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materia nº 12/2023

Tipo Requerimento
Número / Ano 12 / 2023
Date 2023-02-10
EmentaSolicito a Secretaria da Educação as informações sobre o processo de Multisseriação que está em curso, para saber quais escolas irão passar por essa transição e os impactos que isso deve acarretar nas comunidades, além de requerer um maior detalhamento sobre a iniciativa, dentro da proposta de redimensionamento das escolas públicas, municipais e estaduais de Cáceres.
native_id5917

Autoria

Tramitação (latest 6)

DateStatusTurnoTexto
2023-04-11 Recebido Ofício Resposta da Propositura
2023-02-17 Aguardando Ofício Resposta da Propositura
2023-02-13 Proposição Aprovada em Turno Único
2023-02-13 Inclusa na Ordem do Dia
2023-02-10 Deliberada para Leitura em Plenário Encaminho para Secretária Legislativa.
2023-02-10 Aguardando a Inclusão no Expediente Encaminhado à Presidência para despacho.

Votações

DateResultadoSimNãoAbst.
2023-02-14T11:00:44.483514-04:00 Aprovado(a) 13 0 0

Documents (1)

texto original #

status: extracted · method: native · backend: pypdfium2 · confidence: 1.00 · pages: 2

ESTADO DE MATO GROSSO
CÂMARA MUNICIPAL DE CÁCERES
REQUERIMENTO DE 14 DE FEVEREIRO DE 2023.
Autor: Leandro dos Santos – União Brasil
O Vereador que abaixo subscreve propõe à nobre
mesa, consultado Plenário, na forma regimental, que
este documento seja lido em sessão e encaminhado a
prefeita Eliene Liberato e a Secretaria de Educação. 
Solicito informações sobre o processo de Multisseriação que está em curso, para saber quais
escolas irão passar por essa transição e os impactos que isso deve acarretar nas comunidades,
além de requerer um maior detalhamento sobre a iniciativa.
No sentido de buscar esclarecimentos, questiono:
1 – Quais escolas e turmas serão multisseriadas? 
2 – Quantos alunos serão afetados?
3 - Justificativa legal para a multisseriadas?
4 – Planejamento estratégico para atendimento diferenciado para turmas multisseriadas? 
Justificativa
Salas multisseriadas são uma forma de organização de ensino, incluindo, em uma mesma sala
de aula, alunos de diversas séries do Ensino Fundamental, cabendo ao docente atender a
idades e níveis de conhecimento diferentes.
O modelo traz algumas preocupações quanto ao rendimento na aprendizagem e, no caso de
Cáceres, deve ser adotado mediante uma necessidade e não por ser uma opção pedagógica.
Exige acompanhamento ao professor, para que seja devidamente orientado e saiba atuar em
uma organização multisseriada. E planejamento para preparar toda a comunidade escolar para
a transição do modelo seriado para o multisseriado.
Rua Coronel José Dulce esquina com a Rua General Osório, centro, Cáceres/MT – CEP: 78.210-056
Fone: (65) 3223-1707 site: www.caceres.mt.leg.br
1
ESTADO DE MATO GROSSO
CÂMARA MUNICIPAL DE CÁCERES
____________________________________________
Vereador Leandro dos Santos (UB)
Cáceres, 14 Fevereiro de 2023
Rua Coronel José Dulce esquina com a Rua General Osório, centro, Cáceres/MT – CEP: 78.210-056
Fone: (65) 3223-1707 site: www.caceres.mt.leg.br
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