materia nº 979/2024

CÂMARA MUNICIPAL DE GURUPI - TO
da Saborelle
Gabinete do Vereador COLEMAR SABORELLE ra
REQUERIMENTO Nº A 77 12024. 3 g tor. cms
(Vereador Colemar da Saborelle)
APROVADO
VEM REQUERER À SECRETARIA
MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO QUE
SEJAM REALIZADOS ESTUDOS PARA
IMPLANTAÇÃO DE ESCUTA ATIVA
PARA PROMOVER MELHORIAS
QUANTO A INCLUSAO NAS ESCOLAS
DA REDE PUBLICA DE ENSINO DO
MUNICIPIO DE GURUPI-TO.
Carimbo / Assinatura
Senhor Presidente,
O vereador que a este subscreve, ouvido o douto plenário e obedecido o
regimento interno desta casa de leis, vem requerer a esta presidência, que envie
expediente a SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO a viabilidade de
implantar Escuta Ativa para promover melhorias quanto a inclusão nas escolas
da rede pública de ensino do município de Gurupi-TO.
JUSTIFICATIVA
Em conversa com alguns e profissionais da área da Educação, pais
e responsável de alunos, O assunto mais abordado além das salas lotadas,
violência, trafego de drogas que passam atráves dos muros é a questão da
inclusão, necessidade complexa, necessária, mas com muitas demandas.
A principal reclamação dos presentes é que eles não são ouvidos, e
que a melhor solução seria uma Escuta Ativa, sem represarias, onde se pudesse
falar, discutir, buscar soluções de forma responsável, afetiva, técnica e,
sobretudo, viável.
A escuta ativa permite que os alunos se sintam parte do processo de
transformação, ao ver suas vozes sendo valorizadas e que tem o poder de
influenciar nas decisões que afetam suas trajetórias escolares, ampliando seu
engajamento nos estudos e nas atividades.
O professor também se beneficia da escuta ativa compartilhando
suas frustações, desafios e ideias para melhorar O ensino e o ambiente de
=
AV. GOIÁS, 2.880, CENTRO, CEP: 77410 — 010. TEL. (63) 3315 - 1818, GURUPI-TO.
www.gurupito.leg.br / ver.colemarsaborelle gmail.com
CÂMARA MUNICIPAL DE GURUPI - TO SAQLE
Gabinete do Vereador COLEMAR SABORELLE
aprendizagem. Essa abertura ao diálogo também proporciona um espaço para
que se sintam apoiados e encorajados a buscar soluções transformadoras para
os problemas enfrentados.
Além disso, a escuta ativa permite que pais e responsáveis se
envolvam de maneira mais significativa na vida escolar de seus filhos, sendo
convidados a participar das reuniões, encontros e grupos de discursões, nos
quais podem expressar suas preocupações e contribuir com ideias para a
melhoria do ambiente e dos processos em si. Esse engajamento fortalece a
parceria entre a escola e os pais.
Argumentam que todos sabem que melhorar a inclusão nas escolas
públicas municipais é uma tarefa complexa, mas essencial para garantir que
todos os alunos tenham acesso a uma educação de qualidade,
independentemente de suas necessidades ou características individuais.
Cada escola é única e pode precisar adaptar essas estratégias de
acordo com suas necessidades específicas: isso precisa ser dito, ouvido e
considerado. O importante é criar um ambiente onde todos os alunos se sintam
respeitados, apoiados e capazes de alcançar seu potencial máximo e os
profissionais tenham condições materiais, físicas, psicológicas, emocionais para
que os objetivos sejam atingidos e melhorados.
É a justificativa.
Gabinete do vereador Colemar Saborelle, 10 de outubro de 2024.
Vereador - COLÉMAR DÁ SABORELLE
PODEMOS
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