| Tipo | Pedido de Providências |
|---|---|
| Número / Ano | 49 / 2013 |
| Date | 2013-12-12 |
| Ementa | SOLICITAR AO EXCELENTÍSSIMO SENHOR PREFEITO MUNICIPAL QUE ENCAMINHE A SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA E A SECRETARIA DE INDÚSTRIA, COMÉRCIO E TURISMO ESTE PEDIDO DE INCLUSÃO NOS TRABALHOS ESCOLARES, DAS DISCIPLINAS DESENVOLVIDAS NAS ESCOLAS, NAS PROMOÇÕES CULTURAIS A VALORIZACAO DO TEMA PATRIMÔNIO HISTÓRICO: PATRIMÔNIO HISTÓRICO E CULTURAL, MATERIAL E IMATERIAL. |
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Serafina Corrêa, 10 de dezembro de 2013. CÂMARA MUNICIPAL DE VERFÁD^.... SERAFINA CORRÊA-RS Protocolo n». C/^ p )2l2J H Data:_ZS(Â^ / ]3 Excelentíssimo Senhor: Silmar Roberto Santin Presidente da Câmara Municipal de Vereadores Serafina Corrêa ■Ass. -ISalete Cadore, Vereadora pelo PMDB, solicita nos termos regimentais e ouvido o Plenário, o encaminhamento do seguinte PEDIDO DE PROVIDENCIAS; Solicitar ao Excelentíssimo Senhor Prefeito Municipal que encaminhe a Secretaria Municipal de Educação e Cultura e a Secretaria de Indústria Comércio e Turismo este pedido de inclusão nos trabalhos escolares, das disciplinas desenvolvidas nas escolas, nas promoções culturais a valorização do tema Patrimônio Histórico: Patrimônio Histórico e Cultural, material e imaterial. JUSTIFICATIVA Este pedido de providencias foi inspirado na proposição n^ 422, do Vereador Paulo Massolini, que é interessante e merece ser implementada. Pretendemos complementar a primeira e garantir maior integralidade ao tema. Entendemos que o assunto Patrimônio Histórico deve ser devidamente estudado e valorizado, tanto na Escola como nos eventos culturais. O mesmo deve ser tratado em conjunto: "Patrimônio Histórico e Cultural, material e imaterial". Não se pode esquecer o material. Ele localiza, dá forma e garante a memória concreta. Seria indispensável dizer que as atuais gerações de descendentes de Italianos tem a importante tarefa de preservar a memória cultural de seus antepassados, pois pertence à quinta geração de descendentes de imigrantes e, pelo passar do tempo, tudo começa a desaparecer: suas fábricas, seus feitos, sua língua, suas casas, os processos de produção de bens, de alimentos. Ao preservar temos a vantagem de aprender com os legados recebidos de nossos antepassados. "A gente aprende por comparação com outros tempos que revelam como se vive atualmente e levam a estabelecer valores". Os jovens precisam dessa vivência. Ao trabalhar com as heranças culturais da localidade e região estaremos permitindo que os alunos, muitos filhos de descendentes italianos, aprendam a resguardar a memória da comunidade e a sentir-se parte dela. Portanto esse assunto deve receber a atenção das autoridades educacionais e de toda a comunidade. Precisamos garantir a Histór/íaltocaJ. i C\i Salere Rinto Cadqre VereadVa - PMDB