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materia nº 22/2023

Tipo Pedido de Informação
Número / Ano 22 / 2023
Date 2023-03-03
EmentaPEDIDO DE INFORMAÇÕES SOBRE CRIANÇAS COM TRASNTORNO DO ESPECTRO AUTISTA.
native_id875

Autoria

Tramitação (latest 5)

DateStatusTurnoTexto
2023-03-21 Ao Arquivo para as Providências Cabíveis — Respondido pelo ofício 1.354/2023 em 21/03/2023.
2023-03-07 Aguarda resposta — Encaminhado ao executivo pelo ofício 057/2023/SCV em 07/03/2023.
2023-03-07 Proposição aprovada — Aprovado por unanimidade em 6/6/2023.
2023-03-03 Aguardando discussão e votação em plenário — Incluído na ordem do dia 06/03/2023.
2023-03-03 Aguardando a inclusão na ordem do dia — —

Votações

DateResultadoSimNãoAbst.
2023-03-06T19:54:00.314537-03:00 Aprovado por Unanimidade 14 0 0

Documents (1)

texto original #

status: extracted · method: native · backend: pypdfium2 · confidence: 1.00 · pages: 2 

CÂMARA MUNICIPAL DE CANGUÇU
ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL
“DOE SANGUE, DOE ÓRGÃOS, SALVE UMA VIDA! ”
Pedido de Informação
Senhor Presidente,
Senhores Vereadores.
O vereador infra-firmado, nos termos do Regimento interno desta 
Casa, requer seja este pedido submetido ao Plenário para aprovação e envio ao:
Excelentíssima Sra. Fernanda Jardim Barbosa da Fonseca, com cópia 
ao Sr. Eliezer Jorge Timm
ASSUNTO: Crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA)
Pedido de Informação
Destinatário: 
Diante do exposto, o Vereador proponente no intuito de colaborar com o 
desenvolvimento do município, atendendo também a solicitação, solicito informação 
dos serviços descritos.
1. Quantos alunos com Transtorno do Espectro Autista estão 
matriculados em EMEI’S e EMEF’S?
2. Quais são as escolas inseridas ou não na rede municipal de ensino que 
possuem estudantes com Transtorno do Espectro Autista, qual o número de 
estudantes por cada educandário e qual o ano específico em que elas se 
encontram?
CÂMARA MUNICIPAL DE CANGUÇU
ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL
“DOE SANGUE, DOE ÓRGÃOS, SALVE UMA VIDA! ”
3. Quantos alunos com Transtorno do Espectro Autista inseridas ou não 
na rede municipal de ensino estão na fila de espera para acolhimento na 
Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE)?
4. Quantas crianças com Transtorno do Espectro Autista estão 
aguardando na fila de atendimento com fonoaudiólogo? 
5. Quantas crianças com Transtorno do Espectro Autista estão 
aguardando na fila de atendimento com psicólogo?
6. Quantas crianças com Transtorno do Espectro Autista estão 
aguardando na fila de atendimento com terapeuta ocupacional?
7. Quantas crianças com Transtorno do Espectro Autista estão 
aguardando na fila de atendimento com psicopedagoga?
8. Quantas são as crianças com Transtorno do Espectro Autista que 
estão fora da rede municipal de ensino?
9. Qual a criança mais nova e a criança mais velha aguardando 
na fila de acolhimento da Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais 
(APAE)? 
Canguçu, 02 de março de 2023. 
Luciano Bertinetti 
Vereador do Movimento Democrático Brasileiro

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