materia nº 99/2025

CÂMARA MUNICIPAL DE MOSTARDAS
ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL
INDICAÇÃO
Autor: Vereadora Jéssica Pereira Progressistas
Encaminhamento: A Es Diretora
Data: 227 osf Zol:
Horário: 43:38
Processo Nº: DIB [2075 Recebido por: “esc
Exmo. Senhor
Ver. Júnior Pereira
Presidente da Câmara Municipal
Mostardas/RS
Senhor Presidente,
A vereadora que este subscreve, vem nesta oportunidade
solicitar que, depois de ouvido em Plenário seja enviada ao Poder Executivo a
seguinte Indicação:
- Realização de projetos Singulares nas Escolas com
parceria com a Secretaria de Saúde e de Educação, tendo com enfoque
INCLUSÃO NA PRATICA.
JUSTIFICATIVA:
Este projeto possibilitará capacitar os professores, monitores, merendeiras para
conhecer as especificidades das crianças atípicas e poder colaborar de forma
positiva no tratamento, identificação e manejo dos alunos neuro divergentes.
Este projeto contará com uma Enfermeira, Pediatra e um profissional da
Educação para realizar as ações necessárias.
Capacitar os professores para reconhecer e tratar adequadamente crianças
atípicas é uma ação essencial para construir uma escola mais justa, inclusiva e
acolhedora. Aqui está a importância dessa capacitação, de forma clara e
fundamentada:
1.Reconhecimento precoce de sinais
Professores capacitados conseguem identificar sinais de desenvolvimento atípico
(como dificuldades sensoriais, comportamentais, de comunicação ou
aprendizado) de forma mais rápida e precisa.
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Isso permite:
* Encaminhamentos mais ágeis para avaliação especializada
* Apoio mais cedo às crianças e às famílias
* Prevenção de exclusão e sofrimento escolar
2. Adaptação de estratégias de ensino
Cada criança atípica tem necessidades e formas de aprender específicas.
Com capacitação, o professor aprende a:
* Usar diferentes métodos de ensino
* Adaptar atividades e avaliações
* Valorizar as potencialidades da criança
Resultado: mais participação, engajamento e aprendizado real.
3. Promoção da empatia e da inclusão.
Sem formação, a diferença pode ser vista como “problema”.
Com formação, ela é vista como riqueza e diversidade.
Capacitar os professores ajuda a:
* Reduzir o preconceito e a estigmatização
* Criar um ambiente mais empático e seguro para todos
* Ensinar os alunos típicos a respeitar e conviver com a
diversidade.
4. Segurança e valorização do próprio professor
Muitos educadores sentem-se perdidos diante das demandas das crianças
atípicas. A formação oferece:
* Conhecimento teórico e prático
* Estratégias para lidar com situações desafiadoras
* Apoio emocional para evitar frustração e sobrecarga
Um professor preparado se sente mais confiante, valorizado e eficaz.
5. Impacto duradouro na vida da criança
Quando um professor reconhece, acolhe e apoia uma criança atípica, ele pode:
* Melhorar sua autoestima
* Fortalecer seus vínculos sociais
* Garantir oportunidades reais de desenvolvimento
Isso muda trajetórias — na escola e na vida.
CÂMARA MUNICIPAL DE MOSTARDAS
ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL
Capacitar professores é investir no presente e no futuro das crianças atípicas.
E preparar a escola para ser um espaço onde cada aluno tem o direito de
aprender, ser respeitado e fazer parte.
Mostardas, 21 de maio de 2025.
podias, Vs
Jéssica Pereira
Vereadora Progressistas