PROTOCOLO
Em-___J_1-
Hrs
SobNo
Proieto De Lei
No/
APROVADO
Proieto De Decreto Leeislativo
Proieto De Resolucão Presidente da Câmara
Requerimento
)í Indicação REJEITADO
iVIoção
Emenda Presidente da Câmara
Estado de Mato Grosso
Câmara Municipal de Cáceres
Autor: Vereador Marcos Ribeiro ParÍido: PSDB
O Vereador que abaixo subscreye, solicita à nobre Mesa,
consultado o augusto e soberano Plenário, na forma
regimental, seja encaminhado expediente a
ExcelentíssÍmo Senhor Nilton Borgato, Secretário de
Ciência, Tecnologia e lnovação de Mato Grosso
consuóstanciado na seguinte Proposição Plenária:
Temática: Solicita parceria para doação de tecidos para confecção de 800 Kmonos para
Projeto de Karatê Pequeno Samurai de Cáceres/MT.
Excelentíssimo Senhor Secretário,
Cumprimentando-o cordialmente, pelo presente, fundamentado no
disposto no artigo 185 do Regimento lnterno desta Câmara Municipal, soticita à Mesa
Diretora, que depois de ouvido o soberano Plenário, que seja encaminhado o presente
instrumento indicativo ao Exmo. Senhor Secretário de Ciência, Tecnologia e lnovação de
Mato Grosso, solicitando uma PARCERIA PAF{A qOACÃO DE TECIDOS PARA
GoNFECçÃO pE 8OO (OITOCENTOS) KIMONOS PARA O PROJETO DE KARATÊ
PEQUENO SAMURAI DE CÁGERES/MT.
JUSTIFIGATIVA:
A presente indicação taz necessária tendo em vista que o Projeto
Pequeno Samurai (em anexo) possui como objetivo geral contribuir para a formação
dos estudantes da rede municipal de ensino de 06 a 15 anos, os quais terão aulas de
karatê, esporte este que reforça valores como respeito e disciplina, estabelecendo
regras e limites, estimulando-os a desenvolverem suas habilidades humanas e
indíviduais, preparando-os para o exercício da cidadania.
Rua Coronel José Dulce esqulna com a Rua General Osório, centro, Cáceres/MT - CEP: 78,210.056
Fone:(65)3223-L707 site:https://www.caceres.mt.leg.brl
Ass.:
Estado de Mato Grosso
Gâmara Municipal de Gáceres
Ademais, a Associação W-I(AN de Karatê Shotokan tem mudado a
vida de crianças e jovens desde 1998, ano de sua fundação, ensinando a eles os
princípios fundamentais necessários para a vivência em sociedade. Por meio de projetos
sociais que a Associaçâo já (esenvolveu, diversos faixas marrons e pretas (graduações
mais elevadas dentro da Arte Marcial) já se formaram.
' O Projeto almeja o atendimento direto de aproximadamente 800
crianças da rede municipa! em turmas de 100 alunos cada e possui como metas:
o Contribuir para a formação e educação destes alunos, reforçando os princípios
escolares;
o Diminuir a violência nas escolas;
o Melhorar a condição física e mental dos praticantes de Karatê;
o Canalizar a energia própria desta idade direcionando-os para atividades
produtivas como esporte e estudo;
o Despertar nos alunos sensos de direitos e deveres, noção de Iimites e de
responsabilidades narT o exercício da cidadania;
. Capagitação dos profisçionais envolvidos no projeto.
Diante disso, solicito uma parceria para doação de tecidos para os
kimonos, os quais serão confeccionados por meio de uma futura parceria com o sistema
penitenciário de Cáceres.
Na certeza de contar com o apoio dos Nobres pares, na aprovação
da presente proposição, desde já agradeço.
Marcos Ribeiro
Vereador - PSDB
Cáceres/MT, 0610512021
MARCOS RIBEIRO
PSDB
Câmara Municipal de Cáceres
Rua Coronel José Dulce esquina com a Rua General Osório, centro, Cáceres/MT - CEP: 78.210.056
Fone:(65)3223-1707 site:https://www.caceres.mt.leg.brl
01,23A,288/0001.4r
AS§o-C|AçIO W. xAil oE
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CNPIr O4r29O.288/OOOÍ.41
Entidade filiada à GNKB . confederaçaã Naclonal de Karatêdo Brasil
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Local de Execução do Projeto: Escolas Munieipais de Cáceres,
PerÍodo de Execução Prevlsto: Março de 2011 a dezembro de 2021.
Púb,llco Alyo: Estudantes da Eede Públiôa do Ensino.
Faixa Etária: De 06 â 15 anosl
Estimativa d e be n eficiá rios Er- retos : 800 alunos aproximadamente.,,
EatÍmativa de beneficiários h' diretoe: 1 00 pessoas aproxi madamente.
Totat de Estlmatlva de bonefl+iárlo$ 900 pessoas apr:oximadamente,
pffiffi$ffiTffi
Pffi@,WffiNrffi SâWeVK{JffieK
C0NFEDERAçÃO NAclôiNAL DE KAnATE DO BRA§IL
cNpJ : 361662.038,t001ü7
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DECLARAçÃO
Braoílla.DF, 10 defanelro de 202L
Eu, MARGEIO LIMA 0EARnÚtO, portador d.e cartelra de ldentldade ns 1.930.213, expedlda
pelo ITEPy'RN, CPF pg 011,9Cr9,694-32, na condlgão de reprebentante legal da CNKB -
CoNFEDERAçÃO NACTONAL DE XABATE DO BRAStt, CNPJte 36.662.03qô0}Li77t DECIARO que a
ASSoclAçÃo W;KAN KARATE'§HPTOfíFN; iftuada nq Bua'Sahta Mariâ, ú019.P: Marajobra, Cárceres.
MI CNPJ: 04.230.28q0001-41,ê'nôssa únlo*;e excüstva rgpre§ênÍqiílq t$" de Mato Groiso e
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esüá apta a diriglr e dlfundlr a arte do MhÀÍE-DO em torilô4,19s115i1o ..,
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INTRODIUçÃO
A palavra karate ê[a :escritâ com os ideogramas *# ('mâos vazias") e é provevelmente uma
mistura de urna arte de luta chinesa levada a Okinawa,por mêrcadores o marinheiros da província
de Fujian com uma arte própria de Okinawa,
Existem vários estilos de karale, um dos mais famosos e usados é o karatê de Funakoshi, que
teve origem na versáo de ltosu do estilo t11çyin-ryu de Matsumurâ quê é.comumente chamado de
shorei-ryu. Posterior:mente o estilo de Funakoshi foi chamado por outros de shofokan por seu
apelido sÍroÍo; o kanjikan significa pr"édio ou construçâo, e po!"tanta shotokan signiÍlca I'Pródio de,
§hoto". O estllo shoto:kan tol popularizado no Japâp e lntroduzldo nas escolag secundárlas antes
da Segunda Guerra Mundial.
A modernizaçâo e sistematizaçáo do kai:atê no Japâo também inclulu a adoçâo do uniforme branco
(quimono ou karategr) e de faixas coloridas indicadoras do estágio atcançado pelo aluno, ambos
giados e popularizados por [Jigoro Kano], fundador do liudôI,
Da mesma brma como sucedeu com outras ârtes marciais japonesâs, o caratê foi introduzido no
Brâsil com a chegada de imigr:antes japonesês no começ€ do século XX, Mas somento ns ano de
í956, o sensei Mitsuke Harada (§hotokan) lnstala o primeiro dojô em §áo,Paulo,
OBJÉTIVOS E METODOLOGIA DO PEQ|.IENO CIDADÁO §A'IíURÂ'
AAssociaçâo'W-kan de Karatê de shotokan já reellza um trabralho soolâl desde i9g8, na qual vem
contribuindô coÍYt a comunidade, porém, entendemos que esto ó o momento para ampliar a
contribu[çâo e bsneficiar muito mais as erianças e,Jovens de nossa cidadê, Nossa Associaçâo
n'ecessita de apoio municipal par^a lntonsificar e melhorar,a qualidade, Aq contratações dos
profissionals se dará também com obediência aos critérios da moratldade ê menor custo visando
economia do erário.
Todos os bens dUrávels adquiridos, caso o projeto se extinga por algum motivo, §eráo
disponibiliàados a §ecretaria Munlcipalde eeportoe de nossa cidade,
A seleção dos alunos se dará por lntermédio de dlvulgaçâo da proposta de trabalho e existlrá
preÍorêncla somente para que 1O0% dosbeneficiados esteJam lnscritos em escolae de rede oficial
de ensíno e de que ao meRo§ 757o matriculado ofrequentando escolas da rede pública de ensino.
Não haverá qualquer processo discriminatórlo para inclusâo das crlançâe no projeto. Indicamos
ainda quê nosso p§eto de forina alguma irá beneficiar atletaE proflisionais, pois pretendemos
âtêndêr cr:iangas oriundas de cemadas da populaçâo em situaçáo de vulnerabilidade soclal, rnals
i:opeoiÍicamente os alunos da rede pública de ensino.
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OBJÉTIVO GERAL:
Contribuirpara a formagâo dos benoÍÍciados, por meio da pr:ática do kâraÍo, êsporto que reforça
valores cômo: respeito e disciplina, estabelecendo r,egras e limites, estimulan'do-os a deeenvolver
suas habilidades humanas e Ír:dividuais, preparando"os para o exercÍcio da eidadgnia,
OBJETIVO ESPECíFICO:
Contemplar atendimonto a 80Oorianças (aproximadamente) da rede ofiolal de ensino redo públÍca
em turmas com 100 alunos cada.
Os beneficiados particÍparâo de fes{ivais e ou competiçôes de karate. §âo competiç6es que eerão
para introduzi'los e prepará-loo para futuros eventos astaduais e ou naoionais-, ou náo porque
internacionais que possam repiesentar nossa cldade, estado e/ou pals.
Os alunos poderâo participar de exames de faixas, essês êxarnês serâo fundamentais para deflnir
a complementagâo de um oiclo de dprendizado, além de dar caráto; de prêmio ao aluno que vê o
fruto de um tr'abalho sêr valorlado i .
Traremos pâra âcre§centar coúecimento aos alunos, o Faixa preta mais graduado da Associaçâo
e responsávol pelos atuais profassoros, o SEN§EY (coordenador dos professores), no qualele irá
partlcipar de 1 se.mana de aula em cada turma,. (02 aulas ,Í'tâ §gÍ1âÍra/ turma), lêvando
conhecimento, expêriênoia e reforçando os valorcs empregados nesteploJeto.
Durante todo o perÍodo de aulas, os beneficiados receberâo instruções sobre a história do karatê.
Aos poucos terâo enraizado ffn seus conhecimentos o processo de orlaçáo a hierarquia, âos
colegas de aulas e ao próximo.
Nas aulas em si da modalidade aprenderão fundamentos do karatê como:, deÍêsa e atagues,
incluindo'katas (parte da Arte Marclal), visando melhorar habilidadeg e desonrrolvimento motor do§
alunos.
No.s festÍwis'e ou/competições, todos serâo contemplados com medalhas do paiticipagâo. §eus
encontros com colegas que ta:nbêm praticam a modalldade sofâo sêmpre com indlvÍduos quê
pos§uêm nÍvel de aprendizado, :â Íiffi de evitar a hiper-competitiv.idade, prop,orcionando a
possibilidade de demonstraçâo de suas habllidade$.
Dentro no nosso quadro de trabalhadore§, teremos; uma §ECRETARn, rosponsável por
organízar toda a documentaSo, inscriçâo e acompanhamento de frequêncla, bem como
quaisquer outros comunicadoe inerentes ao projeto. Teremos 08 (olto) SENSEIS (professores)
hixa preta de Karate, todos com experiôncia em ministrár aulas para orianças, 01 (um)
COORDENADOR DE PROFE§SORES, responsável polo acompanhamento técnico e
desenvolvimento dos alunos ê a aplicaçâo correta do planeJamento das aulqs, A eecolha dos
profissionais,se dará por analise curricular, visando melhor oferta economia ao erário e com
observância da legalidade e moralidade. Em relagâo a carga horária e grade ho$ria e quântidâdê
de alunos por turma, estas se encontram anexas com os documentos obrigatórios do Brojeto,
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.IܧTIFICATIV'A
A Associação W-MN de Karalê Shotokan tem mudado a vida de criangas e jovens desde 1998,
ensinando princÍpíos fundamentais,,mals do que necessárlos parâ a vlvênela êm nosse Eocledede.
De nossos Frojetos sociais .fÉ Íormomos diversos taixas marrons e pretas (graduaçôes mais
eÍevadas dentro da Arte Mamial), pessoas de bom caráter e que contribuem com a nossa
sociêd:ade hodierna me nte.
,-ifST§ QUÀLITATIVAS
o Contribuir corn a formação e educagâo destes alunos, reforçando os princÍplos escolares;
. Diminulr a violência nas escolas;
. Melhorar a condição fÍsica e mental, dqe praticantês do Karato;
r Canalizar a ênêrgia própria desta idade direcionando-os parâ âthÍldâdês produtivas como:
esportê,e estudo;
r Despertar nos alunos sênsos dp direltos e deveros, nogâo de limltes e de
responsabilidades, para o êxÊrc[cio da cidadania.
. 0apacitaçâo dos profissbnais envolvldos no Fôjeto,
IúETAS QUANTITATIVAS
Proporclonar oPortunidade dg qonhecor e praticar o Karatê a aproximadamento 800 crianças do
rede públlca de eneino.
Levar esta mensagem a 08 escolas, através de aulas têóricâs dê karate, para os alunos,
incentivandO'o§,â nâo'violência. prineÍpios básioos desta arte mitonar, como tâm:bém, oapaoitando
I pr,ofissionais.
Os pais serâo convidadae a assistirem e acompanharem à evoluçâo do seu,Íllho nestas arte,
cttrÉRto DE 9ELÊçÃO
A seleçâo dos alunos será de erianças e adotescentes de 06 a 15 anos de idade tanto para os
meninos quanto para âs menlns§, desde que ostes estejam inscrltos em escolas de redo ofi.cial
de en§jno e floquentando as aulas, Não haver,á qualquor processo diacriminatório para,lncjusão
das crianças no projeto,
Sobre a Capacldade Operativa, apresentamos documento ofiolal da entidade máxima em nosso
País que,represênta g Karate, atestando nossa capacidade,
lrdica'mos ainda guê nosso pncjeto de forma algurng irá benefioiar atlelas prsfissionais, pois
pretendemos atender crianças aiundas de camadas da populaçâo em situação de vulnerabllidade
§pçial, mais especificamente os âlunps da redo,públlqa de enslno,
7 rr t Potos I
X. t 1 (UM) Escola,Municipd lsabol Carnpos (Jardim Marajoar,a)
C * SENSEY VALDC JUNIOR/
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! o 2 (DOIS) Escola MunicipalJardim Paraiso (Jardim Paraiso) a
a :+ SEN§EY CLEONTCE MARTIN§
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il r g (TRÊs) Esoola,MunicilalRaquel Ramáo (Rodeio)
I ;p SEN§EY THA|,S SABÂ1"4, I
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t I 4 (QUATRO) Escola Municipal Dom Máximo Bienes (§anta lsabel)
Ç =r §EN§EY VANUS{ PERE|RA
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a o 5 (ClNcO) Escola MunicipalVila Real e Escola Municipal Garcês (Vila Reale Gareês)
ü :+ SENSEY V|CTOR|A KAR0L|NE
f' . 6 (SEIS) Eecota MunicipalVilta nova (Vita Nova)
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. * SEN§EY tucAs -IADEU t
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. I (OITO) Escola Municipal,Duque de Caxias (sâs Miguet)
U. =+ Professor GUILHERME SAMPA|O
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OE$P-EãAS
) ' 800 reais (salário aos professores),
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I 7 6400 X 12 * 76,800 ANUAL
* o Kirnonos para as orlançâo.
Ü Com parceria da prefeitura. OB§: Fabrioagâo e oonfecçâo no munieÍpio.
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7 o earnisetas do proJeto pâra as criangas.
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FAIXA PRETA SODAN
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VANU$A PEREIRA DA SE.VA
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VICTORIA KAROLINE
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Clconldê,M, M. de Ollvelra
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CLEONICE MARTINS MUNHOZ
POS GRADOADA EM §EG. PUBLICA
FAIXA PRETA 4ODAN
vrcE.pRE§tDENTE A$$OC|AçÃO W.KAN
THAI§ §ABALA
FAIXA PRETA 1ODAN
FAIXA PRETA SODAN
CHEFE DE ARBITRAGEM W-KAN
LUCAS TADEU
FAIXA PRETA I'DAN
RME SAMPAIO
FÂIXÂ M'ARROM ,IOKYU
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