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materia nº 96/2025

Tipo Indicação
Número / Ano 96 / 2025
Date 2025-02-10
EmentaSOLICITANDO A PREFEITA MUNICIPAL A CRIAÇÃO DE PROGRAMA DE ENSINO DE PROGRAMAÇÃO E ROBÓTICA NAS UNIDADES DE ENSINO NA REDE PÚBLICA MUNICIPAL.
native_id2016

Autoria

Tramitação (latest 2)

DateStatusTurnoTexto
2025-02-12 Proposição Protocolada. Indicação Encaminhada para Secretaria Geral a fim de aguardar inclusão na pauta de votação.
2025-02-10 Proposição Protocolada. Proposição protocolada junto ao Departamento Legislativo.

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CÂMARA MUNICIPAL DE CANAÁ DOS CARAJÁS - PA
PODER LEGISLATIVO
DEPARTAMENTO LEGISLATIVO
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INDICAÇÃO Nº 096/2025
MATÉRIA:
| SOLICITANDO A PREFEITA MUNICIPAL A CRIAÇÃO DE PROGRAMA DE
| ENSINO DE PROGRAMAÇÃO E ROBÓTICA NAS UNIDADES DE ENSINO NA
| REDE PUBLICA MUNICIPAL.
AUTORIA: VEREADORA PROF? ELENJUSSE
DATA DE TRAMITAÇÃO: 12/02/2025
Acompanhe as matérias e votações do Legislativo Municipal através do:
sapl.canaadoscarajas.pa.leg.br
DEPARTAMENTO LEGISLATIVO
Canaã dos Carajás — PA
CÂMARA MUNICIP DE. CANAÃ DOS CARAJÁS.PA
Departamento Legislativo
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PODER LEGISLATIVO
CÂMARA MUNICIPAL DE VEREADORES DE CANAÃ DOS CARAJÁS
GABINETE DA VEREADORA PROF: ELENJUSSE MA
Indicação nº quó 12025
Canaã dos Carajás — PA, 10 de fevereiro de 2025.
Ementa: Indica ao Poder Executivo Municipal a criação de Programa de ensino de
programação e robótica nas Unidades de Ensino da Rede Pública Municipal.
Senhor Presidente,
Senhores Vereadores,
Nos termos regimentais e após aprovação pelo Plenário, INDICO a Excelentíssima
Prefeita Municipal, a criação de Programa de ensino de programação e robótica nas
Unidades de Ensino da Rede Pública Municipal.
Justificativa:
A educação tecnológica, especialmente por meio do ensino de programação e
robótica, tem se mostrado uma das ferramentas mais eficazes para preparar os
estudantes para os desafios do século XXI. Em um contexto global cada vez mais
digital e tecnológico, a integração dessas disciplinas no currículo escolar é
fundamental para o desenvolvimento de habilidades essenciais, como o pensamento
crítico, a criatividade, a resolução de problemas e o trabalho em equipe.
Estudos apontam que o ensino de tecnologia e robótica não só melhora o
desempenho acadêmico dos alunos, mas também desperta o interesse por áreas
como ciência, tecnologia, engenharia e matemática (STEM). Um levantamento do
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - INEP
mostrou que escolas que adotaram disciplinas de robótica e programação
apresentaram, em média, um aumento de 20% no desempenho acadêmico em
ciências e matemática, áreas comumente relacionadas ao ensino de robótica.
Outrossim, diversos municípios brasileiros têm implementado com sucesso
programas semelhantes, com resultados notáveis:
1. São Paulo (SP): Desde 2019, a Secretaria Municipal de Educação de São
Qjosé Maria Primo - Lote 17, Quadra 48 - Bairro Ouro Preto - Canaã dos Carajás - PA
«094 99328-1189
ESTADO DO PARÁ
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CÂMARA MUNICIPAL DE VEREADORES DE CANAÃ DOS CARAJÁS
GABINETE DA VEREADORA PROF: ELENJUSSE MARTINS
Paulo implementou o programa "Robótica nas Escolas", que já alcançou mais
de 500 escolas municipais, com a capacitação de mais de 40 mil alunos em
áreas como programação e robótica educacional. Os resultados foram
impressionantes: além do aumento no desempenho acadêmico, o programa
gerou um interesse crescente dos alunos em cursos de tecnologia e áreas
afins, com uma taxa de aprovação em cursos técnicos e universitários da área
de TI 25% superior à média estadual.
Barueri (SP): O município de Barueri, por meio do Programa Maker, oferece
cursos de robótica e programação gratuitos para alunos da rede pública desde
2017. Como resultado, a cidade observou um aumento na taxa de interesse em
cursos de tecnologia, além de um aumento de 15% nas matrículas em cursos
de ciência e tecnologia no ensino superior entre os estudantes que participaram
do programa.
Campinas (SP): Campinas implementou o programa "Código no Ensino", que
oferece aulas de robótica e programação para alunos do 6º ao 9º ano. Além de
integrar conceitos de engenharia, matemática e ciência de maneira prática, o
programa também contribui para a formação de habilidades socioemocionais.
Os dados mostram que os alunos envolvidos apresentaram um aumento de
30% em seu desempenho acadêmico, especialmente em áreas de resolução
de problemas e lógica.
Ressalta-se que, esses exemplos demonstram como a implementação de
programas de ensino de robótica e programação pode gerar benefícios tanto para os
alunos quanto para o desenvolvimento social e econômico do município. O ensino de
tecnologias emergentes é uma forma de promover a inclusão digital, garantir a
formação de cidadãos críticos e criativos e, ao mesmo tempo, contribuir para o
desenvolvimento do mercado de trabalho local.
Portanto, a criação de um programa de robótica e programação nas escolas
municipais não só acompanha a tendência de transformação educacional, como
também prepara os nossos jovens para uma participação ativa e qualificada no futuro
digital e tecnológico, alinhando o município às melhores práticas educacionais em
Pjosé Maria Primo - Lote 17, Quadra 48 - Bairro Ouro Preto - Canaã dos Carajás - PA
“094 99328-1189
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GABINETE DA VEREADORA PROF: ELENJUSSE MARTINS
curso em outras cidades do Brasil.
Diante o exposto, conto com o apoio dos Nobres Pares para a aprovação desta
indicação e encaminhamento ao Executivo Municipal para a devida análise e
providências.
Atenciosamente,
Profº. Elenjusse Martins
Vereadora - MDB
Mandato 2025/2028
Ojosé Maria Primo - Lote 17, Quadra 48 - Bairro Ouro Preto - Canaã dos Carajás - PA
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