br-locleg corpus explorer

← Formosa (GO)

materia nº 451/2026

Tipo Indicação
Número / Ano 451 / 2026
Date 2026-02-02
Ementasugerindo providenciar a reforma e ampliação da Praça do Estudante, no Distrito Bezerra, com projeto paisagístico, incluindo a instalação de fonte ornamental de água, iluminação, bancos e demais melhoria.
native_id29814

Autoria

Tramitação (latest 1)

DateStatusTurnoTexto
2026-01-01 Matéria aprovada e arquivada

Documents (1)

texto original #

status: extracted · method: native · backend: pypdfium2 · confidence: 1.00 · pages: 1

ESTADO DE GOIÁS
PODER LEGISLATIVO
CÂMARA MUNICIPAL DE FORMOSA
INDICAÇÃO Nº 451/25 LM, 04 DE FEVEREIRO DE 2026
Documento assinado digitalmente conforme MP nº 2.200-2/2001, que instituiu a Infraestrutura de Chaves Públicas Brasileira – ICP-Brasil
Praça Rui Barbosa nº 70 – Centro – Fone: (61) 3631-1772 – CEP: 73.801-220 – Formosa-GO
www.formosa.go.leg.br luzianomartins@camaraformosa.go.gov.br [1]
Autoria: Ver.Luziano Martins. Ao Senhor
FILIPE VILARINS LACERDA
Presidente da Câmara Municipal de Formosa
Senhor Presidente, apresento nos termos regimentais, a presente Indicação, a ser
encaminhada a Sra. SIMONE DIAS RIBEIRO DE MELO, Prefeita Municipal, sugerindo providenciar a
reforma e ampliação da Praça do Estudante, no Distrito Bezerra, com projeto paisagístico,
incluindo a instalação de fonte ornamental de água, iluminação, bancos e demais melhoria. Câmara Municipal de Formosa, 02 de fevereiro de 2026.
Vereador
JUSTIFICATIVA
A Praça do Estudante é o ponto central de encontro e convívio da comunidade. Construída sem projeto paisagístico e urbanístico e há muitos anos sem manutenção, o espaço está
inadequado para seu pleno uso. A reforma do local, com projeto paisagístico conceitual e atualizado, será um grande incentivo para as famílias e população em geral visitá-lo, resgatando um costume
saudável e de grande valor para a comunidade. Esta Indicação visa atender às solicitações da comunidade local. Ante o exposto, peço
aos pares a aprovação desta matéria.

open original →