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CÂMARA MUNICIPAL DE MOSTARDAS
ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL
INDICAÇÃO
Autor: Vereadora Jéssica Pereira - Progressistas
Encaminhamento: Ao Executivo
Data: 24/06/ 2025
Horário: juis
Processo Nº: liZ/202s Recebido por:
Exmo. Senhor
Ver. Júnior Pereira
Presidente da Câmara Municipal
Mostardas/RS
Senhor Presidente,
A vereadora que este subscreve, vem nesta oportunidade
solicitar que, depois de ouvido em Plenário seja enviada ao Poder Executivo a
seguinte Indicação:
“Implementar cursos de formação continuada e
capacitação específica para professores da rede municipal de ensino,
com foco na educação inclusiva e no atendimento pedagógico adequado
a crianças atípicas, considerando o aumento significativo desses casos
nas escolas.
JUSTIFICATIVA:
Nos últimos anos, houve um aumento expressivo de matrículas de crianças com
Transtorno do Espectro Autista (TEA), TDAH, deficiências múltiplas e outras
condições neuro divergentes nas escolas da rede municipal. Embora essa inclusão
seja um avanço, ela traz consigo novos desafios para os professores, que muitas
vezes se sentem despreparados e sobrecarregados para lidar com as
especificidades de cada aluno.
CÂMARA MUNICIPAL DE MOSTARDAS
ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL
A educação inclusiva exige formação especializada, sensibilidade e
estratégias pedagógicas adaptadas, de modo a garantir o direito pleno à
aprendizagem, à participação e à permanência dessas crianças no ambiente
escolar. Sem esse preparo, a inclusão corre o risco de se tornar apenas formal,
sem efetividade real.
Proposta prática:
Oferta de cursos presenciais ou EAD com certificação, sobre:
Transtorno do Espectro Autista (TEA)
Estratégias pedagógicas para TDAH
Comunicação alternativa (PECS, pictogramas)
Gestão de sala com crianças com deficiência intelectual
Legislação da inclusão escolar
Parcerias com:
Universidades locais
APAEs, CAPSij, associações de autismo
Profissionais especializados (psicopedagogos, terapeutas ocupacionais,
neuropsicólogos)
Prioridade para:
Professores da educação infantil e anos iniciais
Coordenadores pedagógicos e monitores de apoio escolar
Resultados esperados:
Melhoria na qualidade da educação oferecida às crianças atípicas
Redução da sobrecarga emocional e técnica dos professores
Fortalecimento da política de inclusão na rede municipal
Maior integração entre saúde, educação e assistência social
CÂMARA MUNICIPAL DE MOSTARDAS
ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL
Com essa capacitação, a rede municipal de ensino será mais inclusiva,
acolhedora e eficaz, atendendo não apenas à legislação vigente (Lei Brasileira de
Inclusão e LDB), mas principalmente às necessidades reais das crianças e dos
educadores. Contamos com o apoio do Executivo para que essa medida seja
analisada com urgência.
Mostardas, 23 de junho de 2025.
ug FPI
Jéssica Pereira
Vereadora Progressistas
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