PROTOCOLO
Enl I I
Hrs:
Sob N'
A ss.:
Projeto De Lei
N'/
APROVADO
Projeto De Decreto Legislativo
Presidente da Cânrara Projeto De Resolução
Requerintento
x Indicação REJEITADO
Moção Presidente da Cânrara
Estado de Mato Grosso
Câmara Municipal de Cáceres
Autor: Vereador Marcos Ribeiro Partido: PSDB
O Vereador que abaixo subscreve, solicita à nobre Mesa,
consultado o augusto e soberano Plenario, frâ forma
regimental, seja encaminhado expediente a
ExcelenÍíssrmo Senhor Deputado Estadual João Batista
consubstanciado na seguinte Proposição Plenária'.
Temática: Solicita ao Deputado Estaduat João Batista verba oriunda de emenda
parlamentar para o Projeto de Karatê Pequeno Samurai da Associa ção W-Kan de Karatô
Shotokan no Município de Cáceres/MT.
Excelentíssimo Senhor Deputado,
Cumprimentando-o cordialmente, pelo presente, fundamentado no
disposto no artigo 185 do Regimento lnterno desta Câmara Municipal, solicita à Mesa
Diretora, que depois de ouvido o soberano Plenário, que seja encaminhado o presente
instrumento indicativo ao Exmo. Senhor Deputado Estadual João Batista, soticitando
VETbA OTiUnda de EMENDA PARLAMENTAR PARA O PROJETO DE KARATÊ
PEQUENO SAMURAI DA ASSoclAÇÃo w-KAN DE KARATÊ SHoToKAN, EM
cÁcERES/MT.
Em acordo firmado entre este vereador e o Deputado João Batista
em 2021, o parlamentar se comprometeu a ajudar o projeto supracitado com objetivo de
fomentar o esporte entre crianças e adolescentes do município de Cáceres.
JUSTIFICATIVA:
A indicaçáo faz necessária tendo em vista que o Projeto Pêquene mencos
samurai (em anexo) possui como objetivo geral contribuir para a formaçao oos ãluYfiTflr*,
estudantes da rede pública de ensino de 06 a 17 anos, os quais teráo aulas de karatê,3140
esporte este que reforça valores como respeito e disciplina, estabelecendo regras e âi*{t1,'.,,:,,1:F'
3i":r;X',.1.?',
Rua Coronel José Dulce esquina com a Rua General Osório, centro, Cáceres/MT - CEp: 78.210.056
Fone:(65)3223-7707 site:https://www.caceres.mt.leg.br/
Estado de Mato Grosso
Câmara Municipal de Gáceres
limites, estimulando-os a desenvolverem suas habilidades humanas e individuais,
preparando-os para o exercício da cidadania.
Vale frisar que a Associação W-KAN de Karatê Shotokan tem
mudado a vida de crianças e jovens desde 1998, ano de sua fundação, ensinando a eles
os princípios fundamentais necessários para a vivência em sociedade. Por meio de
projetos sociais que a Associação já desenvolveu, diversos faixas marrons e pretas
(graduaçÕes mais elevadas dentro da Arte Marcial) já se formaram.
Ademais, o Projeto possui como metas qualitativas:
. Contribuir para a formação e educação destes atunos, reforçando os princípios
tais como respeito e liderança;
Diminuir a violência nas ruas;
Melhorar a condição física e mental dos praticantes de Karatê;
Canalizar a energia própria desta idade direcionando-os para atividades
produtivas como esporte e estudo;
. DesPertar nos alunos sensos de direitos e derreres, noção de limites e de
responsabilidades para o exercício da cidadania.
Na certeza de contar com o apoio dos Nobres Pares, na aprovação
da presente proposição, desde já agradeço.
Assinado de forma
digital por MARCOS cáceres/MT, o3to2l2o22 MARCOS EDUARDO EDUARDO
RIBEIRO:029396831 40 RIBEIRO:02939683 1 40
Dados: 2022.02.03
09:08:22 -04'00'
MARCOS RIBEIRO
PSDB
Rua CoronelJosé Dulce esquina com a Rua General Osório, centro, Cáceres/MT-CEP: 78.210.056
Fone:(65)3223-7707 site:https://www,caceres.mt.leg.br/
ChI Pf : 4l-ZBO.ZBBfOgÍ-4t
Entidade filiada à FEKMT- Federação
Esportiva de Karate de lMato Grosso
Local de Execução do Projeto:
Cuiabá, Cácere§, Mirassol D'oeste MT.
Período de Execuçâo Previsto: ZA22
Público AIvo: COMUNIDADE ESCOLAR.
Faixa Etária: De 06 a 17 anos.
Estimativa de beneficlários Diretos: 600 VAGAS OFERTADAS.
Sendo que será 100 vagas para cada escola.
Estimativa de beneficiários Indiretos: 000 ALUNOS
. DUA§ (02} ESCOLAS EM CUNBÁ MT
. TRÊS (03} EscoLA§ EM ÊAcEREs MT
' UMI\ (0Í) ESCOLA EM MIRA§SOL D-OE§TE MT
50 vagas para o período matutino
(Uma hora por aula)
50 vagas para o período vespertino
(Uma hora por aula)
Hc.lprios serão definidos jr-rntanrente com A dlreÇão escolglt
IMPORTANTE: Os professores (sensey) serão todos falxae pretas da
Associação W-KAN e filiados a FEKMT e CNKB Confederação
Nacional de Karatê do Brasil. Com isso, teremos excelência no
ensino do karatê e princípios inerentes para a vida em sociedade
serão trabalhados no dia-a-dia.
:+
' ,.a',ffi
,fvrRoDUÇÃo
A palavra karate erá êscrita com os ideogramas E+ ("mãos vazias") e é provavelmente uma
mistura de uma arte de luta chinesa levada a Okinawa por mercadores e marinheiros da província
de Fujian com uma arte própria de Okinawa.
[xistem vários estilos de karate, um dos mais famosos e usados é o karatê de Funakoshi, que
teve orlgem na versão de ltosu do estilo sharin-ryu de Matsurnurâ que é comumente chamado de
shorei'ryu. Posteriormente o estilo de Funakoshi foi chamado por outros de shofokan por seu
apelido shoÍo; o kanjikan significa prédio ou construção, e, portanto, shofokan significa "Prédio de
Shoto". O estilo shotokan foi popularizado no Japão e introduzido nas escotas secundárias antes
da §egunda Guerra Mundial.
A modernização e sistemaiização do karatê no japão também inciuiu a adoção do uniforme branco
(qulmono ou karategi) e de faixas coloriCas lndicaCcras Co estáglc alcançado pelo alunc, arnbos
criados e popularizados por [Jigoro Kano], fundador do [judôJ.
Da mesma forma como sucedeu com outras artes marciais japonesas, o caratê foi introduzido no
Brasil com a chegada de imigrantes japoneses no começo do sécuio XX. Mas somente no ano de
1956, o sênsei Mitsuke Harada (Shotokan) instala o prirneiro dojô em São Paulo.
OBJET'YOS E METGDOLOG'Á DS P§QUE'IíO CIDADAA SAMITRAI
A Asscciaçãa \4/-kan de Karatê de shctokan já realiza uríl trabalho social desde 1ggg, na qua! vern
contribuindo com a comunidade, porém, entendemos que este é o momento para ampliar a
contribuição e beneficiar muito mais as crianças e jovens de nossa cidade. Nossa Associação
necessita de apoio municipai para intensiÍicar e meihorar a qualidade. As contrataçÕes cios
proflsslcnais se dará tarnbérn cc,rl cbed!êncle acs crltérlcs da mcralidade e menor custo visand*
economia do erário.
Todos os bens duráveis adquiridos, caso o projeto se extinga por algum motivo, serão
disponibilizados a Secretaria Municipal de esportes de nossa cidade.
A seleção dos alunos se dará por lntermédio de divulgação da proposta de trabalho e existirá
preferência somente para que 100% dos berreficisdos estejarn inscritos effi êsrülas cJe recie oficial
de ensino e de que ao menos 75% matriculado efrequentando escolas da rede pública de enslno.
Não haverá qualquer processo discriminatório para inclusão das crianças no projeto. Indicamos
ainda que nosso p§eto de forma alguma irá beneficiar atletas profissionais, pois pretendemos
atender crÍanças oriundas de camadas da papulaçâo em situação de vulnerabilidade social, maís
especificamente os alunos da rede pública de ensino.
OBJETIVO GERAL:
Contribuir para a formação dos beneficiados, por meio da prática do karate, esporte que reforça
valores como: respeito e disciplina, estabelecendo regras e limites, estimutando-os a desenvolver
suas habilidades hurnanas e Individuais, preparando-os para o exercício da cidaciania.
QBJETIVQ §SPEçiNçO:
Conternplar atendimento a 600 crianças (aproxirnadamente) da rede oficia! de ensino rede pública
em turmas corn 100 alunos cada.
Os beneficiados participarão de festivais ê ou competições de karate. São cornpetições que serâo
para introduzi-ios e prepará-los para Íuturos eventos estaduais e ou nacionais, ou não porque
internacionels que pcssam !'epresenter nossa cldade, estado e/ou pels.
Os alunos poderão participar de exames de faixas, esses exames serâo fundamentais para definir
a complernentação de um ciclo de aprendizado, além de dar caráter de prêmio ao aluno que vê o
fruto de um trabalho ser valorizado.
Trarernos para acrescentar conhecimento aos alunos, o Faixa preta mais graduado da FEKMT e
rê§pünsável pelos atuais professorês, o SEí$SEY (coordenadsr dos professores), no quai ele irá
partie ipar de '! semana de aula- em cada. turma, (02 aulas na semana/ turma), levando
conhecirnento, experiência e reforçando os valores empregados neste pseto.
Durante todo o período de aulas, os beneficiados receberâo instruções sobre a historia do karatê.
Aos poucos terão enraizado em sêus conhecimentos o procêsso de criação a hierarquia, aos
colegas de aulas e ao próximo.
Nas aulas da modalldade aprenderão fundamentos do kai'atê ccmo: defesa e ataques, incluin.do
katas (parte da Arte Marcial), visando melhorar habilidades e desenvolvimento motor dos alunos"
lrlos festivais e ouicompetições, todos serão contemplados com medalhas de participação. Seus
encontros com colegas que também praticam a rnodalidade serão sempre com indivíduos que
possuem nível de aprend izado, a fim de evitar a hiper-competitividade, proporcionando a
possibiiidade de demonsiração de suas habilidades.
Dentro no nosso quadro de trabalhadsres, terenroe: ume SECRETARIA, !-esponsáve! por
organizar toda a documentação, inscrição e acompanhamento de frequência, bem como
quaisquer outros comunicados inerentes ao projeto. Teremos 01 (uíu) sENSEy (professores)
faixa preta de Karate, todos com experiência em ministrar aulas para crianças, 01 (urn)
COORDENADOR DE PROFESSORES PRESTDENTE DA FEKMT, responsávet peto
ãtúffipanharnento téenico e ciesenvolvimeniCI dcs alunos e a apiicação correta do planejamento
das aulas. A escolha clos profissionals se dará por anallse çurrlcular, rrisando rnelhor oferta
economia ao erário e com observância da legalidade e moralidade. Em relação a carga horária e
grade horária e quantidade de alunos por turma, estas se encontram anexas com os documentos
obrigatórios do projeto.
JUSTIFICÁTIVA
A Associação W-KAN de Karatê Shotokan tem mudado a vida de crianças e jovens desde 1998,
ensinando princípios fundamentais mais do que neçessários para a vivência em nossa soeiedade"
De nossos projetos sociais já formamos diversos faixas marrons e pretas (graduações mais
elevadas dentro da Arte Marcial), pessoas de bonn caráter e que contribuenn com a nossa
sociedade hodiernamente, e hoje contamos com suporte técnico da FEKMT- FEDERAÇÂO
ESPORTIVA DE KARATE DE MATO GROSSO
NIETAS QUáLrTAT'YÁS
ô Ccntribulr conn a fcrrnação e edr:cação destes alun+s, reforçando cs prlncípics TAS COMO
RESPEtTO, LTDERANÇA.
e Dlminuir a violência nas rua§;
r ft/Ielhorar a condição físlca e mental, dos praticantes de Karate;
. Canalizar a energia própria desta idade direcionando-os pãra atividades produtivas como:
esporte e estudo;
. Despertar nos alunos sensos de direitos e deveres, noção de limites e de responsabilidades,
para o exercício da cidadania.
IITT ET AS QUÂ N T IT ÃT,YÁ §
Proporcionar oportunidade de conhecer e praticar o Karatê a aproximadamente 600 crianças de
rede pública de ensino de MT.
Levar esta mensagem lnicialmente, através de aulas teóricas de karate, para os alunos,
incentivando-os a não-violência, princíplos básicos desta arte milenar.
Os pais serão convidadas a assistirem e acompanharem à evolução do seu filho nestas arte.
cRtTÉRto DE SELEçAO
A seleção dos alunos será de crianças e adolescentes de 06 a 17 anos de idade tanto para os
meninos quanto para as meninas, desde queestes estejarn inscritos em escolas da rede de ensino
e frequentando as auias. Não haverá quaiquer proÇesso ciiscriminatório para inciusão das crianças
r nn nrniatn rv }/r vjv\vr
Sobre a Capacidade Operativa, apresentamos documento oficial da entidade máxima em nos$o
Faís quê representa o Karate, atestando nossa Êapacidade.
lndicamos ainda que nosso projeto de forrna algurna irá beneficiar atletas profissionais, pois
pretendernos atender crianças oriundas de camadas da população em situação de vulnerabilidade
social, mais especificamente os alunos da rede pública de ensino.
POLOS
*CUIABA-MT
e SENSEI- Wesley de Souza Ribeiro
r SENSEY- Leandro de Alrneida Agostini
CACERES MT
. SENSEY - Valdo Silva de Oliveira *lunior
e SENSEY-CIaudine! Ramalho Gonçalves
c SENSEY-hllickelangelo da Silva Gomes
MIRAS§OL D"OESTE MT
r SENSEY- Claudio Nunes da Silva
{,"Í -" .. -.- Í É.c,:* x;g;,1 +:Y,Í#, #,f .k
. (Salário para ü prüfessor).
1.500 (Mil e quinhentos reais) para cada professor
ü Quinnonos para as crianças
60CI qulrnonos para as criençãs, com valor de 1SCI reais cada.
UM POUCO DO NOSSO TRABALHO PELAASSOCIAçÃO W.XRI.I UNS
CIDADES OE CUNEÁ, CÁCERES, MIRASSOL E ARAPUTANGA.
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SENSEY VALDO SILVA DE OLIVEIRA
FAIXA PRETA 50 DAN
MIL!TAR
PRESIDENTE DA ASSOCIAÇÃO W-KAN
PRESIDENTE DA FEDERAÇÃO ESPORTIVA DE KARATE DE MATO GROSSC