como utilizar os
recursos repassados pelo FNDE/MEC, de modo que, os valores sejam
utilizados de forma ágil, de acordo com sua finalidade, garantindo a
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gestão eficiente dos recursos do FNDE/MEC e melhores resultados no
Índice de Desempenho de Gestão Descentralizada do PDDE
(IDEGES), podendo ainda, ser beneficiado com a parcela desempenho
do programa (parcela adicional).
17. Comprometo-me a utilizar com lisura e atendendo os princípios
democráticos, os recursos financeiros colocados à disposição da
instituição, obedecendo ao planejamento realizado pelo órgão
competente.
18. Prestar contas dos recursos recebidos, submetendo-os à aprovação
do Conselho Escolar;
19. Prestar contas das ações realizadas durante o período em que
exercer a direção;
20. Declaro estar ciente das obrigações e proibições aqui estabelecidas
e assumo a responsabilidade de promover uma gestão financeira
pautada nos princípios da legalidade, transparência, eficiência e
participação democrática da comunidade.
CLÁUSULA OITAVA – A autonomia da gestão financeira da
instituição de ensino objetiva o seu adequado funcionamento e a
melhoria do padrão de qualidade, sendo assegurada pela alocação de
recursos financeiros no orçamento anual da instituição de ensino, pela
alocação de recursos à instituição, com base em critérios técnicos e
objetivos.
CLÁUSULA NONA – A instituição não poderá contrair dívidas, de
qualquer natureza, que ultrapassem os recursos financeiros alocados
pelo Governo Federal, por intermédio do FNDE/MEC ou por elas
gerados e que não sejam previamente aprovadas e autorizados pelo
Conselho Escolar, APMF/APPF, comunidade escolar.
CLÁUSULA DÉCIMA – O presidente e o tesoureiro da
APMF/APPF serão os responsáveis solidários pelo pagamento de
quaisquer despesas por eles autorizadas ou pelas quais sejam
responsáveis.
CLÁUSULA DÉCIMA PRIMEIRA – O gestor escolar e
APMF/APPF serão responsáveis pela execução dos recursos, de
acordo com os critérios discutidos junto ao Conselho Escolar,
APMF/APPF e comunidade escolar.
CLÁUSULA DÉCIMA SEGUNDA – O gestor deverá manter o
Conselho Escolar, a APMF/APPF e a Unidade Fiscalizadora dos
Recursos (UFR) com a vigência atualizada, com a finalidade de que
não aconteça nenhum impedimento à utilização dos recursos
financeiros.
DAS PENALIDADES
CLÁUSULA DÉCIMA TERCEIRA – O gestor que descumprir
quaisquer uma das cláusulas deste Termo de Compromisso, será
notificado pela Secretaria Municipal de Educação, mediante ato
devidamente fundamentado e instruído com documentação
comprobatória.
CLÁUSULA DÉCIMA QUARTA – O gestor que receber mais de 03
notificações, mediante ato devidamente fundamentado e instruído com
documentação comprobatória da Secretaria Municipal de Educação,
após apurados os fatos e considerado culpado, poderá ser
sumariamente exonerado de sua função.
CLÁUSULA DECIMA QUINTA – Será exonerado, o gestor que no
exercício do cargo de confiança, tenha cometido atos que
comprometam o funcionamento regular da instituição, desde que
devidamente fundamentado e instruído com documentação
comprobatória, tais como:
1. Descumprir normas previstas nas legislações vigentes, quanto à
utilização de recursos públicos e à prestação de contas.
2. Deixar de aplicar, sem a devida justificativa e anuência da
Secretaria Municipal de Educação, recursos financeiros recebidos do
FNDE/MEC.
3. Não prestar contas, no prazo devido, ou caso aplique indevidamente
os recursos recebidos.
4. Caso, constatadas quaisquer irregularidades na administração dos
recursos do PDDE e dos demais programas com recursos financeiros,
referente à aplicação irregular ou desvio dessas verbas.
5. Cometer qualquer ato, que viole as legislações vigentes, ou que
comprometam o regular funcionamento da instituição.
6. Por inobservância ou violação das legislações vigentes, dos deveres
e atribuições do seu cargo ou por desídia no desempenho de suas
funções.
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7. Caso haja fatos concretos, devidamente comprovados e apurados
com relação ao desvio de conduta ética e moral em relação aos
subordinados.
8. Caso sejam constatados, fatos que constituam ilícito penal, falta de
idoneidade moral, de disciplina, de assiduidade, de dedicação ao
serviço, ou de deficiência ou infração funcional e pelo
descumprimento desta Lei, no que diz respeito as atribuições,
responsabilidades, deveres e obrigações.
9. Por Insuficiência de desempenho, constatado por meio de 02 (duas)
avaliações, que serão realizadas pela Secretaria Municipal
anualmente.
10. Infração aos princípios da administração pública, previstos na
Constituição Federal, ou qualquer outra obrigação legal decorrente do
exercício do seu cargo ou da função pública.
CLÁUSULA DÉCIMA SEXTA – A exoneração do gestor ocorrerá
por ato discricionário do Prefeito Municipal, sem a necessidade de
instauração de processo administrativo.
CLÁUSULA DÉCIMA SÉTIMA – Será assegurado ao gestor, o
direito à ampla defesa e contraditório, junto ao titular da Secretaria
Municipal de Educação, desde que devidamente fundamentado e
instruído com documentação comprobatória.
CLÁUSULA DÉCIMA OITAVA – Após a apuração dos fatos pela
Secretaria Municipal de Educação, observadas e analisadas
individualmente cada contexto e situação, o gestor ainda poderá sofrer
outras sanções previstas em lei.
CLÁUSULA DÉCIMA NONA – O gestor exonerado da função de
confiança do cargo de diretor, ficará impedido de participar de novo
processo consultivo e/ou de ser indicação para exercer a função, pelo
período de 06 (anos) anos, contados da data de publicação de sua
exoneração.
CLÁUSULA VIGÉSIMA – O diretor que tenha solicitado
exoneração da função de confiança do cargo de diretor, quando da
comprovação de irregularidades em sua gestão, ficará impedido de
participar de novo processo consultivo e/ou de ser indicação para
exercer a função, pelo período de 06 (anos) anos, contados da data de
publicação de sua exoneração.
DAS DISPOSIÇÕES FINAIS
CLÁUSULA VIGÉSIMA PRIMEIRA – O prazo de vigência do
presente Termo de Compromisso inicia-se em 1º de janeiro de 2024 e
estende-se até 31 de dezembro de 2026.
CLÁUSULA VIGÉSIMA SEGUNDA – Por estarem de acordo com
os termos do presente instrumento, assinam-se em três vias de igual
teor e forma, na presença das testemunhas abaixo, para que produza
seus jurídicos e legais efeitos.
Sarandi, _____ de _______________ de 2024.
_____________________________________________
DIRETOR
______________________________
______________________________
Antonio Del Nero WALTER VOLPATO
Secretário Municipal de Educação Prefeito Municipal
Decreto nº 586 /2018 de 13/03/2018
ANEXO IV
PROJETO DE GESTÃO
ESTRUTURA PARA A ELABORAÇÃO DO PROJETO DE
GESTÃO
1 -CAPA: Nome da escola e nome do candidato.
2-APRESENTAÇÃO DO CANDIDATO: Realizar um breve relato
com a identificação, formação acadêmica, experiência profissional e
os motivos que o levaram a concorrer à função de Diretor.
3-IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO:
Apresentar informações referentes à Instituição de Ensino em relação
a localização, estrutura física (número de salas, biblioteca, quadra,
pátio, refeitório...), tipos de atendimentos realizados (etapas e
modalidades), número de alunos matriculados, quadro funcional e
perfil socioeconômico da Comunidade escolar, de acordo com os
dados apresentados no PPP.
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4-APRESENTAÇÃO DO PLANO DE GESTÃO: A estruturação do
Plano de Gestão deve expressar claramente as linhas gerais do Projeto
Político Pedagógico, com a apresentação de propostas concretas que
evidenciem o sentido maior da educação escolar: o compromisso com
a aprendizagem de todos os estudantes. Nesse sentido, o Plano de
Gestão deve conter as formas pelas quais a Direção pretende:
a) Melhorar a aprendizagem dos alunos utilizando, inclusive,
estratégias voltadas à diminuição do índice de reprovação e evasão
escolar;
b) Aperfeiçoar o processo de inclusão, permanência e sucesso dos
alunos;
c) Promover e incentivar a participação e integração da comunidade
escolar nas atividades da escola;
d) Articular as ações do Conselho Escolar e APMF/APPF para definir
as prioridades relacionadas às questões administrativas, financeiras e
pedagógicas, bem como as relacionadas à manutenção e investimentos
necessários à qualificação do ambiente escolar e que estejam sob a
responsabilidade da Direção, abrangendo, também, a discussão
coletiva e definição quanto à aplicação dos recursos da autonomia
financeira e outros que a Instituição de Ensino vier a receber.
ELEMENTOS PARA A ELABORAÇÃO DO PROJETO DE
GESTÃO
DESAFIOS: Elencar os desafios identificados em sua Instituição de
Ensino, analisando aspectos que demandem atenção especial;
OBJETIVOS: Descrever os objetivos a serem alcançados, em
consonância com a política educacional da Secretaria Municipal de
Educação, tendo em vista a superação das fragilidades e os desafios
elencados. Os objetivos devem ser exequíveis, ou seja, de possível
realização.
AÇÕES: Apresentar ações que visem contribuir para o alcance do
objetivo propostos. (Como irei atingir os objetivos propostos).
METAS: Caracteriza-se pelos resultados que o gestor propõe atingir
no período do mandato. As metas devem fundamentar-se nos
objetivos.
RESULTADOS: Apresentar de forma objetiva, propostas de como
será realizado avaliado e apresentado a Secretaria Municipal de
Educação e a comunidade escolar, o cumprimento das propostas
elencadas no Projeto de Gestão, bem como os resultados alcançados.
I•elencar objetivos e metas para melhorias da instituição e do ensino,
em consonância com a política educacional da Secretaria Municipal
de Educação;
II - Descrever as ações a serem implementadas na gestão dos
resultados educacionais, na gestão participativa, na gestão pedagógica,
na gestão de pessoas, na gestão de serviços e recursos e na gestão de
resultados educacionais, elencando as prioridades e metas a serem
atingidas, compartilhadas com o Conselho Escolar e APMF/APPF.
III-A proposta de trabalho deverá priorizar aspectos presentes no
Projeto Político Pedagógico e no Regimento Escolar, destacando o
papel do gestor enquanto líder articulador comprometido com o
fortalecimento da gestão democrática e cidadã em prol da melhoria da
qualidade de ensino, visando à inclusão social e diminuição das
desigualdades sociais que a escola/CMEI apresenta.
PROPOSTAS DE AÇÕES A SEREM DESENVOLVIDAS
NO EIXO GESTÃO EDUCACIONAL:
I•Liderança (gestão de pessoas/ desenvolvimento de pessoal);
II•Gestão de Comunicação (as regras e funcionamento para um clima
de trabalho que se pauta na solidariedade, no diálogo e no respeito);
III•Organização do Tempo Curricular (planejamento das atividades/
cumprimento das atribuições e atividades pedagógicas, calendário
etc.);
IV•Autonomia (na gestão de seu Plano Gerencial / Pedagógico,
Projeto Financeiro);
V•PDDE;
VI•Conselho Escolar e APMF/APPF;
VII•Patrimônio da Instituição Pública;
VIII•Estratégias para a promoção de um ambiente escolar seguro,
saudável e acolhedor;
IX•Proposta para implementação de Recursos do Programa PDDE
Escola (FNDE/MEC), de forma transparente, com a participação de
toda a Comunidade escolar, visando o bom uso dos recursos.
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AÇÃO DATA RESPONSÁVEL
Publicação do Decreto de Eleição Prefeito Municipal/
Secretaria Municipal de
Educação
Nomeação da Comissão Central Prefeito Municipal/
Secretaria Municipal de
Educação
Envio dos nomes dos representantes da Comissão
Local
Instituições de Ensino
Envio dos documentos (1º etapa) Candidato
Resultado da análise das inscrições Comissão Central
Prazo de recurso das inscrições
Resultado do recursos da análise das inscrições
Avaliação de mérito e desempenho – prova objetiva
(2º etapa)
Comissão Central e Candidato
Avaliação de mérito e desempenho – entrega dos
títulos (2º etapa)
Comissão Central e Candidato
Resultado final da avaliação prévia de mérito e
desempenho
Comissão Central
Entrega do Projeto de Gestão Candidato
Analise dos Projetos de Gestão pela Comissão
Central
Comissão Central
Apresentação do Projeto de Gestão à Comissão
Central
Candidato
Apresentação do Projeto de Gestão à Comunidade
escolar
Candidato
Homologação das Inscrições Comissão Central
Período de Campanha (início e término) Comissão Central
Consulta Pública Candidato
Período de Transição ---------------------------
NO EIXO PEDAGÓGICO:
1. Gerenciamento e suporte pedagógico aos professores,
coordenadores e família;
2. Acompanhamento pedagógico do aluno compartilhado com a
família (avaliação do processo de ensino-aprendizagem);
3. Apresentar propostas para melhoria da qualidade do ensino e
aprendizagem;
4. Profissionalismo (compromisso com projetos que concretizem as
metas):
I•Acompanhar e fazer cumprir os planejamentos;
II•Ações para elevar o índice de aprovação e a diminuição da evasão
escolar;
III•Acompanhar por meio do Conselho de Classe a evolução dos
níveis de leitura, escrita e produção de texto dos estudantes, o
rendimento em todas as disciplinas, e, após a análise desses
resultados, elaborar com a equipe escolar os Planos de Ação para o
alcance das metas estabelecidas pela Secretaria Municipal;
IV•Organizar ações para formação continuada no âmbito escolar que
se fundamentam em legislações e temas relevantes para a melhoria do
processo formativo (professores, alunos, comunidade escolar, equipe
de apoio e equipe pedagógica).
NO EIXO RELACIONAL:
1•Liderando alunos;
2•Liderando professores (acolhimento, acompanhamento, reuniões);
Liderando as famílias, Propostas para o fortalecimento da participação
da Comunidade escolar (incentivo à participação dos pais);
3. Parceria com a comunidade escolar e local;
4. Voluntariado (ações voluntárias da comunidade escolar com a
ciência e autorização da Secretaria Municipal de Educação).
AVALIAÇÃO DA GESTÃO DE RESULTADOS: Apresentar de
forma objetiva, como pretende avaliar os resultados com a
participação do Conselho Escolar APMF/APPF. E planejar ações para
reverter os indicadores educacionais.
REFERÊNCIAS
ANEXO V
CRONOGRAMA
Publicado por:
25/09/2023, 09:47 Município de Sarandi
https://www.diariomunicipal.com.br/amp/materia/7B70AC3E/03AFcWeA75UmM3OxyTzjwqj4xe2aEq5eBbBklAspN3aKMkuzpk_KW-siJkrW83v… 29/29
Pollyanne Alves Tomaz e Silva
Código Identificador:7B70AC3E
Matéria publicada no Diário Oficial dos Municípios do Paraná
no dia 25/09/2023. Edição 2864
A verificação de autenticidade da matéria pode ser feita
informando o código identificador no site:
https://www.diariomunicipal.com.br/amp/

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